備受全國關(guān)注的2008年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽決賽(俗稱“數(shù)學(xué)奧賽”)在13日上午舉行，考后僅一天，成都的幾所知名初中、高中學(xué)校就不斷接到學(xué)生和家長反映，稱該套考題五道大題一共13個小題中，就有7道題是位于新南門的成都南山培訓(xùn)中心的學(xué)生10多天前“練習(xí)過”的題目，他們認為此次考試泄密，對其他考生不公平。據(jù)悉，

　　幾所學(xué)校調(diào)查學(xué)生后，也認為“確實是漏題了”，并于昨日先后向組織考試的四川省數(shù)學(xué)學(xué)會舉報，有關(guān)部門目前正在調(diào)查。

　　·記者觀察·

　　奧賽“漏題”事件在四川、乃至全國多次發(fā)生，是什么原因？據(jù)相關(guān)人士介紹，主要還是奧賽背后組織考試單位、培訓(xùn)機構(gòu)的利益鏈和學(xué)生的功利鏈所驅(qū)使。“奧賽不像高考，是民間的考試，監(jiān)管自然不很嚴格，漏題也就是正常的事情。”

　　據(jù)悉，此次全省有上萬人參加初中奧數(shù)決賽，按照以往的規(guī)定，只有初賽的10%的人能進入決賽，也就是說在今年3月的初賽參加人數(shù)在10萬人以上。每人參加培訓(xùn)往往是一至三年，每期數(shù)百元的培訓(xùn)費，加起來在我省有數(shù)億元之多。僅僅每個學(xué)生6元的參賽費，每次也是幾十萬元。我省高峰時期的參賽人數(shù)還是今年的好幾倍之多。在龐大的利益鏈之下，培訓(xùn)學(xué)校往往以提高自己的得獎率來招攬生源，以賺更多的錢。

　　對學(xué)生而言，在初、高中階段，雖然有關(guān)部門已經(jīng)規(guī)定“學(xué)科競賽不作為升學(xué)的依據(jù)”，但是很多學(xué)校還是在私下承認，如果一個學(xué)生能夠拿到奧數(shù)一等獎，一流的中學(xué)就會主動發(fā)錄取通知書，這無疑也使得家長、學(xué)生趨之若鶩。

　　學(xué)生“報喜”

　　有幾十分的題基本上都是做過的

　　前日(周一)下午，在成都某國重中學(xué)里，初三學(xué)生李XX興沖沖地跑到數(shù)學(xué)教師張老師的辦公室里“報喜”：“昨天考試的奧數(shù)決賽，我成績至少在120分以上，因為里面有幾十分的題基本上都是我們在奧數(shù)培訓(xùn)班練習(xí)過的，當(dāng)時培訓(xùn)老師再三要求我們掌握。這些老師押題好準喲，我們培訓(xùn)班的幾十個學(xué)生應(yīng)該成績都很好。”

　　李同學(xué)的話引起了同樣是奧數(shù)教練的張老師的高度重視，他又找來另外兩個參加該奧數(shù)培訓(xùn)班的學(xué)生詢問情況，他們的說法和李同學(xué)一樣，三人還拿出了當(dāng)時在該奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校練習(xí)時的資料。張老師和學(xué)校另外兩位老師將該套資料和13日的競賽試題仔細一對比，發(fā)現(xiàn)很多題基本上就是原題。

　　昨日，記者在該校王校長辦公室看到了學(xué)生提供的某培訓(xùn)機構(gòu)在考前10多天的練習(xí)題和競賽題。王校長拿起兩套試題的第一句話就是：“這么重要、這么多學(xué)生參加的全國性考試，居然‘漏題’了……”王校長說，在考后的第二天，學(xué)校就接到10多個家長的電話，他們的娃娃這次都參加了競賽，聽娃娃回來說，部分學(xué)生考前就做過競賽題。家長要求學(xué)校向組織考試的四川省數(shù)學(xué)學(xué)會反映，進行調(diào)查，并取消這些學(xué)生的競賽成績。

　　記者隨后了解到，七中育才、鹽道街中學(xué)、青羊?qū)嶒炛袑W(xué)、成都外國語學(xué)校、成都實驗外國語學(xué)校、川大附中、川師大附中、田家炳中學(xué)等學(xué)校，也有學(xué)生反映“漏題”問題。

　　學(xué)生講述

　　考前突擊培訓(xùn)，老師再三強調(diào)要記到

　　昨日上午，在記者再三承諾不透露學(xué)生姓名的情況下，在該校王校長、教導(dǎo)主任和兩位數(shù)學(xué)老師在場的情況下，記者面對面采訪了李同學(xué)。

　　李同學(xué)說，初中三年來，自己一直在位于新南門的成都南山培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。在上月的最后幾天，接到培訓(xùn)學(xué)校老師的電話，說在3月30日和4月6日將進行兩場考前沖刺輔導(dǎo)，要求每個學(xué)生交費100元，具體授課時間是在這兩天的中午12時到下午2時。“當(dāng)時是一個40多歲，約1.7米高的男老師來上的課，帶外地口音，說是陳老師，參加的學(xué)生有80來人，是安排在大教室上的。學(xué)生主要是七中育才、石室聯(lián)中的學(xué)生。陳老師先發(fā)給我們一套卷子，要求我們練習(xí)，后來又補充了7道題，詳細講解之后，再三強調(diào)我們要掌握方法。等到13號參加競賽考試的時候，我們才發(fā)現(xiàn)補充的這7道題基本上都是競賽題……”

　　李同學(xué)還說，后來成都的另一個奧數(shù)學(xué)校，在聽到風(fēng)聲以后，從他們那批學(xué)生的手中，又將陳老師的補充題目拿到他們的學(xué)生中去講過，據(jù)說這家培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生有幾百人之多。

　　相關(guān)說法

　　培訓(xùn)中心回避采訪 數(shù)學(xué)學(xué)會正在調(diào)查

　　昨日下午，記者電話聯(lián)系到成都南山培訓(xùn)中心，一名男性工作人員稱“不知道”，當(dāng)記者表示希望采訪學(xué)校負責(zé)人時，他先是說負責(zé)人不在，后在記者的再三要求下，給出了一個小靈通號碼，但是多次撥打均提示“無法接通”。之后，記者電話采訪了組織這次考試的四川省數(shù)學(xué)學(xué)會負責(zé)人唐賢江老師，他說此次考試是在今年3月初賽后的決賽，四川參加的學(xué)生在萬人以上。目前已經(jīng)接到了相關(guān)“漏題”的舉報，正在調(diào)查，現(xiàn)在還在各區(qū)閱卷階段，等成績出來后，將抽調(diào)一部分試卷進行復(fù)查，處理意見要等調(diào)查之后才能確定。

　　題目對比

　　140分的總分，85分題幾近相同

　　記者將培訓(xùn)機構(gòu)的訓(xùn)練題和競賽題作了仔細比較發(fā)現(xiàn)，有85分的題目基本一樣，涉及7個小題。

　　競賽題一共五個大題13小題，相同或極其類似的題一共有7道，分別是：第一大題有六小題，其中1、2、6小題相同：第1小題一字未變；第2小題只把三角形的兩條邊長作了數(shù)字改動；第6小題也只把其中數(shù)字“2008”改成了“2009”。3道題的分值一共21分。第二大題是填空題，有4小題，其中2、4兩道小題基本相同：第2小題只變了一個數(shù)字；第4小題全部沒有變，只是多出了3個填空而已。這兩道題一共14分。第四大題25分，是一道幾何證明題目。培訓(xùn)學(xué)校的題目和競賽題目圖形完全相同，題目中表述也幾乎一字未變，只是對字母順序作了調(diào)整而已。第五大題也是25分，除了將競賽題的字母變成另外的字母外，基本上就是原題。

　　張老師說：“這次奧數(shù)決賽題很難，能得上110分，學(xué)生的數(shù)學(xué)水平也應(yīng)該非常拔尖了，但有了85分的幾乎原題的‘漏題’，要考一百二三十分都很容易。就算哪個老師水平再高，也不可能140分的題押對85分嘛，這里面的‘B門’哪個人都知道。”“我們的學(xué)生訓(xùn)練了好久，題都練習(xí)了幾十套，沒有想到會這樣，對我們學(xué)生和老師都太不公平了！” (本報記者 賴波 攝影 劉晉川)