持續(xù)多年的“港校內(nèi)地招生熱”，今年突然出現(xiàn)了拐點(diǎn)。記者走訪香港高校發(fā)現(xiàn)，內(nèi)地學(xué)生報名人數(shù)除香港大學(xué)等個別高校仍有增加外，大多數(shù)港校首次出現(xiàn)滑落。“港校熱”為何不再升溫？

　　報名人數(shù)：從持續(xù)增長到明顯回落

　　香港高校招收內(nèi)地本科生始于1998年。目前，香港招收內(nèi)地全日制本科生的院校已增加到12所，他們是香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院、香港公開大學(xué)、香港演藝學(xué)院、香港樹仁大學(xué)、珠海學(xué)院。

　　10年來，香港高校對內(nèi)地招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。2008年，香港更加熱情地向內(nèi)地優(yōu)秀人才招手。特區(qū)政府將2008年大學(xué)非本地生的比例上限由10%提高至20%，部分高校也擴(kuò)大了在內(nèi)地的招生名額。一些高校還增加了獎學(xué)金名額。

　　與此同時，香港入境處放寬了非本地生在港工作限制，允許他們從事兼職或全職暑期工作，畢業(yè)后也可申請在港逗留1年找工作。

　　面對一系列利好消息，內(nèi)地報名人數(shù)持續(xù)上揚(yáng)的勢頭卻在2008年出人意料地逆轉(zhuǎn)。香港浸會大學(xué)教務(wù)處助理教務(wù)長梁慧兒說：“浸大自2003年起對內(nèi)地招生，報名人數(shù)由最初數(shù)百人按年遞增至去年的5000多人，今年數(shù)字首次回落。”

　　多所香港高校今年內(nèi)地生報讀人數(shù)大幅減少。其中，浸會大學(xué)減少近2000人，科技大學(xué)減少近2000人，理工大學(xué)減少1000多人，香港教育學(xué)院減少近百人。

　　考生心態(tài)：從趨之若鶩到趨于冷靜

　　香港高校普遍認(rèn)為，今年內(nèi)地報名人數(shù)下降，主要是因為港校入學(xué)門檻高，招生分?jǐn)?shù)線令不少學(xué)生望而卻步。

　　教育部新聞發(fā)言人王旭明說，港校內(nèi)地招生起步時的“熱”，有“新奇”、“不了解”等多方面原因。隨著時間的推移，人們漸趨理性，“其實(shí)沒有什么‘最好’的教育，適合自己的才是最好的。”

　　目前，教育部已和德國、英國、日本、澳大利亞等30多個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷、學(xué)位和文憑互認(rèn)協(xié)議。這表明，內(nèi)地高等教育得到了越來越多國家的認(rèn)可。

　　近幾年，香港高校在內(nèi)地招生規(guī)模為每年1000多人，其中只有部分成績特別優(yōu)秀的考生才能獲得全額獎學(xué)金，大部分是繳納高額學(xué)費(fèi)的自費(fèi)生，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)加起來，每年在10萬港元以上。考生必然也要考慮經(jīng)濟(jì)承受能力等因素。

　　高等教育：從“狼來了”到“鯰魚效應(yīng)”

　　近年來，香港高校以高額的獎學(xué)金、靈活的人才選拔和培養(yǎng)方式、與國際高度接軌的辦學(xué)體制以及香港的國際城市地位等優(yōu)勢，迅速贏得內(nèi)地考生垂青。一些內(nèi)地“高考狀元”放棄清華、北大轉(zhuǎn)投香港高校的消息不時傳出，有人甚至質(zhì)疑內(nèi)地名校是否已淪為二流，更有人驚呼：“狼來了！”

　　如今，隨著內(nèi)地考生的選擇日趨理性，各界對港校招生的態(tài)度也變得冷靜。在教育全球化的背景下，不但中國學(xué)生可以更自由地選擇留學(xué)海外，本地優(yōu)質(zhì)生源不足的境外高校也紛紛將中國作為全球招生地。人們越來越認(rèn)同的是，境外優(yōu)質(zhì)教育資源的進(jìn)入，使內(nèi)地高等教育發(fā)生了一種“鯰魚效應(yīng)”。

　　香港理工大學(xué)傳訊及公共事務(wù)高級經(jīng)理黎明輝認(rèn)為，“港校招生熱”只是內(nèi)地高等教育經(jīng)受全球化沖擊的一個信號。隨著時間的推移，中國教育面臨的國際競爭將日益激烈。

　　香港高校對內(nèi)地招生，不但使內(nèi)地考生在“一考定終身”中多了一種全新的選擇，也在一定程度上增強(qiáng)了內(nèi)地名校的競爭意識。近年來，內(nèi)地正在推進(jìn)高校自主招生和教學(xué)改革，積極開展中外合作辦學(xué)，提高對學(xué)生的獎勵和資助力度。而香港高校的辦學(xué)模式、招生模式、培養(yǎng)模式，都給內(nèi)地高校提供了一種參考。

　　復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)近年來自主招生改革步伐的加快，曾在社會上引起很大反響。上海交大副校長印杰明確表示，要通過港校升溫，反思內(nèi)地高校現(xiàn)行單一的人才選拔、人才培養(yǎng)模式。他說：“與其害怕?lián)寠Z優(yōu)質(zhì)生源，不如多練內(nèi)功，使自身水平在競爭中上升。關(guān)起門來保護(hù)自己是沒有出路的。”

　　王旭明認(rèn)為，香港高校到內(nèi)地招生，增進(jìn)了香港和內(nèi)地之間的教育交流與影響。不僅僅是對高等教育，對各級各類教育的發(fā)展都有積極作用。（記者呂諾）