第二課堂修身養(yǎng)性

　　學(xué)校放假了，社會上的補習(xí)班會不會跟著熱鬧起來？杭州放春秋假，而浙江其他地市沒有放，那么杭州學(xué)生的教學(xué)進度會不會落后呢？

　　陪同采訪的《錢江晚報》記者沈偉紅說，春秋假一般是由各區(qū)根據(jù)自己的情況和工作計劃自主安排，存在先后的時間差，特別是秋假時間，全市沒做統(tǒng)一規(guī)定，這樣，一些社會力量辦學(xué)單位也就不太可能在這段時間里大規(guī)模地開班了。

　　趙光雄說，按市教育局規(guī)定，初三、高三年級春季只放“五一”法定假，春假其余時間延遲到升學(xué)考試后，秋假照放，“放假時，老師不會多布置作業(yè)，相反，在兩個學(xué)期中間各安排一周的放假，讓學(xué)生們修身養(yǎng)性，調(diào)整好心情，他們在學(xué)校讀書的效率反而更高了�！�

　　在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，幾乎每所中小學(xué)校都會在春秋假里為學(xué)生們提供一份豐富多彩的活動菜單。天長小學(xué)校長樓朝輝說，學(xué)校把春秋假列為“第二課堂”，希望通過“游學(xué)”活動，讓孩子們更多地接觸社會、接觸大自然，為此，學(xué)校還給每個學(xué)生發(fā)了一本活動指南手冊，上面列入了許多參觀、訪問和文體活動的介紹與安排。

　　鄭涵之同學(xué)參加了“走孤山、訪西泠”活動后說，真為自己能“認(rèn)識”吳昌碩、馬衡和沙孟海3位篆刻大師而高興。而朱清怡同學(xué)則是在假期里追尋了西湖三杰——于謙、岳飛和張蒼水的足跡。

　　更具創(chuàng)意的是，從去年開始，杭州市專門推出了“青少年學(xué)生第二課堂券”，每個學(xué)生每年可領(lǐng)到6張券，費用由地方財政承擔(dān)。目前全市有71個場館被列入首批第二課堂名錄，名錄中有文博、名人紀(jì)念館及故居、革命歷史紀(jì)念地、文化科普和青少年活動中心等五類，這些公益性場館均可使用“第二課堂券”。因此，每到節(jié)假日，許多學(xué)生就會憑券進入這些場館免費參觀游覽。

　　【焦點關(guān)注】

　　上海課程計劃預(yù)留了不少空當(dāng)

　　教育部門有權(quán)決定是否放春秋假

　　在杭州探索放春秋假伊始，曾在教育圈內(nèi)引起過一個討論，爭議的焦點就是作為浙江省的一個市級教育行政部門，杭州市教育局是否有權(quán)利單獨規(guī)定中小學(xué)生的在校學(xué)習(xí)周期和放假時段。

　　華東師大法政學(xué)院黨委書記錢品石說，我國的教育法和義務(wù)教育法等相關(guān)法律法規(guī)，并未對學(xué)生的休假天數(shù)做過具體和明確的界定，地方的教育主管部門在不影響完成教育目標(biāo)和教學(xué)計劃的情況下，應(yīng)當(dāng)有權(quán)對管轄區(qū)域的中小學(xué)校課時安排、放假時間做出指令性調(diào)整。

　　黃浦區(qū)教育局一位工作人員說，如果上海要推行春秋假，應(yīng)當(dāng)由市教委統(tǒng)一安排，而不能由各區(qū)縣自行安排，否則不利于全市中小學(xué)工作的協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排。

　　那么，上海是否也能像杭州那樣給中小學(xué)生放春假和秋假呢？從杭州采訪歸來，記者與滬上一些師生座談，他們大多流露出羨慕的神情。

　　“其實我們小時候上學(xué)時學(xué)校也放過春秋假�！彼山瓍^(qū)中山小學(xué)校長朱學(xué)清說，在上世紀(jì)五六十年代，上海的郊區(qū)會在春耕和秋收時節(jié)給中小學(xué)生放一周左右的假期，目的是讓孩子回家協(xié)助家人搞農(nóng)忙。朱學(xué)清說，現(xiàn)在雖然不再需要學(xué)生停課回家忙農(nóng)活了，但放春假和秋假，讓孩子們能在一年中最美好的季節(jié)走向大自然，這會使他們的青少年時光更有意義。

　　在上海市教委長期負(fù)責(zé)課程改革研究工作的王厥先說，為什么不能把“放假”和“休閑”也看成是一種教育手段和途徑呢？“從上海的新課改方案設(shè)計來看，教學(xué)計劃并非都排得很滿，而是留有不少的空當(dāng)，為學(xué)校靈活安排學(xué)生的各種活動提供了空間。事實上，許多學(xué)校在初三和高三的上半學(xué)期已經(jīng)基本上把初中和高中的教學(xué)任務(wù)完成了，有的學(xué)校完成得更早。不知大家是否注意到一個細(xì)節(jié)，如果現(xiàn)在要問一個高中畢業(yè)生，他們最留戀的學(xué)生生活是什么，許多人會回答是學(xué)農(nóng)或參加社會實踐。所以，給中小學(xué)生多放幾個假，會收到更好的教育效果。”

　　【焦點鏈接】

　　國外學(xué)生如何放假

　　- 英國

　　學(xué)校在兩個學(xué)期之間一般會安排春假和秋假各一星期。有的家長會讓上小學(xué)的孩子在春假里去爺爺奶奶或者外公外婆家，在老人們居住的農(nóng)莊或者海邊親近大自然；有的父母會請假輪流陪孩子過假期。不少上中學(xué)的孩子則結(jié)伴去周邊國家旅游。

　　- 美國

　　中小學(xué)生的假期每年大約有193天，其中春假一個星期，暑假兩個多月，冬假兩個星期。美國公立學(xué)校規(guī)定學(xué)生在高中畢業(yè)前必須完成規(guī)定的社區(qū)服務(wù)，所以假期就是學(xué)生做義工的大好時機。

　　- 日本

　　學(xué)校的假期一般為每年3次：暑假從7月上旬至8月下旬，寒假從12月下旬至次年1月上旬，春假在3月下旬至4月上旬，一般不到兩周。

　　- 俄羅斯

　　學(xué)校每到三四月份會放10天春假。雖然大部分地區(qū)仍被嚴(yán)寒籠罩，但學(xué)校還是會組織學(xué)生開展野外活動。

　　- 新加坡

　　每年3月，中小學(xué)都有一周的假期，用以組織學(xué)生旅游，進行一番體驗式學(xué)習(xí)�！　√嘏捎浾� 王蔚