昨天(10月6日)，重慶立事信息工程學校校長盧鵬向沙坪壩區(qū)公安分局提出請求，希望聘請4位專職保安到校負責安保。目前，這個學校不時發(fā)生打斗事件，校園安全受到威脅。

　　但鑒于保安只能起到適當預防以及從外部避免事態(tài)擴大的作用，校方還表示，為消除彼此誤會，平息爭端，學校準備每周開設一個“溝通日”。

　　投訴 老師卷入學生斗毆

　　昨天是國慶節(jié)后第一天，潼南縣梓潼鎮(zhèn)17歲的劉軍(化名)本該回校上課，卻因為養(yǎng)病在家休息。他一天到晚都在想，“這學還要不要上？”

　　劉就讀于沙區(qū)中梁鎮(zhèn)一所民辦中等職業(yè)院校——重慶立事信息工程學校二年級數(shù)控班。9月7日晚，該校老師唐龍(化名)對他一陣拳打腳踢，他為此在醫(yī)院住了四天，隨后向學校請了一個月的病假。

　　劉的親戚袁勇(化名)說，9月7日中午，劉軍叫一位新生幫忙給一位女生遞送情書，遭到該新生的拒絕，言語不和之下，雙方打了起來。晚上，校長將當事雙方叫去了解情況，哪知，該新生的班主任唐龍為了替自己的學生出頭，當場暴打劉軍，致使劉軍頭部和背部多處受傷。

　　袁稱，出事后，打人老師未得到處理。劉軍怕遭到報復，住了幾天院便回老家療傷。袁告訴記者，劉軍的父母遠在云南打工，而學校也遲遲未給出答復，“劉軍怕回校后再次挨打，就不敢回去了。”

　　現(xiàn)狀 班主任兼任保安

　　昨日上午，記者去采訪途中遇到幾位該校學生，他們透露說，學校經(jīng)常有人打架，“有老師打學生的，有學生打老師的，還有學生之間互相打的。”

　　該校一位姓王的校長助理證實，劉軍的確與低年級學生發(fā)生了摩擦，繼而進一步引發(fā)了師生矛盾。他說，打人的唐老師既是班主任，又是體育老師，同時還兼任學校的保安。他說，在這起矛盾中，學生有不對的地方，老師的素質和責任心也有待加強，校方會對雙方都加強教育。

　　王助理還無奈地聊起了另一起沖突。當時，學校下晚自習，一名老生和一名新生一前一后正在下樓，新生調皮，擰下欄桿上的一根鐵棒，老生以為對方要打自己，雙方遂發(fā)生口角。一位姓吳的班主任過來勸架，結果被誤認為要打學生，于是大家一場混戰(zhàn)，連老師也被打傷。

　　王助理說，這些是職業(yè)院校經(jīng)常會遇到的問題，讓人頭疼。他說，業(yè)內人士戲稱，“當好了職業(yè)院校的一個班主任，可以出任縣長。”

　　解釋 體罰總比開除好

　　據(jù)了解，該校有900多名學生。校長盧鵬稱這些學生大多來自農(nóng)村，有不少是“留守孩子”，還有許多來自單親家庭，缺少關愛。他們在認識和性格上多少有些偏差，因此調皮的學生較多。

　　校長盧鵬說，只要劉軍保證今后在校內不再打架，改掉一些不良習氣，學校歡迎他回來。

　　對于老師打學生，盧稱，學校不主張體罰學生，但有些學生實在不聽話，經(jīng)常惹是生非。他認為，體罰總比簡單地開除他們，或將他們直接送到少管所要好得多。

　　盧認為，學校經(jīng)常發(fā)生打架事件，最主要的原因是學生之間、師生之間缺乏溝通。他說，今年中秋，學校給學生布置了一門作業(yè)——給老師發(fā)感恩短信，收效不錯。現(xiàn)在，學校正準備把每周三或周五作為“溝通日”，在草坪上開展增強交流、消除隔閡的活動。此外，學校正在增設保安，同時請來派出所負責人擔任法律顧問，經(jīng)常給學生進行法治宣傳。(陳國棟)