民辦高等教育盡管對(duì)高考成績(jī)的要求很低，但高昂的學(xué)費(fèi)讓農(nóng)村貧困孩子望而卻步。自考則為他們提供了獲得高等教育的可能。

　　10月25日、26日，在全國(guó)法律專業(yè)高等自學(xué)考試中，北京市昌平考區(qū)發(fā)生大規(guī)模泄題事件，引發(fā)公眾廣泛討論。

　　高等教育自學(xué)考試制度簡(jiǎn)稱“自考”，始于20世紀(jì)80年代初。目前，自考已經(jīng)成為我國(guó)規(guī)模最大的開(kāi)放式高等教育形式。教育部的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)13億人口中，平均每30人就有1人參加自考。

　　近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)騰訊網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)在線調(diào)查顯示，50.6%的人認(rèn)為“與同等學(xué)歷、同等院校的統(tǒng)招文憑相比，自考文憑含金量更高 ”，80.0%的人認(rèn)同“自考需要極大的毅力和努力，自考生會(huì)比統(tǒng)招生更優(yōu)秀”。但同時(shí)，72.1%的網(wǎng)友承認(rèn)自考生面臨的主要困難是“社會(huì)廣泛存在的歧視和不理解”，70.4%的人認(rèn)為“自考生更容易受到用工單位的歧視，就業(yè)更難”。

　　自考生的處境究竟如何？自考制度的未來(lái)發(fā)展之路在哪兒？11月10日，本報(bào)記者專訪了長(zhǎng)期從事自考研究的廈門(mén)大學(xué)教育研究院鄭若玲教授。

　　中國(guó)青年報(bào)：我們的調(diào)查顯示，超過(guò)半數(shù)人認(rèn)為自考文憑比統(tǒng)招文憑含金量更高。您怎么看？

　　鄭若玲：這并不是絕對(duì)的，但可以理解。現(xiàn)在統(tǒng)招院校的關(guān)卡主要在高考這一道，是“嚴(yán)進(jìn)寬出”。普通高校生入學(xué)以后，學(xué)校的要求就比較寬松，不好好學(xué)也能混過(guò)去，畢業(yè)“放水”現(xiàn)象比較嚴(yán)重。其實(shí)普通高校應(yīng)該是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的，但目前很難達(dá)到這個(gè)要求。這跟整個(gè)社會(huì)的浮躁風(fēng)氣有關(guān)，也跟一部分教師責(zé)任感缺失有關(guān)。

　　自考卻是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，雖然門(mén)檻不高，但要求學(xué)生一門(mén)門(mén)考下來(lái)，需要很大毅力，這樣取得的文憑含金量會(huì)有所保障。我的學(xué)生中有不少就是通過(guò)自考取得本科文憑，然后再讀碩士、博士的。我感覺(jué)他們都很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不像有些統(tǒng)招生那樣容易懈怠。

　　中國(guó)青年報(bào)：您認(rèn)為自考未來(lái)的發(fā)展方向應(yīng)該是怎樣？

　　鄭若玲：自考有著天生的弱點(diǎn)，它缺少正規(guī)的教育體系、教育條件做保障。自考將來(lái)的發(fā)展應(yīng)該多樣化，它的職能、功能應(yīng)該拓展，不能僅僅定位為一種“學(xué)歷文憑考試”。有學(xué)者認(rèn)為自學(xué)考試可以向農(nóng)村、農(nóng)學(xué)方面推廣，有人建議往職業(yè)化方向發(fā)展，都是有一定道理的，自考的“爪子”可以伸到更多的地方。另外，就是加強(qiáng)自考與其他高等教育形式的溝通、合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這樣自考才有能力向多重方向發(fā)展。

　　中國(guó)青年報(bào)：這種合作應(yīng)該如何進(jìn)行？

　　鄭若玲：其實(shí)，若干年前就有課題探討自考應(yīng)當(dāng)與電視大學(xué)、成人高等教育乃至普通高等教育合作，但是這么多年合作的效果都不是很理想。自考由于先天的“教考分離”的弱點(diǎn)，可能屬于一種弱勢(shì)的模式，它希望與普通高等教育合作，分享它們的教育資源，但對(duì)方并不一定有同樣強(qiáng)烈的合作愿望。比如理工科有很多課程要做實(shí)驗(yàn)，需要借用高校的實(shí)驗(yàn)室和器材，但這些設(shè)施包括管理資源的開(kāi)放都要付出成本，一臺(tái)儀器可能非常昂貴，出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)？所以普通高校很難自愿向自考生開(kāi)放。這也導(dǎo)致了現(xiàn)在自學(xué)考試開(kāi)考的專業(yè)，大部分都不需要做實(shí)驗(yàn)，更多的是文科類專業(yè)，工科的很少。

　　中國(guó)青年報(bào)：那您認(rèn)為國(guó)家是否應(yīng)該出資補(bǔ)貼自考，促進(jìn)它與其他高等教育的合作？

　　鄭若玲：國(guó)家確實(shí)應(yīng)該扶持自考，這樣有利于高等教育形式的多樣化，多樣化是高等教育健康發(fā)展必不可少的土壤。自學(xué)考試作為普通高等教育的一個(gè)重要的補(bǔ)充部分，雖然現(xiàn)在受到很多沖擊，但它還是廣大農(nóng)村學(xué)生獲得高等教育最主要的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在民辦高等教育盡管對(duì)高考成績(jī)的要求很低，但高昂的學(xué)費(fèi)讓農(nóng)村的貧困孩子望而卻步。自考則為他們提供了獲得高等教育的可能。本著和諧社會(huì)的理念，國(guó)家確實(shí)有必要扶持自考。

　　自學(xué)考試的經(jīng)費(fèi)支持與普通高校相比實(shí)在是太少了，普通高校的教育經(jīng)費(fèi)還是比較可觀的，只要從經(jīng)費(fèi)里切一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕，分出一小部分來(lái)用于自考，效果就會(huì)很不一樣。

　　中國(guó)青年報(bào)：調(diào)查顯示，自考生面臨的最大問(wèn)題就是社會(huì)上廣泛存在的歧視和不理解。是什么造成了這樣的歧視？

　　鄭若玲：對(duì)自考生的歧視有很多原因，其中一個(gè)就是中國(guó)人的觀念問(wèn)題，一種固有觀念認(rèn)為，自考生沒(méi)有在正規(guī)的高校學(xué)習(xí)，沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的高等教育，知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整。還有一個(gè)就是自考本身的自律性不夠強(qiáng)，舞弊現(xiàn)象較多，社會(huì)影響非常不好，導(dǎo)致公眾對(duì)自考生的評(píng)價(jià)大打折扣。舞弊包括泄題確實(shí)是自學(xué)考試的一個(gè)頑癥。最近發(fā)生的法律專業(yè)涉嫌泄題事件就是一個(gè)例子。

　　中國(guó)青年報(bào)：您認(rèn)為自考生現(xiàn)在仍然是弱勢(shì)群體嗎？

　　鄭若玲：關(guān)起門(mén)來(lái)說(shuō)，參加自考的確實(shí)主要是社會(huì)中相對(duì)弱勢(shì)的人群。就我的感覺(jué)，自考生多數(shù)是家庭比較貧困的農(nóng)村學(xué)生，之前沒(méi)有享受到很好的教育條件，基礎(chǔ)不好。

　　另外，雖然在制度上承認(rèn)自考與普通高等教育是平等的，實(shí)際生活中卻有許多不平等的現(xiàn)象。媒體對(duì)于自考生的關(guān)注也不夠，關(guān)于自考的深度報(bào)道很少。這次你們說(shuō)要就自考的問(wèn)題采訪我，我都覺(jué)得有些驚訝，但同時(shí)也很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明媒體已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題了。目前國(guó)家教育部門(mén)對(duì)自考的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺(jué)得不能只是嘴上說(shuō)自考重要，更要打心底里覺(jué)得它重要，并要出臺(tái)一些措施去保障和支持它才行。實(shí)習(xí)生 鄒雅婷