昆明 災(zāi)區(qū)娃開始新生活

　　“阿姨，到了昆明后我一定好好讀書，你別哭，寒假時我就回來看你了。”四川安縣茶坪小學(xué)四年級的女孩沈開艷在火車車廂里眨著她那美麗的大眼睛這樣告訴志愿者許嵐。

　　5月29日下午，500余名四川安縣災(zāi)區(qū)的孩子踏上了開往云南的專列，他們將在昆明開始一段新的校園生活。

　　成都鐵路局客運(yùn)段的一名工作人員告訴記者，為了執(zhí)行好這次任務(wù)，成都鐵路局專門調(diào)來了榮獲全國青年文明號稱號的L119次班組，還專門為孩子們準(zhǔn)備了可樂、雪碧等各種飲料。

　　北京 災(zāi)區(qū)學(xué)生坐進(jìn)課堂

　　5月27日一早，北京市魯迅中學(xué)的師生迎來兩名新同學(xué)——家在四川地震重災(zāi)區(qū)都江堰的一對表兄弟楊帆(化名)和周晨(化名)。

　　接過學(xué)校特別準(zhǔn)備的嶄新的書包和文具，兩個孩子都難以相信：幾天前還住在臨時帳篷，現(xiàn)在已坐在首都北京的教室里安心學(xué)習(xí)。地震發(fā)生后，楊帆和周晨來到北京的親戚家，通過西城區(qū)教委找到了接收他們借讀的學(xué)校。

　　魯迅中學(xué)校長嚴(yán)虹說，22日得知有兩名來自災(zāi)區(qū)的孩子將在學(xué)校借讀，當(dāng)天下午就為孩子購置了書包，找齊了課本，準(zhǔn)備了校服。為了讓兩個孩子能融入新的集體，也為了避免他們產(chǎn)生心理壓力，除了幾位老師以外，同學(xué)們并不知道新來的同學(xué)來自災(zāi)區(qū)。

　　目前，北京除西城區(qū)外，昌平區(qū)也接收了一些災(zāi)區(qū)學(xué)生就讀。

　　天津 災(zāi)區(qū)學(xué)生適應(yīng)新家

　　5月30日7時,來自四川地震災(zāi)區(qū)綿竹市漢旺中學(xué)和綿竹中學(xué)的202名初高中學(xué)生抵達(dá)天津火車站臨時客站。這次，天津市接收四川災(zāi)區(qū)的中學(xué)生整建制來到天津中學(xué)就讀，直至災(zāi)區(qū)學(xué)校重建，具備正常的教學(xué)條件。

　　走進(jìn)天津中學(xué)宿舍樓，床單、被褥、蚊帳、飯盒、水杯簇新。午飯，天津中學(xué)聘請的川菜廚師為孩子們備齊家鄉(xiāng)口味的飯菜。下午上課前，天津中學(xué)高中部的學(xué)生得知四川的同學(xué)們來了，捐出幾大包的彩筆。

　　“我們是一個大集體，兄弟姐妹，攜手關(guān)愛。”七年級五班的新班主任田寧告訴剛結(jié)識的同學(xué)，天津中學(xué)為四川同學(xué)安排本校教師與原校教師“雙班主任”，配備了生活教師和心理教師，從生活和心理上提供幫助。學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了電話卡、就餐卡以及圖書證，歡迎同學(xué)們參加各種社團(tuán)。

　　鄭州 讓災(zāi)區(qū)孩子過“六一節(jié)”

　　5月30日，都江堰市塔子壩中學(xué)的孫維佳等34名來自四川地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生，在位于鄭州的北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校度過了一個不同尋常的“六一節(jié)”。學(xué)校提前為他們祝賀節(jié)日，河南省委書記徐光春、代省長郭庚茂等領(lǐng)導(dǎo)也專程來到校園，并送來了節(jié)日禮物。

　　來自災(zāi)區(qū)的王若蘭是一名初二學(xué)生，她告訴記者，來到新學(xué)校已經(jīng)4天了，新學(xué)校的老師和同學(xué)們那么友好，學(xué)習(xí)、生活都安排得細(xì)致入微。

　　據(jù)校方介紹，學(xué)校為災(zāi)區(qū)來的學(xué)生備齊了各類生活用品和學(xué)習(xí)用具，專門聘請了川菜師傅。學(xué)校除安排專人負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)外，還對全體教師和學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使師生都學(xué)會關(guān)愛災(zāi)區(qū)來的新同學(xué)，避免語言不當(dāng)傷害他們。

　　據(jù)悉，目前，共有461名來自地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生轉(zhuǎn)入河南省各地中小學(xué)就讀，均得到了妥善安排。

　　武漢 免費(fèi)接收學(xué)生就讀

　　5月20日，武漢大學(xué)附中迎來了來自都江堰市的一對表姐弟張慶瑋和郭世豪。

　　地震發(fā)生后，兩人的父母都投入到抗震救災(zāi)第一線。外公帶他們來投奔武漢的舅舅。19日，他們向武大附中表示希望能進(jìn)校讀書。

　　學(xué)校當(dāng)即決定，無條件接收兩名災(zāi)區(qū)學(xué)生，馬上安排進(jìn)班學(xué)習(xí)，費(fèi)用由學(xué)校全額承擔(dān)。同學(xué)們還給兩位新同學(xué)贈送了象征平安的中國結(jié)。

　　由于他們原來所用教材和武漢這邊不完全相同，武大附中安排了老師輔導(dǎo)他們銜接前后的課程，還專門安排了美籍教師為他們補(bǔ)習(xí)英語。

　　據(jù)悉，隨著四川地震災(zāi)區(qū)部分中小學(xué)生轉(zhuǎn)來武漢就讀，武漢市要求各區(qū)教育部門和中小學(xué)校無條件接收，簡化入學(xué)手續(xù)，減免一切費(fèi)用，為地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)生就讀打開“綠色通道”。目前，武漢市城區(qū)已有數(shù)十所中小學(xué)接收了60多名災(zāi)區(qū)孩子入學(xué)就讀。

　　南寧 一節(jié)課都不能耽誤

　　“初三初四蛾眉月，十五十六月團(tuán)圓。朝看太陽辨西東，夜望北斗知北南。”5月26日，李知意和自己的新同桌共用一本課本，大聲朗讀著，這是這個7歲的四川小姑娘地震后上的第一節(jié)語文課。

　　李知意原本在四川綿陽市實驗小學(xué)讀一年級，地震發(fā)生后，李知意的父母與她在南寧生活的姨夫吳海取得聯(lián)系，決定前來投靠。南寧市江南區(qū)石柱嶺小學(xué)一聽是災(zāi)區(qū)來的孩子，表示馬上安排孩子進(jìn)班學(xué)習(xí)，入學(xué)手續(xù)可以過后再補(bǔ)辦。

　　和李知意一樣，在南寧市，已有10多個災(zāi)區(qū)孩子“火速入學(xué)”。

　　龔沃成、龔沃川兄弟倆原本是四川省德陽市實驗小學(xué)三年級的學(xué)生，地震發(fā)生后，父母將兄弟倆送到在南寧生活的外公外婆身邊。“上個星期五我們帶兩個孩子到石柱嶺小學(xué)，當(dāng)時是11點鐘，學(xué)校正在上最后一節(jié)課，老師立即將孩子安排進(jìn)班學(xué)習(xí)，說是孩子的學(xué)習(xí)1個小時、1節(jié)課都不能耽誤。”孿生兄弟的外婆胥洪瓊說到這里，感動地流下眼淚。