“見習(xí)計(jì)劃”應(yīng)該成為未來人力資源儲備計(jì)劃

　　“天天奔向招聘會，擠破腦門。投簡歷無數(shù)，卻落得余音寥寥、音訊皆無。肥皂劇陪我每一天，誰知我欲哭無淚？”天涯網(wǎng)友“珍珠小貝”的經(jīng)歷是一部分面臨畢業(yè)大學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)。而5個(gè)月后，610萬名高校畢業(yè)生將走出校門，直面金融危機(jī)陰霾下的全社會就業(yè)困境。

　　“為緩解就業(yè)壓力，從2009年起，用3年組織100萬名未就業(yè)的高校畢業(yè)生參加見習(xí)”。今年開春，國務(wù)院發(fā)布的一道促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的“緊急令”，似乎為混沌中的畢業(yè)生打開了一扇亮窗。

　　“現(xiàn)在的用人單位普遍要求應(yīng)聘者具有1年以上工作經(jīng)驗(yàn)，但剛畢業(yè)的大學(xué)生上哪兒有工作經(jīng)驗(yàn)去？能臨時(shí)有個(gè)見習(xí)崗位就很欣慰了，就當(dāng)是積攢工作經(jīng)驗(yàn)吧。”一位大學(xué)生在騰訊網(wǎng)上留言說。

　　更多網(wǎng)友表達(dá)了對“見習(xí)計(jì)劃”的期待。“見習(xí)是大學(xué)生步入社會的一個(gè)橋梁，希望這個(gè)橋是平坦的、通暢的，要是能更寬廣些就更好了。”(騰訊網(wǎng)友)“政策能惠及到我們這些非211和985的‘偏僻’學(xué)校學(xué)生嗎？”(新浪網(wǎng)友)

　　對于見習(xí)的效果，也有部分網(wǎng)友表示疑慮。一位中青在線網(wǎng)友問道：“見習(xí)單位不會把招的見習(xí)生當(dāng)短務(wù)工用吧？”

　　“見習(xí)畢竟不是就業(yè)，如果在見習(xí)崗位待上一年半載，就既不是應(yīng)屆，也沒有職業(yè)了。真擔(dān)心再去應(yīng)聘時(shí)，老板會問‘你怎么沒有及時(shí)就業(yè)，是能力不夠嗎？’見習(xí)崗位經(jīng)歷會給人造成‘次就業(yè)群體’的印象嗎？”人民網(wǎng)網(wǎng)友“白開水健康”的發(fā)問值得注意。

　　好政策有了，接下來的問題就是相關(guān)部門是否能做好“功課”，不打折扣地將其執(zhí)行下去。對于如何更好地執(zhí)行“見習(xí)計(jì)劃”，網(wǎng)友提了些好主意。

　　“ 應(yīng)該組織優(yōu)秀企業(yè)到高校去‘大采購’見習(xí)生，安排見習(xí)要雙向選擇。”(新華網(wǎng)友)“國有企業(yè)這時(shí)候應(yīng)該帶頭吸納見習(xí)生。”(新浪網(wǎng)友)“建立一個(gè)全國高校見習(xí)生雙向選擇免費(fèi)人才信息庫吧——學(xué)校牽線搭橋，讓需要人才的單位或個(gè)人直接聯(lián)系大學(xué)生。”(新浪網(wǎng)友)“一些見習(xí)基地可以長期和高校合作，以后從大二開始就讓學(xué)生見習(xí)去。”(人民網(wǎng)網(wǎng)友)

　　“見習(xí)計(jì)劃”雖然是當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形勢的一種緩沖，但它更應(yīng)該成為我國未來人力資源儲備計(jì)劃，讓每一個(gè)走上見習(xí)崗位的學(xué)生受到歷練，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。與此同時(shí)，在這個(gè)大浪淘沙的過程中，真正的優(yōu)秀人才也能脫穎而出。點(diǎn)評人 汪東亞