中新網(wǎng)10月18日電 據(jù)都市時報報道，平時性格開朗、活潑的兩名小學(xué)六年級學(xué)生，卻在沒有任何征兆的情況下相約一起服毒自殺，兩人自殺之前留下的一封“遺書”卻被班主任老師撕毀，使原本就撲朔迷離的自殺事件再起波瀾。

　　17日上午，在云南紅河州彌勒縣虹溪鎮(zhèn)東門小學(xué)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生與班主任對“遺書”內(nèi)容的陳述疑點很多。目前，警方已經(jīng)介入案件調(diào)查。

　　“兩個孩子整整齊齊地并排躺在一起，兩個裝甲胺磷農(nóng)藥的瓶子倒在旁邊”，說起當(dāng)晚的情景，死亡學(xué)生楊啟的父親楊建國流下了淚：“楊老師剛剛到我家，就有人跑來說有兩個學(xué)生死在附近的鄉(xiāng)村公路上！”一聽到“學(xué)生”二字，楊建國的心開始加速跳動起來，他心里一面默默地祈禱不要是自家的孩子，一面仍拔腿向事發(fā)地點的公路邊奔去——失蹤了一個晚上的兒子已經(jīng)死了。“孩子沒有到教室上晚自習(xí)，我是在事后3小時又13分鐘后才得知，如果老師早點通知家長，完全可以避免自殺事件的發(fā)生！”楊建國拿出自己的手機(jī)證實，自己在10月15日晚10點13分才接到班主任楊寶福有關(guān)兒子楊啟沒有上晚自習(xí)的通知。

　　楊建國說，當(dāng)晚6點多，兒子就前往教室去上晚自習(xí)了。當(dāng)班主任楊寶福發(fā)現(xiàn)楊啟和石建云(另一名死亡學(xué)生)沒有在教師上晚自習(xí)時，并沒有及時通知家長，導(dǎo)致孩子服毒自殺的事件發(fā)生。“要是家長早一點得知消息開始尋找，絕對不會出現(xiàn)這樣的慘劇！”

　　“我怎么也想不到他會做出這種傻事啊！”石建云的母親蔡海英說，兒子平時性格活潑開朗，比較調(diào)皮，雖然成績比較差，但和所有的同學(xué)都相處得很好，尤其和楊啟關(guān)系最鐵。兒子的自殺，她認(rèn)為完全是兒子的班主任兼語文老師的楊寶福一手造成的。

　　蔡海英回憶說，一個多月前的一天，她發(fā)現(xiàn)兒子的半邊臉突然腫得厲害，就問兒子怎么了，但兒子死活都不肯說出原因。到最后被她逼得實在沒法，兒子才支支吾吾說是班主任打的。由于只是臉腫了，想著可能是兒子調(diào)皮挨的罰，她就沒有到學(xué)校找老師的麻煩。誰知半個月后，石建云的姥姥在路上碰見楊老師，就問他為什么下手那么重，將自己的外孫打成這樣。這一問卻問出了麻煩。

　　第二天上課的時候，楊寶福就問石建云：“誰能證明我打了你？”結(jié)果楊啟和另外一名同學(xué)都站了出來作證，楊寶福一怒之下，讓3人在教室外蹲了好長時間馬步。放學(xué)回家后，石建云埋怨母親：“是不是你們找了楊老師，說他不該打我？”，建云還把姥姥也埋怨了好半天。“他們的班主任楊老師一直以來就喜歡打罵學(xué)生，肯定是建云長期挨老師的打，又不敢和家長說，這才導(dǎo)致心理壓力越來越大，最后想不開做了傻事。”蔡海英還說，兒子和楊啟死前，曾把一封信和幾張大頭貼交給了班長和同學(xué)。但這些遺物隨后就被班主任和校長收去了。

　　17天下午，班主任楊寶福對家長和學(xué)生指稱其之前曾有體罰學(xué)生的說法全部否認(rèn)。他說，自己對學(xué)生多以言語教育為主，即使對于很不聽話的學(xué)生也不會“動粗”，只是偶爾“摸”一下。但他沒有對“摸”的程度作出解釋。對于家長非議其撕毀“遺書”的說法，楊寶福表示，自己看了“遺書”內(nèi)容之后，“覺得沒有多大意思，就把它撕了扔掉！”談到“遺書”內(nèi)容，楊寶福表示沒有提及家長和其他內(nèi)容。接收“遺書”的班長李彥博和轉(zhuǎn)送信件的學(xué)生羅寧回憶，信中有“我遭受了太多的屈辱和打擊，我實在忍受不了”之類的語言。

　　自殺學(xué)生的家長認(rèn)為，楊寶福擅自撕毀“遺書”和其與學(xué)生對“遺書”內(nèi)容陳述的大相徑庭讓他們充滿疑惑，一致懷疑楊寶福在看到“遺書”內(nèi)容對自己不利后想銷毀“證據(jù)”。“孩子死后他才得到‘遺書’，應(yīng)該交給家長才對，他不但擅自撕毀，還對其中的內(nèi)容說法避重就輕，與學(xué)生的說法完全矛盾”。 事發(fā)當(dāng)晚，彌勒縣公安局就派出民警偵查此事，雖然目前還沒有給出結(jié)論，但在場的法醫(yī)表示，兩個孩子均系中毒身亡，屬非正常死亡。但同時，警方也排除了他殺的可能。(張科 章榮來 高峰)