英國各行各業(yè)目前飽受金融危機(jī)拖累,對(duì)其深感切膚之痛的當(dāng)屬今年的英國大學(xué)畢業(yè)生。離畢業(yè)還有半年,學(xué)子們?cè)缫褎?dòng)手找工作,但結(jié)果卻難以讓他們舒眉松氣。

　　據(jù)英有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),在目前急劇增長的失業(yè)群體中,18歲至24歲年齡段失業(yè)增長最快,去年第4季度達(dá)60萬人,比去年第3季度增加了5萬人,占新增失業(yè)人口的40%。預(yù)

　　計(jì)到2009年底,全英失業(yè)人數(shù)將達(dá)到300萬,至少40%是25歲以下的青年人,大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生將首當(dāng)其沖。

　　大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,禍?zhǔn)资墙鹑谖�機(jī)將英國經(jīng)濟(jì)拖入衰退,企業(yè)或裁員,或凍結(jié)新工作崗位。最令畢業(yè)生向往的大企業(yè)紛紛縮減招聘大學(xué)畢業(yè)生計(jì)劃,只有牛津、劍橋、倫敦政經(jīng)學(xué)院、倫敦學(xué)院大學(xué)和帝國理工大學(xué)等五所頂尖大學(xué)的畢業(yè)生才有人問津。一向大口吃進(jìn)畢業(yè)生的畢馬威會(huì)計(jì)事務(wù)所今年留出600個(gè)新招名額,目前已幾近人滿。一些大學(xué)畢業(yè)生不得不對(duì)“飯碗”降尊以求,不過這又威脅到那些受教育較低的人工作。畢業(yè)生就算找到了工作,根據(jù)“最后一個(gè)進(jìn)門,最先一個(gè)出去”的裁員潛規(guī)則,往往也是裁員的首選對(duì)象。調(diào)查表明,今年62%的畢業(yè)生對(duì)其學(xué)位有助于找工作毫無信心。

　　針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),英國政府采取了各種措施,首先推出的是“全國實(shí)習(xí)計(jì)劃”。英政府要求公共機(jī)構(gòu)、慈善組織和經(jīng)濟(jì)部門接納大學(xué)畢業(yè)生做實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生一方面可以有一定收入,另一方面,他們還可積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),在用人單位展現(xiàn)自己的真才實(shí)干。布朗政府近日承諾拿出1.4億英鎊,補(bǔ)貼用人單位,以在公共和私營部門中增加3.5萬個(gè)實(shí)習(xí)崗位。巴克利銀行、微軟等大企業(yè)已經(jīng)對(duì)政府號(hào)召做出響應(yīng)。布朗首相12日還將就大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題召集專門會(huì)議,研究進(jìn)一步的對(duì)策。

　　不過這些措施也難以徹底解決大學(xué)生就業(yè)問題。今年的英國大學(xué)畢業(yè)生是生育高峰時(shí)代的產(chǎn)物,人數(shù)眾多。這一代人遵照教誨,在學(xué)校一直好好學(xué)習(xí)。但他們未出校門就發(fā)現(xiàn),自己成了此次經(jīng)濟(jì)衰退的第一撥犧牲品�！缎l(wèi)報(bào)》報(bào)道說,他們是被擠壓得呻吟的一代。

　　布萊爾10多年前執(zhí)政伊始,就提出“教育,教育,還是教育”的口號(hào),工黨政府大搞高校擴(kuò)招,制定出50%適齡青年上大學(xué)的目標(biāo)。相對(duì)于就業(yè)市場需求,英國高校擴(kuò)招過猛,結(jié)果大學(xué)生從事不需大學(xué)生的工作早不是新鮮事。大學(xué)擴(kuò)招,導(dǎo)致一般大學(xué)和專業(yè)性不強(qiáng)的畢業(yè)生增多,其中文科類和藝術(shù)類大學(xué)生占有很高比例,結(jié)果三分之一以上的大學(xué)生找不到工作。在經(jīng)濟(jì)衰退的今天,這一現(xiàn)象只會(huì)加劇。

　　《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道認(rèn)為,英國政府以為更多的教育和培訓(xùn)對(duì)青年就業(yè)至關(guān)重要,因此鼓勵(lì)素質(zhì)優(yōu)秀的畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí),找不到工作就考研。這種觀念的誤區(qū)在于沒有認(rèn)識(shí)到考研不能成為經(jīng)濟(jì)政策,而只能是一個(gè)寬泛的社會(huì)政策。如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己多年來響應(yīng)政府號(hào)召,努力學(xué)習(xí),到頭來卻連一份工作都找不到,就會(huì)釀成很大的社會(huì)問題。

　　英國目前對(duì)高等教育回報(bào)的爭論越來越激烈。正常情況下,大學(xué)畢業(yè)回報(bào)多,上大學(xué)的人自然就更多。不過一旦天有不測,學(xué)生自己首先就會(huì)對(duì)接受高等教育值不值打一個(gè)大問號(hào)。其間潛伏的問題,不可不察。 (郭林)