下個(gè)月各高校就將陸續(xù)進(jìn)行自主招生的筆試和面試。記者從京城一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，近年來(lái)隨著高考自主招生報(bào)考人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門開(kāi)出了自主招生備考輔導(dǎo)班，雖然學(xué)費(fèi)不菲但報(bào)名人數(shù)卻逐年上升，也從一個(gè)側(cè)面反映了目前高考自主招生的熱度。

　　據(jù)介紹，今年京城各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的自主招生輔導(dǎo)班報(bào)名人數(shù)普遍增長(zhǎng)較多，最多的漲幅在25%以上。專家分析，這主要是因?yàn)?009年教育部取消了自主招生5%的比例限制，自主招生高校的招生比例和數(shù)量大幅增加，如北京大學(xué)將由2008年的5%提高到2009年的10%，華東師大由2008年的5%提高到2009 年的超過(guò)7%；此外，從2008年起參加自主招生的高校由以往的59所增加到68所，吸引了更多的學(xué)生報(bào)考，而考生和家長(zhǎng)都希望能從專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得政策上的解析，并且通過(guò)有針對(duì)性的輔導(dǎo)獲得幫助和支持，爭(zhēng)取順利拿到“優(yōu)惠分”。

　　專家認(rèn)為，由于每所參加自主招生的高校在校風(fēng)、個(gè)性和特點(diǎn)等方面都不盡相同，通過(guò)考前輔導(dǎo)可以讓學(xué)生更充分地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和能力，挖掘自己的個(gè)性和潛力。但是，并不是所有的人都能夠通過(guò)輔導(dǎo)提升自己參加自主招生的能力，學(xué)大個(gè)性化教育研究院首席研究員李文峰教授認(rèn)為，8類考生最適合通過(guò)自主招生培訓(xùn)提升自己的能力，這8類考生包括：?jiǎn)慰茖W(xué)科成績(jī)特別拔尖的，各學(xué)科成績(jī)比較平衡，處于中上水平的考生；在國(guó)際和國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的考生；學(xué)科總成績(jī)比較領(lǐng)先的考生；在美術(shù)等藝術(shù)領(lǐng)域有突出成績(jī)的考生；文科如作文、寫作、語(yǔ)言等人文科學(xué)方面有超強(qiáng)能力的考生；在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)領(lǐng)域有突出學(xué)科特長(zhǎng)的考生；在科技領(lǐng)域具備創(chuàng)新和發(fā)明能力的考生；在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域具備特別才能的“奇才”和“怪才”。

　　自主招生在即，李文峰建議考生從四個(gè)方面進(jìn)行自主招生的準(zhǔn)備。一是對(duì)自己有足夠的定位，包括目前所在區(qū)域、所在學(xué)校、所在班級(jí)在北京市內(nèi)的排名，結(jié)合往年所在學(xué)校的升學(xué)率、往年錄取分?jǐn)?shù)線等確定自己在更大范圍內(nèi)所處的位置，從而決定是否參加自主招生；二是對(duì)未來(lái)高考之前時(shí)間內(nèi)的提升空間要有精確的預(yù)測(cè)。對(duì)在剩余的時(shí)間內(nèi)，自己到底能做出多少努力、在哪項(xiàng)特長(zhǎng)努力、努力之后可能達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行理性分析，不盲目進(jìn)取，更忌諱南轅北轍，不能出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤；三是篩選、確定、選準(zhǔn)自己感興趣的高校和專業(yè)。比如：考生如果對(duì)北大新聞系感興趣，這個(gè)時(shí)間段內(nèi)就要接受專業(yè)的面試技巧、方法和流程方面的訓(xùn)練，提高面試的應(yīng)試能力，同時(shí)加強(qiáng)閱讀和寫作方面的訓(xùn)練；四是可以適當(dāng)借助課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行突出自己特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和個(gè)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。