貴州印江高三學(xué)生李堅(jiān)在今年的高考中，做了件出格的事——絞盡腦汁爭(zhēng)取門門考零分。按照他的說法，是想以此方式反對(duì)現(xiàn)行教育制度。最終，他僅語(yǔ)文得了12分，加上20分的民族分(他是苗族)，總分32分。

　　之后，李堅(jiān)一直處于輿論漩渦。而今，他卻改變了不繼續(xù)上學(xué)的打算，昨日致電本報(bào)，希望能來重慶念一所正規(guī)大學(xué)。

　　高考作文題目

　　《作文與嫖妓》

　　李堅(jiān)，男，20歲，出生在貴州印江一個(gè)普通農(nóng)家。

　　算上今年，李堅(jiān)經(jīng)歷了兩次高考。2007年，在貴州印江民族中學(xué)就讀的李堅(jiān)因英語(yǔ)考試發(fā)揮失常，差24分上本科線，在貴州印江縣二中復(fù)讀。正是那段日子，他有了新目標(biāo)。

　　要想不交白卷得零分，李堅(jiān)的做法是：有把握做對(duì)的，就選錯(cuò)誤答案；沒有把握的，就不做。李堅(jiān)還以《作文與嫖妓》為題提交了自己的高考作文。他在文中反對(duì)當(dāng)前學(xué)生作文大量套話題、套材料，建議“作文，根植于生活之花，方能結(jié)出美好之果”。

　　最終，李堅(jiān)的文化成績(jī)只有12分(僅語(yǔ)文得分)，李堅(jiān)估計(jì)都是作文得的分。

　　老師評(píng)價(jià)李堅(jiān)

　　寫作有特長(zhǎng)

　　任李堅(jiān)補(bǔ)習(xí)班班主任的張延波對(duì)李堅(jiān)的印象是“平時(shí)成績(jī)還可以，寫作方面有特長(zhǎng)”。

　　理科生李堅(jiān)對(duì)語(yǔ)文的興趣，初中就初露苗頭。他在全國(guó)各類刊物上發(fā)表過百余篇作品。2007年印江建縣20周年，這個(gè)喜歡《古文觀止》的男孩，用文言文寫下洋洋灑灑一篇《印江賦》，發(fā)表在當(dāng)?shù)匾患沂屑?jí)日?qǐng)?bào)上。

　　而李堅(jiān)高考的做法，事先連母親都沒打招呼。他只給遠(yuǎn)在北京打工的父親和妹妹透了點(diǎn)口風(fēng)。李堅(jiān)說，分?jǐn)?shù)出來后，多虧妹妹給媽媽做思想工作，母親才勉強(qiáng)接受了現(xiàn)狀。

　　自詡“零分狀元”

　　成網(wǎng)絡(luò)紅人

　　李堅(jiān)的高考作文傳到網(wǎng)上后，迅速被天涯、人民網(wǎng)和貓撲等數(shù)百家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。今年7月，李堅(jiān)開博客，自稱“零分狀元”，對(duì)自己的行為進(jìn)行解釋宣傳，更是引來議論一片。

　　8月中旬，李堅(jiān)被中國(guó)母親教育網(wǎng)邀請(qǐng)到北京做網(wǎng)上交流。一些網(wǎng)友稱他為“天才”，認(rèn)為他“文筆還不錯(cuò)”，“很有個(gè)性”，更多人則將“瘋子”、“反叛者”等加在他頭上。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，李堅(jiān)承受了不小壓力。初中畢業(yè)時(shí)，李堅(jiān)曾以優(yōu)異成績(jī)考取了印江唯一一所省重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班。鄉(xiāng)親們都認(rèn)為李堅(jiān)一定能考上大學(xué)，結(jié)果卻令人失望。高考后，李堅(jiān)獨(dú)自一人背起行囊，帶上積攢的稿費(fèi)出門旅游，昨日才返回貴州。

　　心愿有所變化

　　垂青重慶高校

　　昨日，李堅(jiān)說：“經(jīng)過這段時(shí)間的思考，我要繼續(xù)上大學(xué)，那樣對(duì)大學(xué)才有一個(gè)全面的了解，對(duì)中國(guó)教育主要是大學(xué)教育才有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)�！彼�說，改變想法的另一個(gè)重要原因，很大程度上是為完成父母的心愿。

　　李堅(jiān)說，他最希望到重慶找一所正規(guī)大學(xué)就讀�！拔冶容^喜歡重慶，長(zhǎng)江的浩瀚給我生命中增添了一種激動(dòng)的因素，同時(shí)，變幻的潮汐和生活很相似，讓我感受到了生命的運(yùn)動(dòng)，還有重慶的發(fā)達(dá)和文化底蘊(yùn)……”李堅(jiān)滔滔不絕，選擇重慶還有一個(gè)原因：重慶離家近，可以說方言，感覺親切。

　　據(jù)李堅(jiān)說，我市已有個(gè)別民辦學(xué)校向他發(fā)出邀請(qǐng)，不過，均被拒絕。

　　專家看法

　　零分對(duì)抗考試 只能是一場(chǎng)秀

　　重慶社會(huì)科學(xué)研究院研究員孫元明認(rèn)為，近年來，隨著社會(huì)各層面對(duì)應(yīng)試教育和高考的深入探討，對(duì)于其存在的弊病認(rèn)識(shí)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。盡管高考并不是最好的辦法，但在目前沒有一個(gè)更好更公平的選拔制度的前提下，它仍不失為一個(gè)相對(duì)公平的選拔制度。

　　孫元明說，在這樣的背景下，對(duì)于學(xué)生而言，采取如此極端做法，無法改變現(xiàn)狀。“考零分對(duì)抗應(yīng)試教育，就變成一場(chǎng)作秀。”

　　-本欄稿件由記者 涂靜 實(shí)習(xí)生 戴麗娟 采寫