近日，民風(fēng)淳樸的石臺(tái)縣百姓因一則消息震驚了：不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，先后有兩名中學(xué)女生遭到性侵犯，且犯罪嫌疑人多為未成年人。

　　受害女生所在學(xué)校校長(zhǎng)用三個(gè)詞表達(dá)案發(fā)后的復(fù)雜心情：“震驚、自責(zé)、無奈”；石臺(tái)縣教育局局長(zhǎng)說：“我們一直強(qiáng)調(diào)安全教育，防不勝防啊！”當(dāng)?shù)鼐�方稱：“目前已有7人被刑拘，近期將對(duì)部分嫌犯進(jìn)行批捕。”人們?cè)谡痼@之余，不免要思考：誰來保護(hù)這些花季少女？

　　　　陪朋友過生日“出事”

　　10月31日下午，記者趕到石臺(tái)縣城。為了解案件詳情，記者來到石臺(tái)縣公安局。

　　“接到學(xué)校報(bào)案后，我們立即展開偵查，迅速逮住3名嫌犯。”石臺(tái)縣公安局刑警大隊(duì)唐教導(dǎo)員介紹說，案件發(fā)生在10月15日晚上，當(dāng)晚受害學(xué)生跟同校兩名初二學(xué)生翻出學(xué)校圍墻，這兩名初二學(xué)生跟一個(gè)社會(huì)青年是老鄉(xiāng)，這個(gè)老鄉(xiāng)說自己過生日，讓她倆找一名女生一起陪同吃飯。吃飯時(shí)，這名社會(huì)青年又喊了兩個(gè)人，飯后3名男青年將受害女生帶到了“和平賓館”，并對(duì)其進(jìn)行了性侵犯。

　　受害女生所在學(xué)校校長(zhǎng)告訴記者，10月15日晚11時(shí)左右，3名女學(xué)生上過晚自習(xí)后翻墻出校，學(xué)生立即報(bào)告給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一名副校長(zhǎng)帶著老師到處尋找，但未找到這3名學(xué)生，于是通知了其家長(zhǎng)。“夜不歸宿是嚴(yán)重違反校紀(jì)，當(dāng)?shù)诙�天早晨我們�?duì)3名學(xué)生分頭問話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)出了這么大的事情。”

　　“我感到非常震驚和自責(zé)，跟受害學(xué)生家長(zhǎng)溝通后，決定帶著被侵害女生去警方報(bào)案。”校長(zhǎng)告訴記者：“我們也問了這兩名初二學(xué)生，她們說跟那名老鄉(xiāng)很熟，答應(yīng)說不會(huì)害她們的，沒想到最后出事了。”

　　“缺乏安全意識(shí)，對(duì)社會(huì)的各種風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不清是事發(fā)的主要原因。”這名校長(zhǎng)惋惜地說。

　　警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)“案中案”

　　“在調(diào)查這起案件時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)一起更為嚴(yán)重的性侵犯案件，從而打掉一個(gè)侵害女生的犯罪團(tuán)伙。”石臺(tái)警方介紹說，在受害女生被性侵害案件發(fā)生之前，有一天下半夜，當(dāng)?shù)匾幻�高一女生被一群人�?qiáng)行帶到秋浦河大橋橋墩下，女生遭受了性侵犯，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的竟有8人之多，其中一人此后不久再次參與了這起性侵犯案件。

　　“這兩起案件的嫌犯大都是未成年人，我們非常惋惜和震驚。目前，警方已經(jīng)刑拘了7人，近日將對(duì)部分嫌犯進(jìn)行批捕。”石臺(tái)縣公安局刑警大隊(duì)唐教導(dǎo)員說。

　　受害女生在家中“療傷”

　　記者在受害女生所在學(xué)校調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生宿舍旁邊就是圍墻，其中有一段圍墻是用磚石堆砌的，約有1.5米高，上面還寫有“嚴(yán)禁翻越圍墻”字樣的警示語。

　　學(xué)校校長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校曾經(jīng)多次發(fā)生學(xué)生夜間私自翻越圍墻出校的事情，不過多是男生想外出上網(wǎng)，學(xué)校組織老師連夜將他們找回。

　　“說實(shí)話，我們學(xué)校一直對(duì)學(xué)生管理非常嚴(yán)格，一名副校長(zhǎng)甚至晚上在學(xué)生宿舍值班室值班，但還是有部分學(xué)生翻圍墻出去，我們真的很無奈，心力交瘁啊！”校長(zhǎng)告訴記者：“出了這種事情，作為校方肯定是有責(zé)任的，但也不能把板子全部打在學(xué)校身上。我們也是防不勝防啊！”

　　據(jù)了解，事發(fā)后，因心靈受到創(chuàng)傷，受害女生至今一直呆在家中。“我們要求家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安撫，注重對(duì)其心理的調(diào)節(jié)。回到學(xué)校后，我也會(huì)安排老師對(duì)其進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)，希望她能盡快擺脫這個(gè)心魔。”這名校長(zhǎng)說。

　　當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)存憂慮

　　在受害女生所在學(xué)校附近，記者看見幾輛三輪車正停在路邊。

　　“我聽說了這件事，我女兒還跟受害女生在一個(gè)班級(jí)呢。”一位三輪車車主跟記者聊了起來：“我們家長(zhǎng)都擔(dān)心啊，等女兒周末回家，我一定要與她好好談?wù)劊�一定要注意安全。�?/p>

　　旁邊一名中年男子告訴記者，他兒子在另一所中學(xué)上高中，兒子回家說，他們的班主任還專門提到此事，要學(xué)生千萬注意安全，不能與一些社會(huì)青年接觸。

　　“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道有這么回事，大家都比較憂慮，這種事情不光是學(xué)校的問題，有關(guān)部門一定要鏟除那些社會(huì)渣滓，讓學(xué)生們不要再受到心靈創(chuàng)傷。我們也希望你們好好調(diào)查一下，讓學(xué)生們清醒，也讓社會(huì)警醒。”在探訪中，不少學(xué)生家長(zhǎng)向記者表示。

　　性教育課程開還是不開？

　　受害女生所在學(xué)校校長(zhǎng)告訴記者，兩名初二女生將受害女生帶出去后，曾中途與受害女生分開一段時(shí)間，給了犯罪嫌疑人與受害者一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從而造成了不可挽回的后果。

　　學(xué)校老師經(jīng)對(duì)兩名初二女生詢問得知，這兩名初二女生對(duì)什么是強(qiáng)奸行為等都不清楚。如果她們知道是怎么回事的話，這兩名女生也許就會(huì)有所防范。

　　“目前，學(xué)校開展性教育課程確實(shí)非常困難，不僅找不到合適的老師，而且也不為外界尤其家長(zhǎng)所理解。我們擔(dān)心學(xué)校開設(shè)了性教育課程，家長(zhǎng)會(huì)說學(xué)校在誨淫誨盜，因此不敢開設(shè)性教育課程。”學(xué)校校長(zhǎng)說：“其實(shí)，不僅在我們學(xué)校如此，幾乎所有中小學(xué)都對(duì)開設(shè)性教育課程有此擔(dān)心。”“我們也想開設(shè)這樣的課程。”這名校長(zhǎng)告訴記者，該校曾請(qǐng)當(dāng)?shù)貗D聯(lián)工作人員到學(xué)校進(jìn)行性教育方面的講座，不過聽課學(xué)生都是高中學(xué)生，沒有針對(duì)初中學(xué)生，“從這起事件我進(jìn)行了反思，我們以后要將著重點(diǎn)放在初中學(xué)生身上。”

    住校學(xué)生管理難度多大？

　　農(nóng)村學(xué)生中的留守孩子多，這已經(jīng)成為學(xué)校管理方面最多變的因素。據(jù)石臺(tái)縣教育局黃局長(zhǎng)介紹，農(nóng)村許多年輕人外出打工，將孩子留給爺爺奶奶看管，這些孩子失去父母的教育和管理，往往容易變成問題學(xué)生。同時(shí)，很多留守孩子進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后，開始了住校生活，學(xué)校管理難度也隨之增加。

　　據(jù)介紹，受害女生所在學(xué)校有著嚴(yán)格的管理制度，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會(huì)糾察隊(duì)要配合值班老師巡查，發(fā)現(xiàn)校外人員未經(jīng)允許進(jìn)入學(xué)校就及時(shí)報(bào)告值班老師。對(duì)夜不歸宿的高中學(xué)生，學(xué)校將給予紀(jì)律處分，屢教不改的開除學(xué)籍。初中生夜間私自外出的，學(xué)校將通知家長(zhǎng)陪讀，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。“在這種情況下，仍發(fā)生事故，我們真覺得心力交瘁。”這名校長(zhǎng)說。

　　校長(zhǎng)不堪壓力集體辭職

　　在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)在石臺(tái)縣教育局黃局長(zhǎng)的案頭上，擺放著當(dāng)?shù)?位中小學(xué)校長(zhǎng)的辭職報(bào)告。“現(xiàn)在校長(zhǎng)的安全管理壓力太大了，晚上9時(shí)以后接電話總是非常緊張，害怕學(xué)生有什么不測(cè)。他們?cè)谵o職報(bào)告中都自稱身體有病，我想壓力太大才是他們辭職的最主要原因。”黃局長(zhǎng)說。

　　“要不是因?yàn)楦鷮W(xué)校有那么深的感情，我早就提出辭職了。大家都知道，學(xué)生的安全問題是學(xué)校的頭等大事，這個(gè)壓力太大了。”受害女生所在學(xué)校校長(zhǎng)告訴記者：“我們學(xué)校就曾多次發(fā)生過學(xué)生夜間私自翻墻出校的情況，老師只要發(fā)現(xiàn)就要連夜出去尋找，有時(shí)一找就是一夜啊。我們對(duì)一些‘問題學(xué)生’又不能懲戒，光靠學(xué)校防是防不住的。初中生因?yàn)樾闹嵌歼�不太成熟，對(duì)各種社會(huì)上的問題認(rèn)識(shí)過淺，就算我們學(xué)生違紀(jì)翻墻出去，如果那些社會(huì)青年不違法，也不會(huì)造成這樣的惡果啊。”說到這里，這名校長(zhǎng)顯得非常無奈和自責(zé)。

　　青春不應(yīng)有陰霾

　　十四五歲，正是女孩們青春期最美麗的時(shí)光。

　　進(jìn)入青春期的女孩有了獨(dú)立意識(shí)，但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和識(shí)別他人的能力，且在遇到緊急情況時(shí)缺少應(yīng)對(duì)能力，這給不法之徒留下可趁之機(jī)。

　　我們可以要求她們應(yīng)具備自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我防范，但無法強(qiáng)求這個(gè)年齡段身心發(fā)育還有局限性的女孩具備自我保護(hù)的能力。對(duì)于十四五歲的花季少女來說，家庭、學(xué)校及社會(huì)都是她們的“守護(hù)神”。然而，這兩起性侵犯案件讓我們發(fā)現(xiàn)“守護(hù)神”的缺位，至少是“守護(hù)神”開了小差。

　　我們都知道，家長(zhǎng)是子女的第一個(gè)老師。所以，現(xiàn)在很多縣城及農(nóng)村中小學(xué)老師都很苦惱，家長(zhǎng)教育的缺位，使得學(xué)校對(duì)于女孩的保護(hù)和管束往往顯得非常脆弱。同時(shí)，由于性教育的空白，許多未成年人連什么是性侵犯都不清楚，這如何能讓他們提高自我保護(hù)意識(shí)？

　　此外，世俗觀念也給了不法之徒可趁之機(jī)。在這起性侵犯案件發(fā)生之前，當(dāng)?shù)匾延幸幻�高一女生遭受性侵犯。可高一女生及其家長(zhǎng)因擔(dān)心風(fēng)言風(fēng)語未報(bào)案。如果他們沒有沉默，也許警方會(huì)及時(shí)破案，也許就會(huì)少了一名受害女生。

　　希望隨著時(shí)間的推移，這兩位花季少女能擺脫心魔，走入正常的學(xué)習(xí)生活，陽光和笑臉再次蕩漾在她們青春的面頰上。(記者方昌林殷平)