布什在伊拉克訪問時(shí)遭遇伊拉克電視記者蒙塔茲·扎伊迪兩只鞋襲擊，成了杭州某中學(xué)初一學(xué)生們的模擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們通過還原“伊拉克記者扔鞋，布什躲鞋”的現(xiàn)場(chǎng)，探究“扔”與“躲”之中所隱藏的科學(xué)知識(shí)，學(xué)到了不少物理知識(shí)。(12月18日青年時(shí)報(bào))

　　本來，物理課中涉及的力度、角度、高度、重量、斜拋等等問題，晦澀難懂，如果教師在講解中再枯燥無味，想學(xué)好弄通這塊知識(shí)確是很難。現(xiàn)在，通過真人扮演布什被兩只鞋子襲擊的過程和場(chǎng)景，學(xué)生豁然開朗，大呼過癮，原來物理并不難學(xué)。

　　課堂氣氛活躍了，傳授知識(shí)的目的也達(dá)到了，復(fù)雜的問題變簡(jiǎn)單了，教師輕松，學(xué)生愉悅，似乎成了學(xué)習(xí)的“終南捷徑”，可是，我們卻忽略了“硬幣的另一面”，因?yàn)檫@一舉動(dòng)會(huì)讓布什很受傷，給人感覺教育很失敗。

　　布什作為一國總統(tǒng)，在國外的外事訪問應(yīng)當(dāng)受到所在國的法律保護(hù)，受到起碼的尊重，雖然面對(duì)襲來的鞋子，他自己在事后仍不忘調(diào)侃，稱“那應(yīng)該是雙10號(hào)鞋 ”，體現(xiàn)了他的“憨豆總統(tǒng)”形象，而扎伊迪作為一名伊拉克記者，在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)向別國總統(tǒng)扔鞋，在阿拉伯世界是一種非常侮辱人的行為，所以，據(jù)對(duì)此事件的后續(xù)報(bào)道稱，扎伊迪已被審訊，將受到法律制裁。

　　布什遭致鞋襲，雖然事發(fā)別國，但我們有些人也不甘寂寞，跟著摻和起來，先是將其制成動(dòng)畫游戲，在網(wǎng)絡(luò)上流傳，現(xiàn)在竟然被教師當(dāng)作實(shí)例引入課堂，就太不可思議了。也許，在少數(shù)國人看來，美國一貫囂張霸道，布什向來一意孤行，給他們點(diǎn)顏色看看才叫解恨，這種幸災(zāi)樂禍，如果作為私情腹誹，其它人干涉不著，而將其公開搬到課堂之上，既讓人看出心底暗藏著的那個(gè)“小”，也反映出教育的無奈和失敗。如果知識(shí)竟要通過這種形式來助學(xué)，這樣的教育實(shí)在很可悲，這與此前我國電視節(jié)目主持人讓觀眾竟猜俄羅斯核潛艇遇難死亡人數(shù)有什么兩樣？

　　時(shí)事內(nèi)容并非一概不能進(jìn)課堂，日新月異的生活為我們的學(xué)習(xí)提供了源頭活水，結(jié)合生活實(shí)際來學(xué)習(xí)知識(shí)，也是教學(xué)的一個(gè)基本原理，可以避免學(xué)生成為讀死書死讀書的書呆子，如通過引入生活中的“艷照門”，讓學(xué)生懂得社會(huì)責(zé)任和學(xué)會(huì)自我保護(hù)，通過引入布什遭鞋襲，讓學(xué)生理解民主的限度和遵守法律的重要等等，但如果“用無聊代替盎然，將肉麻當(dāng)作有趣”，在教學(xué)中不加取舍地引用，只能遭致公眾反感。葉傳龍(安徽)