每年暑假都是新一屆高三學生備戰高考的“黃金時期”，然而記者在采訪中卻發現，今年這屆學生的暑假卻顯得比往年任何一屆都要輕松，不僅學校補課少了，而且請家教成天埋頭做教輔練習的也少了許多。是教育部門的一道道“減負令”真正收效了？答案并非如此，用一些師生的話說，這其實也是一種“無奈”。

　　學校補課大多取消

　　2006年9月，本市高中在起始年級開始全面實施“二期課改”的新課程方案。至今年9月開學后，全市所有新一屆高三學生都將統一使用新教材。這就意味著明年的高中畢業生與今年的高中畢業生相比，在課程標準與教材選擇上都出現了不同，明年高考命題會出現變化也已是必然之事。“我們本想在八月下旬集中幾天時間給高三學生補補課的，但在聽取了任課教師的意見后放棄了原定計劃。”某高中一位年級組長私下對記者說，由于各科教師都有反映，新一屆高三的教材還未露面，沿用上一年的高三教學資料又恐怕“不對路子”，所以這個假期學校只得無奈地不按慣例安排統一的復習或提早上新課內容了。

　　教輔書市熱銷推遲

　　“往年高考過后，剩下的幾本暢銷教輔書，也會很快被新高三的學生買走，但今年情況卻截然不同。”無論是在博庫或美羅城這樣的大型書城，還是在街頭巷尾的考試書店，營業員均對記者說起最近高考教輔書“遇冷”的現象。新學年全部使用新教材的消息早已不脛而走，因此面對每天前來尋覓與新教材配套的教輔書、練習冊的學生與家長，店員們要么是無奈地兩手一攤表示沒有，要么就是推介一些歷年的高考模擬卷和試題集。一位長年經銷教輔書的小老板告訴記者，高三的新教材至今仍未上市，估計與之配套的參考資料最快也要10月后才能出來，以前總能在9月份開學借高考教輔書狠賺一筆，今年這樣的商機肯定要推遲了。

　　埋頭“題海”并不可取

　　沒了教輔書的“狂轟濫炸”，沒了教師布置的沒完沒了的課外復習資料，面對這個少有的“輕閑”暑假，有些學生和家長已經暗自為10個月后的高考而緊張了。進才中學數學教師王文皓說，其實，新老教材總的方向與精神應該是一致的，可能會在教學順序上作些調整，如一直放在高二年級的立體幾何被挪到了高三，這對新高三學生來說影響并不大，最大的差異可能體現在新教材會更貼近社會生活，比如數學閱讀題的比重會有所提高。市四中學教導主任張雙橋老師提出，即便是高三學生，在假期里也應做適當的休閑與調整，一味埋頭“題海”并不可取，在沒有新教材與教輔書的情況下，可適當將原來高一、高二學過的內容做些梳理，這樣的溫故知新對新學年的學習肯定會有益處。(王蔚、翁玲玲)