今年“高招”，一股新潮流正蔓延開來：西班牙語、韓語、日語等小語種專業(yè)成了不少高考考生報(bào)考的熱選。小語種專業(yè)緣何受熱捧？就業(yè)現(xiàn)狀如何？

　　小語種報(bào)考熱持續(xù)升溫

　　以某中學(xué)為例，2008年該校報(bào)考小語種的考生數(shù)量上升到12人。以前，高三學(xué)生報(bào)考小語種的可謂寥寥無幾，但近3年來，報(bào)考小語種的高三學(xué)生顯著多起來。

　　一位高三考生的家長說：“不少高校的小語種專業(yè)單獨(dú)提前招生考試，小語種專業(yè)報(bào)名和高考志愿報(bào)名不沖突，能多給孩子爭取一個(gè)機(jī)會。”考生報(bào)考熱激發(fā)了越來越多的高校加入小語種招生的行列中來，一些小語種專業(yè)出現(xiàn)報(bào)考熱、招生熱的狀況，

　　從社會需求來看，小語種專業(yè)人才需求強(qiáng)勁，供不應(yīng)求。年初浙江省公務(wù)員報(bào)考中，最熱門的一個(gè)職位864人爭報(bào)，而一些小語種職位卻無人報(bào)考，如該省人事廳代招的“土耳其語”和“烏爾都語”職位，報(bào)考人數(shù)都是零。

　　導(dǎo)游是外語人才需求較多的一個(gè)行業(yè)。在2006年全國導(dǎo)游資格考試中，小語種導(dǎo)游市場缺口較大，特別是俄語、韓語、法語等導(dǎo)游缺口突出。安徽省2007年開通黃山至首爾航線后，黃山及九華山受韓國游客熱捧，朝鮮語導(dǎo)游緊缺，為了緩解需求，黃山市不得不從吉林省引進(jìn)了一批朝鮮族居民。

　　名校小語種學(xué)生供不應(yīng)求

　　北京外國語大學(xué)本科招生辦主任胡曉莉認(rèn)為，近年來非通用語報(bào)考熱大體有3個(gè)原因：

　　首先，人們普遍感覺“學(xué)非通用語的人少，而社會又有需求，無論是報(bào)考還是將來就業(yè)，競爭不會那么激烈”。

　　其次，非通用語報(bào)考熱跟高校這幾年的教學(xué)模式改革比較成功也有一定的關(guān)系。拿北外來說，在非通用語學(xué)生培養(yǎng)方面，以前是單一的非通用語語言教學(xué)，但近幾年，學(xué)校加強(qiáng)了第二外語教學(xué)，非通用語專業(yè)學(xué)生的第二外語大都是英語，無疑增強(qiáng)了在就業(yè)市場上的競爭力。

　　再次，北外等學(xué)校允許所有非通用語種學(xué)生進(jìn)入主輔修———雙學(xué)歷機(jī)制，即在大學(xué)二年級的時(shí)候，主科全部達(dá)到4學(xué)分以上的學(xué)生可以選擇另外一個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績合格者可以拿到另一個(gè)專業(yè)的畢業(yè)證，這也會增加將來就業(yè)的競爭力。

　　給考生選擇小語種的家長不約而同地考慮到孩子的就業(yè)問題。人們對小語種專業(yè)人才的就業(yè)前景看好，帶動(dòng)了小語種專業(yè)報(bào)考持續(xù)升溫。高考考生盧琳的家長說：“給孩子報(bào)考韓語專業(yè)前，我打聽了很多人，都說這個(gè)專業(yè)就業(yè)不錯(cuò)。”據(jù)了解，目前小語種畢業(yè)生的就業(yè)率一直較高，不少著名高校小語種畢業(yè)生的就業(yè)率甚至能達(dá)100%。

　　招生就業(yè)火 報(bào)考需謹(jǐn)慎

　　小語種人才需求升溫是我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的必然結(jié)果。近年來，我國與世界各國在經(jīng)濟(jì)、政治和文化等方面的往來日益密切，一些歐美之外的非英語國家，也正在與我國建立良好的合作關(guān)系。越來越多的外國企業(yè)入駐我國，其中有相當(dāng)數(shù)量是來自非英語國家的。小語種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對小語種的需求量都呈上升趨勢。

　　小語種呈現(xiàn)出了“出口”和“入口”兩頭“火”的現(xiàn)狀。那么，未來幾年，社會對小語種專業(yè)人才的需求量是否會一直持續(xù)增加呢？

　　有專家指出，與英語專業(yè)相比，小語種確實(shí)比較容易就業(yè)，但如果沒有科學(xué)規(guī)劃，招收小語種院校數(shù)量盲目增多，小語種就業(yè)的優(yōu)勢會逐漸減弱。

　　我國對小語種人才的需求主要集中在政府部門、外資企業(yè)以及一些服務(wù)行業(yè)。這些行業(yè)對小語種專業(yè)人才的需求量并非無限大，而且在短時(shí)間內(nèi)，其需求量上升的速度也是有限的，當(dāng)小語種專業(yè)人才供給量的增長速度超過需求量的增長速度時(shí)，就會產(chǎn)生供大于需的矛盾。

　　社會對小語種專業(yè)人才的需求是處于不斷變化之中的，如果供給一味地增加，最終無疑會造成供大于求，如果小語種畢業(yè)生再?zèng)]有其他專業(yè)特長的話，就業(yè)形勢不容樂觀。專家提醒，今后如果考慮報(bào)考小語種，家長和考生要謹(jǐn)慎考慮，慎重評估風(fēng)險(xiǎn)，以免發(fā)生小語種報(bào)考熱、就業(yè)難的狀況。 (崔立新)