北川中學已不在曾經的北川縣城，唯一能和舊學校聯系起來的，是廢墟里找到的那塊“四川省北川中學”的校牌。震后的北川中學學生們，一直輾轉，在長虹培訓中心，他們有了新校園，1342名學生迎來了震后第一個夏天。 　

　　人物檔案

　　姜歡芩，原北川中學高一三班學生，北川中學1342名幸存學生之一，曾因一片廢墟上的“死亡日記”被人熟知，后在接受媒體采訪時，斷然否認了日記為自己所寫。

　　地震一年，她覺得生活如同做夢，“夢到了開始，卻看不見結尾”，她和她的同學一樣，討厭外界走馬燈式的關心探究，她說：“沒有經歷過地震，你們真的不懂我們的痛。”

　　抗拒采訪

　　姜歡芩覺得自己的出名，有些突兀。

　　2008年5月22日，北川中學，救援人員發現了一本被埋學生的“死亡日記”，歪歪斜斜的筆跡，短短200余字，卻處處流露出求生的渴望，讓人動容。

　　封面上，日記主人留下了自己的名字：姜歡芩，高一三班。

　　此后，媒體不斷探尋“最堅強女孩”在廢墟中寫死亡日記的背后故事。

　　“當時你是什么情況？怎么想到寫日記的？”第一撥記者來的時候，直奔主題。

　　“什么死亡日記？”姜歡芩摸不著頭腦。

　　“我沒有寫，沒有被埋在廢墟里，地震以后，我僥幸逃脫，隨后進行救人。”但她的解釋并沒有為大家所接受，一撥接一撥的訪問者，重復著相同的問題。

　　起初，她還是否認，后來，她不吭聲，再后來，她見到記者心生反感。

　　“為什么問的是同一個問題？我已經重復了很多次，不是我寫的。”姜歡芩懷疑媒體無中生有。

　　姜歡芩說，她不討厭聊天，而是討厭那些貌似關心的聊天，一遍一遍，撕開她剛剛愈合的傷口。

　　地震過后，視察、慰問、捐助紛至沓來。有的自帶宣傳橫幅，在操場前、旗桿旁一掛就是幾天；有的要求全體學生出席；有的還喜歡把殘疾學生推到最前臺，握手、拍照；也有不搞活動的，悄悄運了東西來，簽收，看一看學校，就走了。

　　對于她和同學來說，這一年多看到的大人物和明星之多，以及世象種種，是他們過去無法想象的。

　　姜歡芩說：“沒有經歷過地震，你們真的不懂我們的痛。”

　　成績提高了 她并不樂觀，因為學生人數比從前少了一半，她覺得現在的排名不真實

　　姜歡芩喜歡這樣介紹自己，“我是很內向的”。同學笑她，裝。“比外向還外向。”同學夸張地伸展手臂，畫了一個大弧形。

　　事實上，姜歡芩是個樂觀的女孩，她并不回避地震發生時的情景。

　　“所有的事都發生在瞬息之間，耳邊只聽到‘砰’的一聲，眼睛所能看見的就只有眼前的幾米，灰塵鋪天蓋地，等能看清路了，我發現我已經到了一樓，走到操場一看，眼前的一幕讓我驚呆了，五層的教學樓不見了，只剩下一片廢墟。”

　　“隨后大家都加入到救人的行列中，哭泣聲、喊叫聲，鋪天蓋地，看到自己的同學被壓在廢墟中，我真的好想哭。但我知道哭是沒用的，在這個時候堅強才是最重要的，所以我沒哭，并且安慰他們，讓我的同學們堅持住。”

　　地震后，從綿陽九洲體育館到長虹職工文體活動中心，再到長虹培訓中心；從帳篷再到活動板房，姜歡芩隨著北川中學在移動中度過了夏天、秋天、冬天，現在迎來了震后第一個夏天。

　　她在不斷的移動中，結束了最后兩個月的高一生活。她沒有按部就班，從高一三班升入高二三班，而是進入了一個新班級“高二二班”。

　　地震時的老北川中學，兩幢五層高的教學樓，一幢完全垮塌，震前2793名學生，震后僅幸存下來1342人，少了一半。

　　在最近一次考試中，姜歡芩全年級排名50多，按照學校往年的升學率判斷，前100名考上大學的比例，姜歡芩很有可能邁進大學校門，而她對此并不樂觀。

　　“有一個快班(重點班)，沒有跑出來幾個，我的排名自然提高了，但這不真實。”姜歡芩很坦率。她說，自己以前的成績大概全年級排名七八十，介于好壞之間。

　　姜歡芩的哥哥是北川中學走出去的大學生，她希望和哥哥一樣有出息。但上課時，她會不自覺走神，也不知道想什么，只是放任思想拋錨。姜歡芩說，自己地震前后的學習態度，一個是“專心致志”，一個是“天馬行空”。