“他去實(shí)驗(yàn)室了，你11點(diǎn)再打過來(lái)吧。”電話的那一頭，陳維的室友告訴記者。

　　陳維是上海交通大學(xué)的在讀博士研究生，2004年，他從北方一所大學(xué)考入上海交大環(huán)境工程系。

　　眼看著同期考入的博士生大多已經(jīng)畢業(yè)，而自己因?yàn)闆]有發(fā)表完規(guī)定的論文不能按期畢業(yè)，幾個(gè)月下來(lái)，陳維的心里不大好受，“我現(xiàn)在正在做以前一個(gè)師兄做完了但導(dǎo)師建議還可以繼續(xù)往深處做的課題。”

　　陳維告訴記者，自己認(rèn)識(shí)的同校理工科博士中，讀博4年左右畢業(yè)的占了大多數(shù)，“像機(jī)械學(xué)院、電信學(xué)院等都要4年，因?yàn)樗麄兊恼n題經(jīng)常要到3年多的時(shí)候，才能做出點(diǎn)眉目。”

　　有時(shí)候3年結(jié)不了題也是常有的事，比如其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)生錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)從頭開始，重新測(cè)量和計(jì)算。陳維說，“如果實(shí)驗(yàn)不順利的話，論文就寫不出來(lái)，就很有可能會(huì)延期畢業(yè)。”

　　由于陳維的課題涉及動(dòng)力學(xué)、化學(xué)方面的內(nèi)容，而導(dǎo)師的主要研究方向也不在此，陳維只能自己摸索。前一陣子，陳維特意去了趟北京，幾經(jīng)周折，通過在中科院讀博的同學(xué)，去看了他的動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)所涉及的儀器——離子加速器，在中科院好好地學(xué)習(xí)了幾天。“全國(guó)也就兩臺(tái)離子加速器。我現(xiàn)在做實(shí)驗(yàn)就沒這個(gè)條件，做課題的環(huán)境很受限制。”

　　更讓陳維心有余而力不足的是，他所做的課題不屬于導(dǎo)師的直屬課題，沒有實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，也沒有申請(qǐng)到相關(guān)的經(jīng)費(fèi)，只能靠自己的錢來(lái)做研究了。“一個(gè)月也就200多元的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼，做實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)吃力，但還是要抓緊時(shí)間早點(diǎn)畢業(yè)。”

　　讀博逾3年，也在爭(zhēng)取早點(diǎn)畢業(yè)的還有華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)博士生宋茜。已近30歲的她，在談到讀博的感受時(shí)，語(yǔ)氣中頗有些無(wú)奈，“就業(yè)問題、生活壓力問題、家庭問題，對(duì)女孩子來(lái)說更加嚴(yán)峻。”

　　目前，宋茜還是由家里資助讀博。“文科可以參與的課題不多，能得到的補(bǔ)貼也不多。”宋茜告訴記者，雖然早在讀本科時(shí)，就在心里暗暗發(fā)誓，一定要讀博深造，而且讀博期間堅(jiān)決不到社會(huì)上打工，但“沒想到我還是出山了，繼續(xù)感受社會(huì)人生。”宋茜笑著說，“去外面的學(xué)校上上課。”

　　“都奔三了，連自己都養(yǎng)不活，唉，真是沒用。”宋茜同屆本科畢業(yè)工作的女同學(xué)，幾乎都買了房子，有了家庭，有些還有了孩子，過著不錯(cuò)的生活。而對(duì)宋茜來(lái)說，越往上讀，越感受到了一種生活和學(xué)習(xí)的壓力。“我發(fā)現(xiàn)博士也是奢侈品，一口氣直接上博士的，有多少人能夠心無(wú)旁鶩地專心做學(xué)問？”

　　宋茜的身邊有不少在職念博士的朋友，這些在職博士看上去家庭、工作、學(xué)業(yè)都有豐收，但是在與他們的交談中，宋茜才發(fā)現(xiàn)，在職博士也有難處。“他們拖家?guī)Э诘模�心里也有牽掛。讀博又花錢，也沒賺錢。”宋茜告訴記者，有些在職的博士還要往老家寄錢，又要忙著單位的工作，還得忙著讀博的論文。

　　“該賺錢養(yǎng)家糊口時(shí)，只能夠勉強(qiáng)維持自己，還談什么向父母盡孝道呢？我能少向家里要錢就算好了。”宋茜有些無(wú)奈地說。

　　“吃飯400元，電話100元，平時(shí)買點(diǎn)日常用品要幾十元，加起來(lái)就500多元。隨便出個(gè)門，來(lái)回就4元錢。別說結(jié)婚，談戀愛也談不起。”上海師范大學(xué)的趙杰這樣告訴記者，“我寒暑假也不回家，一來(lái)省錢，二來(lái)可以多看看科學(xué)文獻(xiàn)。”據(jù)他了解，中科院系統(tǒng)一般博士生都有1000元左右的補(bǔ)助，而高校的博士生補(bǔ)助就很少了，文科類一般就只有國(guó)家補(bǔ)助，自然科學(xué)類一部分有學(xué)校或?qū)嶒?yàn)室補(bǔ)助，國(guó)家公費(fèi)補(bǔ)貼也就是280元。“怎么說，博士生也是搞科研的人。不過，我感覺自己的生活水平還達(dá)不到最低生活標(biāo)準(zhǔn)。”

　　“別的地方消費(fèi)水平我不太清楚，在湖南一般吃頓簡(jiǎn)單的午飯就要四五元錢，所以平時(shí)的生活絕對(duì)不能太奢侈，要搞計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。”湖南大學(xué)機(jī)汽學(xué)院的王磊也有同感。平時(shí)如果有時(shí)間，王磊也在外面打些零工賺錢。由于參與導(dǎo)師的項(xiàng)目是階段性的，“沒項(xiàng)目就沒錢，更得在外拼命打工了。”

　　“現(xiàn)在的情況是，導(dǎo)師項(xiàng)目多的學(xué)生奔小康，導(dǎo)師項(xiàng)目少的學(xué)生‘吃不飽’。我希望有更多的可以參與課題、研究的機(jī)會(huì)。”王磊有些期望地說道，“現(xiàn)在的任務(wù)是省吃儉用，給讀大學(xué)的弟弟寄生活費(fèi)。”

　　上海師范大學(xué)歷史系博導(dǎo)周春生教授認(rèn)為，博士生自身應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不僅僅是從導(dǎo)師那里拿經(jīng)費(fèi)、參與項(xiàng)目，更應(yīng)該自己沉下心來(lái)搞科研，主動(dòng)地去申請(qǐng)一些國(guó)家、國(guó)外的課題，這也是改善自身待遇的辦法之一。另外，博士生自己應(yīng)當(dāng)明確，資助是多方面的，不僅僅是資助錢，還可以從導(dǎo)師那里學(xué)知識(shí)、學(xué)思想，學(xué)到科研的方法。“而國(guó)家也應(yīng)該提供更多的渠道，讓博士生可以有更多的方式獲得課題、參與科研。”

　　復(fù)旦大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系博導(dǎo)戴星翼教授提到，現(xiàn)在博士生遇到的情況有幾種：一是導(dǎo)師把學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，“延期讀博的情況也不是極少數(shù)”；第二種情況是導(dǎo)師沒有課題，學(xué)生也沒得做，博士生的待遇也就不是很好；第三種情況是學(xué)生自己的問題，急功近利，不認(rèn)真做研究，“導(dǎo)師給的錢多就干，錢不多就不干”。

　　“必須要明確，博士生不能以掙錢為導(dǎo)向。”戴教授說，作為博士生，要問問自己為什么要來(lái)讀博士。“而導(dǎo)師也要明確，學(xué)生到我這里來(lái)，我首先是為了他成才。”

　　戴教授認(rèn)為，如果導(dǎo)師確實(shí)沒有研究能力，僅憑著資歷去帶學(xué)生，學(xué)校就應(yīng)該有嚴(yán)格的考評(píng)制度。同時(shí)，對(duì)博士生的待遇要注意統(tǒng)籌兼顧，至少讓學(xué)生不能抱著打工賺錢的想法來(lái)做課題。

　　而對(duì)于有些博士自己另外找課題而又感覺缺乏導(dǎo)師指導(dǎo)的情況，戴教授主張學(xué)生提出想法，老師給予資助。“如果我的學(xué)生提出想法，我會(huì)非常高興。只要學(xué)生有想法了，就會(huì)給予資助，在研究條件、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上都給學(xué)生保障。”

　　“解決博士生待遇低的責(zé)任不能僅僅落在導(dǎo)師的身上，應(yīng)該有一個(gè)更健全的制度環(huán)境。無(wú)論導(dǎo)師和學(xué)生，都需要這樣的教育環(huán)境，讓博士生能夠安下心搞科研。(文中學(xué)生均為化名)(張琦 周凱）