新聞背景

　　上月底，教育部、國家體育總局和共青團中央共同推出中小學生冬季長跑活動。中小學生每天長跑距離參考基數分別為：小學生1000米、初中生1500米、高中生和高校學生2000米。

　　昨日，東莞市教育部門有關負責人表示，東莞還在擬定具體的活動安排細則，將會根據東莞學校的實際情況來設定，怎么跑、是否可以由其他活動代替長跑等，仍未有定論。

　　中長跑：高中體育課的“雞肋”

　　“高中課程改革后，中長跑等田徑項目在高中體育課中幾乎‘形同虛設’了。”東莞中學松山湖學校的體育老師朱振榮從事中小學體育教育十余年，談起中長跑等田徑項目，朱振榮不禁感慨。

　　昨日，記者走訪城區(qū)一些中學了解到，從2004年全國推行課程改革后，各學校高中體育課程都設定一些課程項目，同時由學生根據個人興趣及實際情況選擇；而開設的項目也多為籃球、足球、乒乓球、羽毛球、健身操等競技娛樂性體育健身項目，而中長跑、跳遠等田徑基本素質項目則多“安排穿插在體育課的課程中間”，每個學期專門的田徑項目課程只有2～3節(jié)，并同時對之進行測試。

　　“每學期2～3節(jié)的田徑課程根本不夠，起跑都沒來得及教會就要進行測試了。”朱振榮表示，田徑項目的課時太少，對學生的體質鍛煉效果根本不能奏效，從近幾年的體能測試來看，學生的總體體能水平一年比一年差；單就達標這一方面來看，男生基本都能通過，而女生則只有不到60%能夠順利通過達標測試。

　　因此，當得知“冬季長跑”這一活動消息，朱振榮不禁表示欣喜，他認為這是對高中體育課中田徑項目“缺失”的最有效的“補充”。

　　各方看“冬季長跑”

　　學生：

　　體質差的怕苦，體質好的怕無聊

　　記者走訪一些學校了解到，對于1500米、2000米的跑步，不少學生表示無所謂，一些喜歡運動的學生卻覺得“太枯燥”，而體質并不太好的學生就有點“卻步”。

　　“天天2000米怎么跑哇！以前考800米我都是不及格的，2000米怎么跑呢？即使不需要速度，還得走半個小時才行。”剛上高一身材纖細的小孫說。

　　“要大家集體跑2000米，也太枯燥太無聊了，還不如打籃球。我覺得打籃球對鍛煉身體就挺好的。”小陳是東莞中學高二的學生，他很喜歡打籃球，體育課選修的也是籃球。

　　老師：

　　困難不在于跑，而在于堅持

　　“組織學生跑步肯定不是問題。”朱振榮認為在中長跑田徑項目在高中課程中“形同虛設”的前提下，組織學生堅持跑步非常必要。

　　玉蘭中學校長陳澤林說，盡管玉蘭中學的運動場所并不小，但“一兩千學生一起跑怎么跑？從學生安全方面考慮，又絕對不能把學生拉到外面的馬路上跑。”陳澤林認為，教育部門應該會下發(fā)一個詳細的活動指導細則明細，“學校將按照規(guī)定執(zhí)行就是了。”

　　可園中學老師陳意軍表示，1500米、2000米的長度，“讓所有學生一次性跑完，部分同學可能會存在困難，但如果分兩次、三次間歇跑，就肯定沒有問題。”因此問題在于堅持，“讓學生形成一種鍛煉的習慣，才是最困難的。”

　　家長：

　　是該多跑跑了，2000米很合適

　　“是該多跑跑了。”家住莞城的范女士的兒子正上高一，她告訴記者，自從體育中考過后，就很少見兒子運動。范女士認為，跑步鍛煉能夠增強體質，是預防感冒的最好辦法。“我勸不了他去運動，學校要求每天跑步，他就逃不了啦。”對于“冬季長跑”活動，范女士表示非常支持，而且2000米的距離她也覺得比較合適。(記者倪少娥)