“書(shū)空”本是指練習(xí)書(shū)法時(shí)，憑借想象做書(shū)寫(xiě)動(dòng)作。隨著期末考試的臨近，有的老師為了讓學(xué)生加強(qiáng)書(shū)面復(fù)習(xí)，又不超出教育部門(mén)規(guī)定的書(shū)面作業(yè)量，想出了“書(shū)空”的辦法。

　　臨近期末考試，濟(jì)南一年級(jí)學(xué)生小超(化名)的媽媽楊女士明顯感覺(jué)兒子每日需要背誦的東西多了。更有意思的是為了督促學(xué)生練字，又不與教育部門(mén)明文規(guī)定的書(shū)面作業(yè)量沖突，老師想出了“書(shū)空”的辦法，這讓楊女士哭笑不得。

　　23日中午，在濟(jì)南某小學(xué)門(mén)口，楊女士說(shuō)，“書(shū)空”這項(xiàng)作業(yè)是近幾天新出現(xiàn)的，按照老師的要求，每天晚上，兒子舉著小手在空中比劃半個(gè)小時(shí)，為的是把一學(xué)期的生字、生詞“寫(xiě)”熟，準(zhǔn)備期末考試，并由家長(zhǎng)監(jiān)督。“孩子剛上學(xué)，本來(lái)就是練字的時(shí)候，為什么不讓落實(shí)到紙面上呢？”楊女士開(kāi)始十分不理解，跟老師溝通后才了解到，老師這樣做實(shí)屬無(wú)奈，教育部門(mén)有規(guī)定在先：“小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)”，“書(shū)空”既然不是寫(xiě)在紙上的，當(dāng)然也就算不上“書(shū)面”作業(yè)了。(記者 徐潔 實(shí)習(xí)生 楊璐）