“鈣離子拮抗劑保護血管”、“病變突變體splx的生理機制”、“超重力誘導擬南芥基因突變”、“Cdc調節小鼠卵母細胞”、“PBDEs生物效應”，初看這些題目，相信很多人都會想到大學或研究機構的科研項目，其實不然，這些都是一些中學生的科技論文。

　　暑假歷來是中小學生課外活動的黃金期，也是各類學生科技比賽的賽期，但是這種傳統活動近來有了越來越多的功利色彩。第23屆全國青少年科技創新大賽昨天在新疆開幕，記者調查各省青少年創新大賽，發現近來此類競賽的參賽作品，越來越向著“高、精、尖”發展。

　　科技小論文要有“科技含量”

　　廣州某附小三年級的夏凡今年暑假沒有做別的事情，就是一門心思地想寫一篇科技小論文。這也算是老師布置的暑假作業。

　　其實之前夏凡在父母的幫助下已經寫了一篇科普小文章：水在冰箱中變成冰棒之后會變大，而其他東西冰凍之后卻會變小。他做了一個小小的實驗，盛半杯水作一個記號，冰凍之后的體積果然超過原來的記號，從這個實驗夏凡明白了一個道理，大人常說的熱脹冷縮也有例外的地方。老師表揚了夏凡的發現，但最終夏凡沒有得到一等獎，因為其他同學的小論文“科技含量”要高一些。夏凡覺得很不服氣，一定要爸爸媽媽“幫”他做一個科技含量高的“發現”出來。

　　夏凡的爸爸是大學的老師，被夏凡纏著沒法，只好給了一個“課題”，夏凡每天給小白鼠喂它喜歡吃的食物，看看偏食對小白鼠身體到底有什么影響。至于其他具體的操作只好由爸爸代勞了，因為那些操作實在有點勉為其難。

　　家長不愿孩子參加科普培訓

　　少年宮是暑期學生參加各類培訓的最主要的場所，每個少年宮都有科技部，但記者日前采訪天河區、越秀區等區一級的少年宮卻發現，其科技部所開設的科技項目除了定向運動、航模、計算機等項目之外，其余的大多數是文藝類、教學類的培訓項目，如奧數、作文、英語之類的，基本占七八成以上。

　　而社會培訓機構開設的幾乎都是這類培訓班，廣州培英云景藝術中心今年暑假開設了40多個培訓班，沒有一項是科普類的，招生老師告訴記者，科普類的培訓班很少有家長愿意報名，家長感興趣的還是與“成績”有關的項目，比如寫作班，還得多開兩個班才能滿足需求。

　　博士驚嘆科技論文“高精尖”

　　記者了解到，共有35支代表隊、558名學生和200名科技輔導員參加了全國青少年創新大賽。

　　“鈣離子拮抗劑保護血管”、“病變突變體splx的生理機制”、“Cdc調節小鼠卵母細胞”……“僅從作品題目來看，這些論文已達到或超過碩士研究生論文水平，需要較為系統的專業知識才能達到。”從美國來廣州講學的陽軍博士對孩子們的奇思妙想和動手能力感到驚喜，很多項目真正體現了孩子們的創新精神。

　　不過，確實有些選題非常艱深，如涉及到生物突變體、基因轉化這樣的高科技，研究方法和手段也超出一般中學生在校能夠學到的知識，孩子們在其中的貢獻度值得懷疑，相信背后有“高人”在指導。

　　陽博士的擔憂并不是空穴來風。此前就有媒體報道，在去年一次類似的大賽中，有一些獲獎的項目論文涉及的研究包括轉基因等，最后卻被發現多個科研項目是當地科研院所研究員的課題，其中有的還與自然科學基金的項目有關。

　　中科協：不能主觀懷疑孩子們

　　針對青少年科技大賽作品中存在的“高精尖”現象，中國科協青少年科技中心負責申報工作的工作人員謝先印在電話中回答記者咨詢時說，“我們也注意到了在以往的全國青少年科技創新大賽中有某些作品確實存在‘高精尖’現象，甚至有成人‘越俎代庖’嫌疑。至于本屆中是否也存在這種現象，因為結果還沒有出來，還不好評論�！�

　　不過謝先印告訴記者：“青少年科技創新大賽并不否認老師、家長的幫助，只要學生能說清楚自己的收獲和創新點，了解項目的過程，青少年科技創新大賽歡迎科學家的輔導。”至于輔導程度如何把握，謝先印表示確實不容易分辨。但將在導向上加以引導，但不排除一些特別優秀的選手有自主從事“高、精、深”研究的能力。

　　最后他還提醒記者，整個大賽都是由全國的專家評委來審定，所有的參賽作品都會有一個嚴格的選取過程，不能主觀地懷疑孩子們。

　　加分升學誘導“越俎代庖”？

　　雖然有家長越俎代庖的嫌疑，但夏凡的爸爸還是希望幫助夏凡能完成這篇文章�！耙驗槠谀�時老師說過，論文可以拿去參加比賽，如果獲了獎，孩子的升學時就比較有競爭力，或許能選一個好學校�！�

　　記者了解到，為了推動青少年科技創新活動，一些比賽中獲獎的學生，可以在中考甚至是高考中得到加分，這讓許多孩子和家長，甚至包括學校都把參加創新大賽的重點放在了獲獎上。每年的全國青少年科技創新大賽由于比賽結果和高考鼓勵性加分政策掛鉤而受到社會關注。

　　按照教育部高校招生的有關規定，高一或高二階段的發明成果獲得全國青少年科技創新大賽一、二等獎的學生，可以獲得免試上大學的資格。而現在越來越多的大學有自主招生的權利，有各種特長的學生，在萬一沒有考好的情況下，憑著這一特長就可以進入大學�！�(文/記者李立志)