自從兒子上了小學，我聽得最多的一句話就是“不能讓孩子輸在起跑線上”。這句名言，不知道是出自哪位高人之口，過去沒怎么在意，倒覺得挺有道理的�，F(xiàn)在不行了，“不能讓孩子輸在起跑線上”變成了“不能讓我兒子輸在起跑線上”，一結(jié)合家庭實際，落實的過程苦不堪言。大家一塊跟著起五更睡半夜，一個月下來，兒子都有黑眼圈了，正如孩子自己所說：“你要我的命��？”

　　為了說服老婆不要過度緊張，特意翻出了自己上小學時的陳芝麻爛谷子：當年我的成績忝在班級中列，而同座則是班長。每次老師講起將來有的同學如何前程大好，有的同學只配擺攤賣菜，同座便兩頰飛紅、雙眼放光；我則黯然神傷、垂頭喪氣�？扇缃�，我并沒有擺攤賣菜，還混了個名校研究生學歷，而班長同學卻連大學也沒考上，在老家的小街上開了個布店。有了這樣的“活教材”，老婆總算把勒得太緊的繩子給松了松。

　　得意之余，我又向同事售賣了這段故事。誰知道對方卻說，開個布店有什么不好的。你沒聽說嗎，同事某某之兄學歷不高，一直做小生意，現(xiàn)在都開奔馳了，而他自己北大研究生畢業(yè)，也不過賣文為生。

　　這話說得好。我們口口聲聲不能讓孩子輸在起跑線上，可誰能說說，終點到底在哪里？考全班第一不是終點，上了北大也非功德圓滿。評價成功的標準，原本就是多元的，更何況“塞翁失馬，焉知非�！保科鹋芫�固然重要，但如果根本就沒弄清終點在哪，拔腿就跑，小心錯了方向。(百夫長)