有的同學(xué)家境很好，我條件一般怎么辦？

　　這個(gè)專(zhuān)業(yè)是父母選的，我不喜歡怎么辦？

　　專(zhuān)業(yè)課和基礎(chǔ)課哪個(gè)更重要？

　　上課老師講得太快，我聽(tīng)不懂怎么辦？

　　我每天總覺(jué)得很閑，不知道干什么？

　　新大學(xué)生入校有一段時(shí)間了。在心理、生活和學(xué)習(xí)上，他們遇到了一些問(wèn)題。大學(xué)教育和中學(xué)教育有明顯的區(qū)別，大一新生應(yīng)該注意調(diào)整自己，縮短這個(gè)適應(yīng)期。

　　同學(xué)之間懸殊差異：抱著平常心

　　進(jìn)入大學(xué)后，有些學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，班上同學(xué)都是學(xué)習(xí)上的佼佼者。而且，學(xué)生有著不同的教育背景，來(lái)自不同的家庭，在經(jīng)濟(jì)條件、個(gè)人特長(zhǎng)和能力方面的差異較大。因此，有些學(xué)生優(yōu)越感會(huì)消失，有些可能會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，心理上會(huì)矛盾和困惑。因此，步入大學(xué)的新人們要有一顆平常心，學(xué)會(huì)自我調(diào)整，擺正自己的位置，不驕傲、不自卑，走好第一步。

　　如果對(duì)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意：找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)

　　有的學(xué)生剛開(kāi)學(xué)就問(wèn)老師：“這個(gè)專(zhuān)業(yè)我不喜歡怎么辦？這所學(xué)校不是我理想的大學(xué)。”進(jìn)入大學(xué)后，要確立“既來(lái)之，則安之”的專(zhuān)業(yè)思想，真正認(rèn)清自己的專(zhuān)業(yè)前景，尋找專(zhuān)業(yè)和自己興趣的結(jié)合點(diǎn)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，否則大學(xué)生會(huì)發(fā)生厭學(xué)現(xiàn)象。此外，現(xiàn)在的大學(xué)教育比較開(kāi)放，很多大學(xué)允許學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)然前提是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也支持學(xué)生輔修第二專(zhuān)業(yè)、讀雙學(xué)位、考研究生。因此，那些對(duì)本專(zhuān)業(yè)或者學(xué)校不滿(mǎn)意者，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)。

　　不要忽略基礎(chǔ)課：兩頭并重

　　大學(xué)的課程和中學(xué)課程不同，一般分為專(zhuān)業(yè)課和基礎(chǔ)課，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和高等數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)課。入學(xué)后，有的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生“重專(zhuān)業(yè)課輕基礎(chǔ)課”的現(xiàn)象。其實(shí)，基礎(chǔ)課對(duì)于學(xué)好專(zhuān)業(yè)課而言，好比蓋高樓打地基一樣重要。很多學(xué)生到了高年級(jí)時(shí)，才后悔自己沒(méi)有好好學(xué)基礎(chǔ)課，導(dǎo)致后來(lái)專(zhuān)業(yè)課跟不上。

　　而對(duì)于有“保研”、“考研”、“出國(guó)”等繼續(xù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)課更加不能松懈，因?yàn)閲?guó)外大學(xué)注重本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)，考研和保研的競(jìng)爭(zhēng)同樣也很激烈。因此，基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課同樣重要。

　　老師講課當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂：課后消化

　　很多學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要接觸一個(gè)陌生的專(zhuān)業(yè)，他們有時(shí)上課會(huì)聽(tīng)不懂。此外，大學(xué)老師和中學(xué)老師不同，他們除了教學(xué)外，還要承擔(dān)一定的科研工作，不能和學(xué)生朝夕相處。因此，要做好準(zhǔn)備，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有問(wèn)題抽時(shí)間主動(dòng)向老師請(qǐng)教。

　　此外，還要學(xué)會(huì)“自學(xué)”。大學(xué)的課程不會(huì)很多，但每節(jié)課老師要講的內(nèi)容會(huì)比較多，學(xué)生一般不能在課堂上完全掌握。因此，課后就要慢慢消化，自己去自習(xí)室、圖書(shū)館學(xué)習(xí)。還可以適當(dāng)看一些參考書(shū)籍，拓寬知識(shí)面。

　　大學(xué)不是來(lái)玩的：別虛度光陰

　　大學(xué)里的許多時(shí)間可以自由支配，剛開(kāi)始很多學(xué)生都不適應(yīng)，覺(jué)得空虛、無(wú)所事事。有這些想法很正常，但一定要記住，這些時(shí)間不是給學(xué)生睡覺(jué)和上網(wǎng)的。如果你有了自己的學(xué)習(xí)和人生目標(biāo)，這些時(shí)間完全可以充實(shí)和提高自己，做些有意義的事情。學(xué)會(huì)分配時(shí)間，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)于四年大學(xué)生活非常重要。

　　此外，大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，開(kāi)放的圖書(shū)館，開(kāi)放的自習(xí)室，開(kāi)放的學(xué)術(shù)講座，一定要學(xué)會(huì)利用、用好這些開(kāi)放資源。(天津商業(yè)大學(xué) 買(mǎi)鳳霞)