自己水平不咋的，還辦班！

　　藝考“降溫”凍蔫兒了不少培訓班，“優勝劣汰”生存下來的藝考培訓班，卻依然多有違法運營的“野攤子”。

　　“野攤子”里，多見藝術專業在校大學生的身影，或者“自立門戶”或者參與授課�！耙恍�學生自己的水平都不行，但為了賺錢什么都敢說。”談及這一現象時，山東藝術學院一資深教師認為，“這純屬誤人子弟！”

　　“大學老師”實為大四學生

　　“我這里組織了七八十個學生，考影視評論，快幫著找個老師，大學生就行。”日前，市民郭先生接到淄博一朋友的“求助”電話。

　　原來，郭先生的朋友見別人搞藝術培訓班挺賺錢，前一陣子“照貓畫虎”大搞宣傳，沒想到真成了！學生急著開課了，這才想起找老師。

　　最終，郭先生為他聘了一個省城某高校的大四學生當上了授課老師。到了課堂上之后，這位學生倒也毫不客氣，“我是來自山東××大學的影視評論老師……”

　　參與辦班，圖的就是“錢”

　　“眼下，大三、大四的學生沒有到培訓班講過課的，幾乎沒有�！迸c高校教師聊起此事，他們感嘆，“不管好學生還是差學生，抄了老師的課件，就開始照本宣科。”據介紹，此類現象并非少數。

　　一些參與辦班學生的“創富佳話”，甚至在同學之間傳為“佳話”。文化東路一高校的學生就興高采烈地告訴記者，前一陣子，他到一“播音主持”培訓班講課，“不到一個月就賺了3000多元”。

　　這還是“小打小鬧”的。山東藝術學院學生說的更多的則是，“××屆的師兄，大二時就開始辦班，現在已經在濟南買房買車了�！�

　　“都覺得有錢可賺，參與辦班的學生一年比一年多，管也管不過來。”某高校美術學院團總支負責人感嘆。

　　搗鼓“過關證”，大學生詐騙獲罪

　　“這幾年來，我先后給十多家培訓班講過課，80%的班都是在校大學生組織的�！笔〕且慌嘤柊嗬蠋煾嬖V記者。雖然一些大學生在經驗方面欠缺，但大多參加過培訓班因而懂得操作方式，并且跟中學老師熟悉，反而容易組織生源。

　　同時，因為數量龐大的藝考培訓班魚龍混雜，也催生了不少“暗箱操作”現象，比如“花錢買證”。

　　“去年藝考，有一個組織培訓班的畢業生對外承諾只要花錢就能拿到我們學校某專業的有效名次。有一家長舉報了他，前一陣子剛被逮了�！笔〕且桓咝Ｋ囆g專業教師介紹，經省內某地公安局一查，涉案金額高達數十萬元。(記者　石念軍　實習生　王藝丹)