冬季體育鍛煉開始后不久，在武漢一所民辦初中任教的張老師就遇到了一件怪事：班上幾名尖子生的家長約好了似的，相繼找到她，婉言表示，希望學校通融一下，免去孩子的長跑，將時間省下來，讓他們多學點知識。要知道，一天30分鐘的鍛煉時間，5天就是150分鐘，多難得的學習時間啊！

　　在被張老師拒絕后，個別不甘心的家長拿來了醫(yī)院的證明，證明孩子身體不好，無法進行劇烈的跑步運動。在“鐵證”面前，學校領導妥協(xié)了，畢竟學生的安全是最重要的，這些學生獲準免跑。如此一來，短短的一個月，整個初一年級陸續(xù)接到了16個學生的證明。可以想見，自己在操場上奔跑時，同班的競爭對手安穩(wěn)地坐在教室里學習，再這樣下去自己肯定要落在人后了。一些學生和家長心里酸酸的。

　　得知這一情況后，學校要求這些不宜鍛煉的學生，不得再在教室里學習，必須到操場 “督戰(zhàn)”。其中一些學生酷愛學習，帶著學習資料到操場，趁老師不注意就坐到石凳上看書學習，而一些學生則自覺地投入到長跑的隊伍中。“其實，這些學生很明白，自己到底是因什么原因不能跑步。”張老師說。

　　采訪中，記者接觸了一些對冬季長跑頗有微詞的中學家長。在他們看來，學生的升學競爭激烈，為了中高考可謂爭分奪秒，現(xiàn)在學生光是每天的跑步就要花去半個小時到一小時，很不劃算——雖然他們的孩子并不是畢業(yè)年級。這些家長表示，學生鍛煉身體固然重要，但在當前，學習才是關鍵。這其中，相當一部分為“尖子生”家長。

　　其實，將冬季長跑鍛煉當作“雞肋”的，不光是家長，其中不乏教師。采訪中，幾名中學生告訴記者，每天長跑前，班主任或是科任老師就點出幾名學生，說是要讓他們去辦公室?guī)兔Α！捌鋵崳�老師是給他們開‘小灶’去了。”學生們說，面對此舉，總有一些同學忿忿不平，久而久之，在學生們的眼中，長跑鍛煉就是中等生和“差生”的專利了，一想到這，他們如鯁在喉。 (記者趙莉)