一邊是女生獲獎優(yōu)勢巨大 一邊是女性就業(yè)尷尬無奈

　　近日，教育部官網(wǎng)上“2007~2008年度國家獎學(xué)金獲獎?wù)摺泵麊胃σ还�布，便引起了古南輝的強烈興趣。他是武漢大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生。

　　小古順手拿筆算了一下，結(jié)果著實讓他吃驚：以北京師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京體育大學(xué)為例，這6所典型的師范、財經(jīng)政法、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、體育院校里，女生獲國家獎學(xué)金比例分別為66.4%、79.9%、66.7%、100%、 70.8%、58.9%。

　　“真?zhèn)�是紅花開遍，綠葉零星。”就在古南輝的母校，有428名同學(xué)獲得殊榮，其中女生245名，占了57.2%，而武漢大學(xué)男女比例大于3∶2。

　　國家獎學(xué)金由中央政府出資設(shè)立，用于獎勵高校全日制本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，獎勵金額為8000元，是我國高校目前規(guī)格最高的獎學(xué)金。發(fā)放比例不到5‰，足見含金量之高。

　　大學(xué)校園網(wǎng)內(nèi)，不少人驚呼“女生兇猛”，“女生強勢現(xiàn)象”越來越受到人們的關(guān)注。

　　班級獎學(xué)金男生“剃光頭”

　　“哎，我們班男生全軍覆沒了，連個做綠葉的機會都沒有。”

　　這是獎學(xué)金公布期間，記者在武漢某重點高校校車上聽到的一段閑談。記者走訪了武漢一些高校，發(fā)現(xiàn)獎學(xué)金上的“陰盛陽衰”并不是個例。

　　華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院本科生的男女生比例約為1∶2.8，2008年9名國家獎學(xué)金獲得者全部都是女生；覆蓋面最廣的人民獎學(xué)金在06和07級學(xué)生中有108名獲獎?wù)撸�男生僅占24席。其中，對成績要求在前20%的自強獎，多數(shù)班級甚至連一個男同學(xué)都沒有。

　　即使男女人數(shù)比較平衡的院系，能夠進入年級排名前三分之一的男生也是鳳毛麟角。武漢科技大學(xué)剛留校不久的劉暢至今記得，學(xué)校人力資源管理專業(yè)03級兩個班，共近百名學(xué)生，女生約占一半，有一年其中28人都拿了獎學(xué)金，男生則被剃了“光頭”。之前一年的獎學(xué)金得主中也只有一名男生點綴其間。

　　在一些女生只有個位數(shù)的理工科院系班級，女生的位置也十分突出。武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的陳同學(xué)介紹說，班上40多人只有7名女生，基本都能拿到獎學(xué)金；并且班里的前幾名長期被女生“盤踞”。

　　高校招生的男生荒在加劇 班級中女生也更強勢

　　女大學(xué)生攬下多數(shù)獎學(xué)金的一個背景是高校女生比重的逐步上升。

　　統(tǒng)計顯示，女多男少的現(xiàn)象正從師范類、外語類等學(xué)校向綜合型大學(xué)蔓延。甚至在交通大學(xué)等傳統(tǒng)的理工科學(xué)校，女生比例也逐年“抬頭”，那些土木、橋梁、機械等過去男生一統(tǒng)天下的專業(yè)，男女生人數(shù)的差距也越來越小，大有“平分天下”的趨勢。

　　“每次招新報名女生很積極，我們已經(jīng)在控制女生數(shù)量了，但是招的人基本上還是女生。”作為社團負責人，華中科技大學(xué)的徐道明常常為“男生荒”著急。

　　“女生熱心積極，班委和學(xué)生會中她們占了多數(shù)，這些女生都很優(yōu)秀，她們在評選中有著很大的競爭力。”參與過獎學(xué)金評選的陳同學(xué)告訴記者，很多學(xué)院確定國家獎學(xué)金的獲獎?wù)邥r，都會征詢各班班委和學(xué)生會干部的意見。

　　“這種影響力很微妙。”女生的“強勢”正潛移默化地影響著學(xué)生工作。

　　一些學(xué)校，獎學(xué)金評選采用的是成績劃分資格，最終由班級同學(xué)給候選人投票產(chǎn)生。華中科技大學(xué)07級學(xué)生盧偉強就曾有過一段獎學(xué)金落選的傷心故事。

　　作為年級屈指可數(shù)的成績進入前40%的男生，他獲得了人民獎學(xué)金自強獎的競選資格。投票中，盧偉強和班級的一名女生得票并列第六，但是這個獎項的名額也正好只有六個。選舉出現(xiàn)僵局，負責人決定再投一次票，兩人“PK”。

　　盧偉強信心十足。作為班級生活委員，他平時在為班級做事時，跟同學(xué)們都混得比較熟。另外，他的加權(quán)成績還略高于那名女生。而那名女生則缺乏這些優(yōu)勢。

　　“我忘了我們年級的男女比是1∶2。”出乎他和許多人的意料，這名女生以超過三分之二的選票“淘汰”了他。

　　“我知道，女生的選票基本上都投給了她。”

　　聽課時女生全線壓陣非常認真 她們在用辛勞換取安全感

　　古南輝關(guān)注大學(xué)里的“陰盛陽衰”現(xiàn)象已經(jīng)一年多了，他閱讀了大量女性研究方面的著作，平時還搜集大學(xué)女生的各種信息并同婦女研究機構(gòu)人員多次交流。

　　對于女生在獎學(xué)金上的優(yōu)勢，他認為這并不是男女生之間的性別差異造成的。“女生在做事情時，目的明確，這使得她們更加注重短期行為。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)好或考試分數(shù)高有著明晰的預(yù)期回報，她們知道該怎樣安排當前行為，使行為直接導(dǎo)向目標回報。這使得女生在學(xué)習(xí)等方面更加積極，更有針對性。”

　　古南輝說，這樣的場景在高校已經(jīng)司空見慣：女生全線壓陣，黑壓壓地在前面坐了一片。而男生大多坐在后面不易被注意的地方。上課的時候，女生在前面認真記筆記，而男生在后面聊天、睡覺、看小說，還常常中途逃課。

　　古南輝的一個同學(xué)是哲學(xué)系的，大三下學(xué)期的成績排在年級的第二名，保研是觸手可及，但一個暑假之后，他卻欲哭無淚。他的加權(quán)成績變成了第九名，而保研只要前八名。原來，班上的好幾個女生，突然在暑假里發(fā)了好幾篇論文，加了分。

　　華中師范大學(xué)周小李博士研究女性教育多年，在周博士看來，教育領(lǐng)域之所以出現(xiàn)所謂“陰盛陽衰”現(xiàn)象，一方面是男女教育平等觀念的深入人心，另一方面則是女生在壓力下的奮斗。

　　周小李認為，當今社會仍舊是一個以男性為中心的社會，絕大部分的社會資源和社會權(quán)力掌握在男性手中，女性要想在社會領(lǐng)域取得與男性同樣的成功，需要付出比男性更多的努力。在現(xiàn)實社會狀況下，女生的就業(yè)壓力更大，她們不得不付出更多的辛勞去換取一份安全感。

　　“陰盛陽衰”背后 我國教育的評價導(dǎo)向值得反思

　　在武漢科技大學(xué)高教研究所研究員李燦華看來，女大學(xué)生學(xué)業(yè)考分成績優(yōu)秀很正常。他介紹，有關(guān)智力與學(xué)業(yè)成就的研究證明，隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)成就與智力的相關(guān)性越來越低、而與努力程度的相關(guān)性越來越高。這一點在青春期之后的教育階段體現(xiàn)得越來越明顯，女生天生更聽話，勤奮學(xué)習(xí)、積極進取在大學(xué)比男生成績優(yōu)異，就不足為怪了。

　　“但是，正常中有著不正常。”李燦華研究員認為，國家獎學(xué)金評審考核的是大學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅包括學(xué)習(xí)成績，還包括道德品質(zhì)、社會實踐能力、創(chuàng)新能力等，而很多東西根本沒有辦法進行量化評比，比如社會交往能力、人際關(guān)系等在大學(xué)生進入社會后就會顯得尤為重要，高校雖然已經(jīng)開始意識到并進行引導(dǎo)，但是實踐學(xué)分、學(xué)生干部的加分方式無法反映出學(xué)生的真實能力，最能說明問題的還是成績。

　　李燦華說，“學(xué)生是學(xué)校最好的產(chǎn)品，社會的認可也是對此最好的檢驗，一邊是女生獲獎優(yōu)勢的盛況空前，一邊則是女性就業(yè)的尷尬與無奈，在就業(yè)歧視之外，不能不反思的還包括我們的評價體系本身的標準和引導(dǎo)方向。” 本報記者 雷宇 通訊員 雷磊