《揚子晚報》昨日報道的南京三中“高能低分”學生劉峰“真希望有高校肯破格錄取我”的呼聲引起了社會各界關注。截至昨晚記者發稿時為止，已經有四所高校表示出了對劉峰的濃厚興趣。與別人不同的是，劉峰是個絕對的高考失意者，被破格錄取的蔣方舟、牛培行的分數都達到了當地的投檔線，而劉峰266分與2C的成績遠低于本二分數線60多分。劉峰這樣一個“偏才”算不算好學生，該不該被破格錄取，成為讀者爭議的焦點。

　　最新進展

　　南京信息職業技術學院：

　　第一次見他就很感興趣

　　昨天中午，正在吃飯的劉峰給本報記者打來電話，他說現在有好多媒體都找他采訪，并且南京信息職業技術學院招生就業處的張徐剛副處長也給他打了電話，說愿意錄取他。記者隨后與張徐剛取得聯系。

　　張徐剛回憶說，7月25日，他第一次見到劉峰。當時這孩子拿了自薦書給他看，一項項充滿奇思妙想的發明，讓他馬上非常感興趣。7月28日下午，劉峰又來了，這次還背了一口袋作品，包括會說話的奧運福娃貝貝、搜救機器人，還有“心心相映”。這讓張徐剛眼前一亮。招生工作非常忙，張徐剛還是用了一個小時和劉峰單獨交流。現在經院領導研究已同意，一定要想辦法錄取他，甚至可以用選擇性計劃保證錄取他，并在學費上給予一定的優惠。

　　南京信息工程大學：

　　向教育廳申請破格錄取

　　就在南京信息職業技術學院向劉峰伸去橄欖枝的時候，記者接到南京信息工程大學學生處周詳龍處長的電話，他說，書記和校長看了昨天揚子晚報的報道后，馬上對這個孩子產生濃厚的興趣，學校希望能為特殊人才提供一個更好的發展平臺。由于劉峰的選測等級是2C，不符合本三錄取政策，學校決定向教育廳申請能否破格錄取，如可能將錄取在該校濱江學院。

　　南京航空航天大學：

　　他曾通過自主招生測試

　　記者昨天還與南京航空航天大學招辦負責人取得聯系，學生處副處長孫雷告訴記者，在今年年初南航自主招生測試時，劉峰是作為有發明創造特長的學生通過測試的，當時一共有兩名學生，另一名就是太原的牛培行，學校表示可以破格錄取，但所謂破格也不是無底限地“破”，如果文化基礎太弱，進校之后也很難適應正常學習。分數出來后，學校主動了解了劉峰的分數，的確比較低。而牛培行由于達到了當地三本線被破格錄取。不過孫雷表示，學校態度積極，還是想極力爭取能錄取劉峰，目前正在向上級領導部門匯報。

　　中國礦業大學：

　　請報社幫忙牽線搭橋

　　昨晚，記者還接到了中國礦業大學教務處處長高井祥的電話：“我們校長看到揚子晚報關于劉峰的報道后對這個孩子很有興趣，能不能請你們報社牽線搭橋聯系一下劉峰？”高井祥說，校長表示如果劉峰有意愿進他們學校，學校就打算與考試院協商，看能不能破格錄取他。

　　爭議重重

　　爭議一： 266分的發明家算不算“好學生”

　　贊成

　　“很想讓我的孩子認識劉峰”

　　昨天記者還接到了一位學生家長的電話，這位劉先生是南京軍區軍官，他顯然非常贊賞劉峰這個有一技之長的學生。劉先生自己的孩子暑假過后就要進入南師附中念高中，孩子平時興趣廣泛，對科技發明更是情有獨鐘，他很想讓孩子認識一下劉峰，向劉峰討教討教。他認為，劉峰是個有真才實學的學生，在現今社會里，分數不是主要的，關鍵還是要看能力，工作起來還得靠自己去闖，光會考試沒有用。如果連這樣的學生都不算“好學生”，那么“好學生”的標準就不切實際了。

　　“好學生”應該全面發展

　　事實上就連劉峰自己都承認，他對于平時學習的學科沒什么興趣，只有物理是他所喜愛的，他把絕大多數的精力都投入到了科技發明創造上。有讀者就給記者打來了電話，認為劉峰這種狀態不應該提倡。徐州的讀者朱先生是位中學老師，他說劉峰這樣的高考成績基本上是落在中下游的，如果說一名學生連基礎的語數外都不能達到良好以上的程度，那么應該是算不上“好學生”的。作為老師，他們更歡迎全面發展的學生。

　　反對

　　爭議二：這么低的考分該不該破格錄取

　　高校就該“不拘一格選人才”

　　南京師范大學的金一虹教授一向很關注青少年成長。聽記者說了劉峰的情況后，她立即表示高校應該破格錄取這類學生。金一虹認為，高校考慮均衡的發展，對分數有一定的要求，這對特長生不利，如果不給特長生設固定的框框，破格錄取將是對按分錄取方式的很好的補充。至于是否要設定破格錄取的底限，這涉及教育體制，各高校可以自己掌握，如果這類人才跟該高校的培養方向一致的話，是可以破格錄取的。

　　這對高分考生是不公平的

　　省內一所高校的招生負責人對破格錄取劉峰這樣的學生心有猶豫。昨天與記者談起劉峰這個266分的“偏才”，這位人士說，高校在招生時是很慎重的，破格錄取更是慎之又慎，破格也要有個底限，如果連投檔線都達不到，說明這個學生還是有不足之處的。對于那些高分學生來說，這是不是有失公平呢？

　　發明了雙區域液晶顯示器的金陵中學學生王冉這次也被評為江蘇省青少年發明家，他的學習成績非常優秀，早前就被清華大學提前免試保送了。指導王冉科技創作的王老師昨天接受記者采訪時表明了這樣的觀點：學生搞發明創造不會也不應影響學習成績。

　　贊成

　　反對 拭目以待

　　現在劉峰就好像處在一個霧團中，機會似乎重又垂青了他，但一切都還未最后敲定。相信讀者也會非常關心這個愛好科技發明的大男孩的命運。劉峰最終能不能如愿進入大學？他將在哪所大學繼續他的發明家之夢，本報將做進一步跟蹤報道。(張琳 戚慶燕 石小磊)