前段時間，媒體公開報道了有關浙大院士課題組成員論文造假事件，引起大眾輿論的廣泛關注。2月15日，浙大剛開學，校內網上便貼出了一個名為“上海交大自主招生面試有這么一題”的帖子，一經貼出就得到了熱烈回應。原來，這道題目的內容是“談談你對浙大院士課題組成員論文造假的看法，如果你是浙大校長，你會如何處理這件事情？”自主招生面試期間，用這樣的題目來“考”考生，上海交大的這個做法，讓許多浙大學子有些無法接受。(2月18日《青年時報》)

　　按說，作為享有自主招生權的高校，自主出個試題，本不是什么大事，也無需征求別人意見。從公開的考題看，交大這次出的還是一道好題，因為它來源于生活，引導考生對現實中的開放性話題發表看法，這對即將進入學術領域的考生來說，無疑是副清醒劑，可以起到強化自律作用，而對交大和出題者來說，也是一種自警。

　　但試題竟然會受到猛烈抨擊，引發一場虛擬“掐架”。揣測其原因，不外乎有揭同行傷疤、抑人揚己之嫌。據浙大透露，高校一般不會將同行的負面新聞拿給考生評說。照此邏輯，交大便是觸犯了潛規則，捅了馬蜂窩，摸了老虎的屁股———交大自然成了攻擊的對象，被罵“太不厚道”，甚至被翻出陳芝麻爛谷子來……也許，以保守狹隘的校本位觀念來看，在少數有著顯著地域標志的人群中出現這些舉動也屬正常，畢竟“持不同政見者”是在為自己的學校而進行著一場“圣戰”。

　　對出題者是否受校方之托，為生源之爭有意貶損對方，目前并無定論，但交大對此事的反應卻讓人有些失望：紛爭既出，交大官方發現之后，不是據理力爭，哪怕是自圓其說，而是小心解釋，噤若寒蟬，首先將責任推到出題者身上，歸結為導師的個人行為，并對因此給兄弟高校造成影響深感自責，這不免讓人遺憾。葉傳龍