“孩子一放假，我們?nèi)�家就如臨大敵！”又到暑假，廣州有家長如此感嘆。據(jù)調(diào)查，有類似心態(tài)的家長不在少數(shù)。孩子們快樂的假期為何成了家長們的苦惱？“最擔(dān)心的是孩子整天上網(wǎng)”，“孩子暑期打工被騙怎么辦”，“怕就怕小孩在社會(huì)上交上不好的朋友”……家長們除了擔(dān)心還是擔(dān)心。對(duì)此，接受羊城晚報(bào)記者采訪的教育專家和家長梳理出了“五大問題”。

　　問題1：上網(wǎng)通宵玩游戲

　　專家稱這可能是假期里最占孩子時(shí)間的活動(dòng)

　　“孩子放假在家雖然少了很多麻煩，但他整天關(guān)在屋子里上網(wǎng)，我們很擔(dān)心。”有家長向記者反映說。據(jù)本報(bào)昨日?qǐng)?bào)道，九成小學(xué)生選擇上網(wǎng)過暑假。

　　對(duì)此，中山市廣東博文學(xué)校教科處主任程錦輝說，因?yàn)闆]放假時(shí)上網(wǎng)機(jī)會(huì)少，所以放假了上網(wǎng)的孩子比較多，包括打游戲、消遣性閱讀、聊天等等，這可能是青少年在假期里面占用時(shí)間最多的一項(xiàng)活動(dòng)。此外，還有無所事事的，沒有時(shí)間表，因?yàn)楹蜕蠈W(xué)不一樣，沒有目標(biāo)，沒有自控力，睡懶覺，很多時(shí)間都浪費(fèi)掉了。這種情況也是比較多的。

　　問題2：孩子安全最憂心

　　不少家長最怕孩子進(jìn)娛樂場(chǎng)所交上損友

　　放假了，家長最擔(dān)心的自然是孩子的安全問題。如何管制？

　　教育專家指出，孩子的安全，學(xué)校、社會(huì)、家庭都有責(zé)任。據(jù)一些老師介紹，學(xué)校的榮譽(yù)和學(xué)生的安全問題息息相關(guān)，很多學(xué)校連一些應(yīng)有的活動(dòng)也取消了，比如郊游、爬山等。

　　假期容易出現(xiàn)的安全問題主要包括外出旅行安全，交通安全，火、水、電安全，以及和陌生人交往的安全，斗毆酗酒的危險(xiǎn)，等等。至于孩子在哪里最不安全，不少家長都說是“娛樂場(chǎng)所”。一位羅姓家長說，最怕的就是孩子在這些娛樂場(chǎng)所交上損友，甚至吸毒，“這可是一下就可能葬送孩子一生的事情啊”。

　　問題3：掏錢補(bǔ)課不正常

　　專家一針見血：學(xué)生沒有原動(dòng)力，樂趣大大減少

　　放假本應(yīng)讓孩子放松調(diào)整，但也有很多家長自掏腰包，給孩子補(bǔ)課。

　　老葉的孩子很快上初三了，雖然已經(jīng)放假，但他也不敢大意，把孩子的學(xué)習(xí)安排得滿滿的———周六在學(xué)校上課；周日請(qǐng)老師補(bǔ)課。雖然價(jià)錢不菲，但老葉一點(diǎn)也不心疼。記者了解到，像老葉這樣的家長不在少數(shù)。

　　程錦輝表示，每逢假期，不少面臨升學(xué)壓力的學(xué)生很多時(shí)間都是在補(bǔ)課中度過，這是不正常的。假期補(bǔ)課，已成為學(xué)生非常沉重的負(fù)擔(dān)，學(xué)生沒有原動(dòng)力，都是老師、家長、社會(huì)逼的。學(xué)生學(xué)得很不愉快，假期對(duì)這些學(xué)生來說，樂趣大大減少了。暫無升學(xué)壓力的學(xué)生，也有不少被家長送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，但很多學(xué)校都是在搞花樣，做的事情很多只和應(yīng)試教育有關(guān)。

　　程錦輝指出，目前社會(huì)比較功利，讀書和就業(yè)要掛鉤，讀書好才能找到好工作，這對(duì)學(xué)生也是比較大的壓力。學(xué)生在假期里的反彈，其實(shí)也是對(duì)社會(huì)的一種無聲抗議。也有一些老師認(rèn)為，把孩子送補(bǔ)習(xí)班是家長沒有責(zé)任感的表現(xiàn)。

　　問題4：暑期打工亦有憂

　　專家稱可學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不必大驚小怪

　　放假不讓孩子補(bǔ)課，讓他們做點(diǎn)什么好？“我要求我的小孩去打暑期工或者去做義工。”一位羅姓家長如是說。采訪中，很多家長都表達(dá)了類似想法。

　　教育專家指出，暑期打工有兩種，一種是家長知情、支持并鼓勵(lì)的；另一種是家長不知道的，或是知道但不了解的。后者學(xué)生出問題的可能性就大一些，比如錢財(cái)被騙、拖欠工錢、身心受傷等。對(duì)此，專家認(rèn)為不必大驚小怪，“哪有這么順風(fēng)順?biāo)�的，也是學(xué)習(xí)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。家長應(yīng)該給些建議，但不給建議其實(shí)也是一種建議。有些家長看得比較遠(yuǎn)，成功也好，失敗也好，就是讓孩子闖一闖，有些家長則會(huì)給小孩出謀劃策，這也是不同的教育方式”。

　　問題5：假期心病突增多

　　專家稱學(xué)生心理問題平時(shí)被學(xué)習(xí)壓住了

　　一些心理醫(yī)生告訴羊城晚報(bào)記者，假期里前來咨詢的學(xué)生明顯增多。他們主要是兩大癥狀：一是對(duì)未來的學(xué)習(xí)表示擔(dān)憂，還有一種就是對(duì)于人生目標(biāo)的不確定。

　　教育專家認(rèn)為，其實(shí)學(xué)生的心理問題平時(shí)就會(huì)有，只是被考試、復(fù)習(xí)這樣的“大事”壓住了，所以沒有被關(guān)注、被重視，現(xiàn)在放假了，有時(shí)間去咨詢，這很正常。表面上看，是學(xué)生的心理問題，實(shí)際上是社會(huì)問題。

　　“中小學(xué)生在假期里面容易出現(xiàn)的誤區(qū)，在哪里都有，只是家長的重視程度、處理方式和應(yīng)對(duì)方法不同而已。家長應(yīng)該給孩子一定的成長空間，但不是放任自流，更不是花錢了事，而是應(yīng)該本著寬嚴(yán)有度、恩威并施的態(tài)度，讓孩子學(xué)會(huì)自己規(guī)劃自己的人生。”程錦輝說。(記者 張演欽)