文山南鷹學(xué)校一名14歲的學(xué)生因違反學(xué)校紀(jì)律頂撞老師，近日被其班主任老師體罰致傷。春城晚報(bào)接到新聞線索后立即派記者對(duì)此深入調(diào)查。目前，被體罰致傷的學(xué)生阿強(qiáng)(化名)仍住在文山縣人民醫(yī)院接受治療。由此引發(fā)的相關(guān)爭(zhēng)議正處于多方協(xié)商解決之中。

　　學(xué)生： “多一句嘴就遭到痛打”

　　在文山縣人民醫(yī)院住院部，阿強(qiáng)躺在病床上，守護(hù)他的母親明顯悲傷、惆悵。

　　據(jù)阿強(qiáng)回憶，今年6月12日晚，他在文山南鷹學(xué)校內(nèi)，因多了一句嘴即被其班主任陳老師痛打。當(dāng)日晚9點(diǎn)多，晚自習(xí)后，阿強(qiáng)和其他同學(xué)一起回宿舍拿洗漱工具到水管處洗臉腳，后按常規(guī)到校內(nèi)一斜坡空地集合接受老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，班主任陳老師宣布還要進(jìn)教室上自習(xí)，有幾名學(xué)生因此不滿，阿強(qiáng)也跟著叫了一句：“如果這樣補(bǔ)晚自習(xí)的話，那還不如每天晚上都到12點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。”隨即遭到陳老師一陣痛打……“我當(dāng)晚睡覺(jué)就感到左胸部疼了！”阿強(qiáng)告訴記者：“我被打的第二天，因?qū)W校按常規(guī)放假即回了遠(yuǎn)在西疇的家，回家后也不敢和父母說(shuō)被老師痛打的事；返回學(xué)校后，我告訴陳老師我被他打的部位還疼，陳老師告訴我要過(guò)一段時(shí)間才會(huì)好。”直至6月23日，阿強(qiáng)疼得受不了，才向老師提出要打電話叫母親來(lái)接他離校檢查，后經(jīng)同意才得以向家人說(shuō)出實(shí)情……

　　檢查：左胸部一肋骨骨折

　　據(jù)阿強(qiáng)的母親馮女士講述，接到阿強(qiáng)的電話后，即馬上致電在文山的親戚將阿強(qiáng)送入文山縣人民醫(yī)院作先期檢查。

　　“阿強(qiáng)有一根肋骨骨折，真沒(méi)想到老師會(huì)下手那么重！”馮女士傷感地說(shuō)：“教育娃娃打罵一下也沒(méi)什么，但把娃娃打傷了，無(wú)論是哪家的父母也會(huì)心疼。”馮女士邊說(shuō)邊拿出醫(yī)院的檢查結(jié)果。記者在檢查報(bào)告單上看到“左側(cè)第5肋骨骨折”字樣。

　　馮女士動(dòng)情地說(shuō)：“當(dāng)初讓阿強(qiáng)進(jìn)入文山南鷹學(xué)校，就是看中學(xué)校管理得好，但沒(méi)想到阿強(qiáng)的班主任老師會(huì)這樣管學(xué)生……”

　　采訪中，馮女士告訴記者，阿強(qiáng)入院時(shí)，體罰阿強(qiáng)的陳老師也主動(dòng)到醫(yī)院墊付了800元的醫(yī)療費(fèi)，可后來(lái)就再?zèng)]為阿強(qiáng)交過(guò)治療費(fèi)用。據(jù)當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員介紹，由于阿強(qiáng)年少體質(zhì)好，加之配合治療得較好，因此其病情也恢復(fù)較快。

　　老師：“一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生”

　　據(jù)側(cè)面了解，文山南鷹學(xué)校系社會(huì)力量辦學(xué)，是一所封閉式管理學(xué)校。

　　記者以找老師辦事為由進(jìn)入該校，向幾名學(xué)生詢問(wèn)阿強(qiáng)被打一事，有學(xué)生證實(shí)：的確在校園斜坡的空地上發(fā)生過(guò)阿強(qiáng)被陳老師打之事。

　　隨后，記者找到了體罰阿強(qiáng)的陳老師。陳老師當(dāng)即誠(chéng)懇地表示：“雖然當(dāng)時(shí)阿強(qiáng)違反了學(xué)校紀(jì)律，但我不應(yīng)該對(duì)他體罰；作為教師，我為自己一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生而感到羞愧，我為自己的失誤導(dǎo)致阿強(qiáng)受傷而感到難過(guò)！”

　　說(shuō)起阿強(qiáng)被打，陳老師進(jìn)一步稱：“發(fā)現(xiàn)阿強(qiáng)受傷后，我積極配合其家人讓他入院治療，也主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了事件經(jīng)過(guò)，承認(rèn)了自己的嚴(yán)重錯(cuò)誤；作為老師，我也知道不該體罰學(xué)生，只因自己修養(yǎng)不夠，自控能力較差，在阿強(qiáng)起哄我又無(wú)法控制局面的情況下體罰了阿強(qiáng)。到現(xiàn)在，我很后悔，也很難過(guò)！”

　　陳老師還表示：“我已向?qū)W生家長(zhǎng)道歉并積極配合處置，并已向?qū)W校作過(guò)深刻檢討，我愿接受學(xué)校對(duì)我的酌情處罰！愿承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任！”

　　記者注意到，陳老師在說(shuō)起班里的情況時(shí)，也流露出了他對(duì)阿強(qiáng)的疼愛(ài)：“其實(shí)，我平時(shí)也很關(guān)心阿強(qiáng)，我非常希望他改掉一些壞毛病，我相信他會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我也希望不要因?yàn)槲业氖д`而影響到他今后的學(xué)習(xí)！”。

　　記者還進(jìn)一步向陳老師核實(shí)阿強(qiáng)自述被體罰的情況，陳老師表示：阿強(qiáng)是個(gè)誠(chéng)信的小男子漢，老師沒(méi)做過(guò)的相信他也不會(huì)亂講。

　　校長(zhǎng)：學(xué)校絕不推卸責(zé)任

　　文山南鷹學(xué)校校長(zhǎng)王興無(wú)坦誠(chéng)地說(shuō)：“經(jīng)校方調(diào)查，這一主體事實(shí)確實(shí)客觀存在，對(duì)教師體罰學(xué)生的違法事件我們學(xué)校從來(lái)不偏袒，校方是敢于承擔(dān)責(zé)任的，同時(shí)也絕不會(huì)用弄虛作假來(lái)回避責(zé)任，因此，該事件發(fā)生后，我們學(xué)校非常重視，多次專門(mén)召開(kāi)了全校教師會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和陳老師都誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)和學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，并真誠(chéng)地作了道歉！

　　王校長(zhǎng)說(shuō)，其實(shí)，我們學(xué)校經(jīng)常定期或不定期地對(duì)教師加強(qiáng)師德教育，學(xué)校對(duì)發(fā)生教師體罰學(xué)生的事雖有一定的責(zé)任，但教師體罰學(xué)生的行為絕非學(xué)校行為，而是教師個(gè)人的行為，該陳老師承擔(dān)的責(zé)任就由他承擔(dān)，該校方承擔(dān)的責(zé)任也不會(huì)推卸或全加給陳老師；陳老師和校方均有責(zé)任，但責(zé)任有大小，各自該承擔(dān)什么責(zé)任目前還無(wú)法認(rèn)定。此事如能協(xié)商解決，當(dāng)然對(duì)各方都好，但若不能協(xié)商解決或協(xié)商失敗，也只有建議被體罰學(xué)生訴之于法律。

　　王校長(zhǎng)還向記者分析了該校引發(fā)“體罰學(xué)生”的一些誘因。“面對(duì)難以管制的一些問(wèn)題學(xué)生，任課的老師們難免操之過(guò)急，偶然會(huì)出現(xiàn)冒險(xiǎn)背著校領(lǐng)導(dǎo)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，只要我們對(duì)體罰學(xué)生現(xiàn)象一經(jīng)查實(shí)，無(wú)論是哪位教師，均會(huì)被學(xué)校按規(guī)嚴(yán)懲。”

　　僵局：雙方分歧太大協(xié)商無(wú)果

　　據(jù)了解，“體罰事件”發(fā)生后，校方和被體罰學(xué)生的家長(zhǎng)正在協(xié)商解決相關(guān)事宜。但因雙方意愿分歧太大，“協(xié)商解決”目前出現(xiàn)僵局。

　　馮女士告訴記者，阿強(qiáng)入院治療后，陳老師只墊付過(guò)800元醫(yī)療費(fèi)后就再未交過(guò)任何費(fèi)用，這800元醫(yī)療費(fèi)早已用完。由于家庭困難，如今已欠下醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)達(dá)640多元。當(dāng)記者再次找到陳老師和校領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)相關(guān)情況時(shí)則被告知：由于阿強(qiáng)的家長(zhǎng)不配合也沒(méi)有辦法。

　　據(jù)了解，為進(jìn)一步對(duì)阿強(qiáng)確診治療，校方提出到條件較好的州人民醫(yī)院復(fù)查后，如阿強(qiáng)確實(shí)還需住院治療，即使陳老師暫時(shí)拿不出更多醫(yī)療費(fèi)用，學(xué)校也會(huì)先全部墊付。后經(jīng)雙方協(xié)商，校方按家長(zhǎng)意愿再次讓阿強(qiáng)在所就醫(yī)的文山縣人民醫(yī)院進(jìn)行了復(fù)查，結(jié)果是受傷部位已基本恢復(fù)。后雙方又就繼續(xù)住院治療與否及相關(guān)誤工費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等賠償事宜展開(kāi)了協(xié)商，沒(méi)想到因雙方意愿分歧太大而出現(xiàn)了僵局。

　　馮女士稱：如阿強(qiáng)確實(shí)康復(fù)可以出院，由陳老師和校方結(jié)清醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)用后，還應(yīng)賠償阿強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)和精神損失費(fèi)及因家屬陪護(hù)發(fā)生的誤工費(fèi)等共計(jì)16000元。

　　王校長(zhǎng)分析說(shuō)：“阿強(qiáng)住院發(fā)生的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)和家長(zhǎng)的誤工費(fèi)及有票據(jù)可查的交通、住宿費(fèi)等均好認(rèn)可并給予賠付，盡管精神損失費(fèi)難以認(rèn)定，也可酌情賠付，但要求還是高了；如果雙方只要有一方?jīng)]有誠(chéng)意，那勢(shì)必就意味著協(xié)商失敗。”

　　王校長(zhǎng)還說(shuō)：“為體現(xiàn)公平、公正，那么我們只好建議阿強(qiáng)和其家人拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，將陳老師和學(xué)校告進(jìn)法院！經(jīng)法院審理判決后，該是誰(shuí)的責(zé)任及賠償多少，誰(shuí)也別想逃脫！”

　　-多嘴挨揍

　　“如果這樣補(bǔ)晚自習(xí)的話，那還不如每天晚上都到12點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。”隨即遭到陳老師一陣痛打……

　　-醫(yī)院檢查

　　檢查報(bào)告單顯示“左側(cè)第5肋骨骨折”。

　　-老師坦承

　　“只因自己修養(yǎng)不夠，自控能力較差，一時(shí)沖動(dòng)體罰了學(xué)生。”

　　-學(xué)校表態(tài)

　　“對(duì)教師體罰學(xué)生的違法事件我們學(xué)校從來(lái)不偏袒，校方是敢于承擔(dān)責(zé)任的。”

　　-協(xié)商無(wú)果

　　雙方意愿分歧太大，“協(xié)商解決”出現(xiàn)僵局。

　　-最新進(jìn)展

　　據(jù)了解，目前該校已將這一“事件”專門(mén)向文山縣教育局作了報(bào)告，陳老師也主動(dòng)向?qū)W校誠(chéng)懇地寫(xiě)出了自己體罰學(xué)生的書(shū)面檢討；該校還經(jīng)研究決定：待阿強(qiáng)康復(fù)出院后，由學(xué)生家長(zhǎng)、陳老師和學(xué)校三方達(dá)成共同解決的協(xié)議后，學(xué)校再按相關(guān)校規(guī)對(duì)陳老師作出最后的處理決定。

　　記者昨日發(fā)稿時(shí)獲悉，阿強(qiáng)的家長(zhǎng)也向文山縣教育局遞交了反映“阿強(qiáng)被老師體罰”的“請(qǐng)求書(shū)”。該教育局高度重視，已派員對(duì)這一事件介入調(diào)查處置，相關(guān)工作正在進(jìn)行。“事件”最終結(jié)果如何？本報(bào)將繼續(xù)關(guān)注。(記者 蔣天燦 攝影報(bào)道)