中新網10月27日電 教育部官員今天指出，中國農村職業教育目前還存在很多困難和問題，還不能適應培育新型農民和農村社會經濟發展的需要。

　　教育部職業教育與成人教育司副巡視員張昭文在例行新聞發布會上表示，農村職業教育的問題主要表現在以下幾個方面：

　　第一，農村許多職業學校實習實訓場所和師資力量明顯不夠。這兩年政府投入在不斷增加，一些學校辦學條件明顯改善，但是因為擴招的規模，學校辦學條件改善不夠，所以農村相當一部分學校教學資源緊缺，生均建設用房，教學儀器設備，實驗室條件都維持當中。

　　第二，涉農專業規模比較小。農村職業學校很重要的是為農村建設培養人才，但是很遺憾，我們涉農的專業，土地工程建設和水利方面，規模在不斷減少。07年有一個統計數據，農民類專業在校生只有59萬人，土木工程水利專業學生只有90多萬人，兩項加起來只占中等職業學校在校生的6.3%。農村的職業學校很多的學生也是為二三產業服務的，為城鎮化和工業化服務的。這里面有它存在的客觀理由和需要，但是不管怎么說，涉農專業培養不夠也是我們存在的一個重要的問題。

　　第三，相當一部分學生家庭經濟困難難以支付較高的學費、住宿費�，F在農村人均可支配收入4000多元，但是職業學校的平均學費要2000多元，很多農村的學生盡管得到了國家生活費的補助，但是學費的資助對他們來講還是成負擔的，很多學生交不起學費。另外，農村目前高中階段的補貼只有60%，每年大概還有300萬左右的初中畢業生，既沒有接受普通高中教育，也沒有接受中等職業教育，直接進入勞動力市場，這些人中大部分是因為經濟困難而沒有接受職業教育。所以如何解決他們在學習上的困難是我們面臨的重大問題。(據中國網文字直播)