中新網1月7日電 教育部今天下午召開新聞發布會，介紹為制定《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》公開征求意見工作的有關情況《規劃綱要》小組辦公室調研組組長、教育部規劃司司長韓進介紹了目前調研工作進行的基本情況。

　　(一)關于重大專題的調研。目前我們組織了11個戰略專題組，動員全國各地500位專家學者，參與了11個戰略專題組的調研過程當中。截至目前，各個專題組的高層次訪談進行了23次，座談會、研討會召開了251次，有3250人次以不同的形式參與了座談和研討。發放問卷4500多張，有了一批成果。實地調研160余次，有的是到省里、有的是到縣里、有的是到學校，還包括到企業、科研單位。目前各個大的戰略專題調研工作進展順利，因為我們從去年8月份開始就做了這項工作。

　　(二)關于重大項目的調研。經過篩選，在重大調研的基礎之上，對重大項目不斷的進行篩選。這其中有的是項目，有的是政策。剛好我們這段時間在應對世界經濟危機的特定條件之下，國家采取了拉動內需的一種方式，借這個機會我們篩選了一部分項目，爭取在國家拉動內需的過程之中使得國家對教育的投入顯著增加。雖然現在還是在討論和研究之中，但是已經逐步確定了。

　　(三)31個省市的政府都開始做這件事，已經有10個左右的省正式寫了建議報告。從地區經濟社會發展的角度來看教育，希望教育的改革和發展應該解決什么樣的問題。8個民主黨派(民革、民盟、民建、民進、農工、致公黨、九三學社、臺盟)都分別形成了他們自己的調研報告，有的關心職業教育，有的關心高等教育，有的關心基礎教育。6個教育協會(中國教育協會、高等教育協會、成人教育協會、職業技術教育協會、中國教育發展戰略協會、中國民辦教育協會)也分別在本協會的領域范圍之內開展了調研，并且形成了一批調研成果。全國教育科學研究系統在中央教育科學研究所的牽頭之下，也進行了廣泛的調研，并且進行的比較深入。有一大批駐外使領館研究目前的狀況和政策取向，因為現在世界各國都在不斷的考慮教育發展的問題，有的做規劃，有的提政策。對教育職業發展的關心，國際上的趨勢是完全一樣的。我們委托中國科學院-清華大學國情研究中心、社科院人口與勞動經濟研究所、中國發展研究基金會、中國青少年研究中心，希望他們站在某一個領域的角度幫助我們分析教育。包括世界銀行本身也不是做教育的，我們跟他們談了之后，他們很愿意做這件事，他們會站在他們的角度，結合對各地情況的了解，對中國教育問題提出建議，我們表示非常感謝。目前這些工作進展的狀況還是比較良好的。(據中國網文字直播)