目前，我國(guó)游戲人才的緊缺，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)游戲軟件公司所共同面臨的問(wèn)題。在北京，眾多網(wǎng)絡(luò)、游戲公司對(duì)相關(guān)人才趨之若鶩。而在前不久開(kāi)始的校園招聘中，筆者發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)游企業(yè)紛紛進(jìn)入校園“招兵買馬”，把“繡球”拋向了一些與游戲?qū)�業(yè)比較對(duì)口的理科畢業(yè)生。究竟什么樣的人才真正符合網(wǎng)絡(luò)、游戲公司的用人需求？帶著相關(guān)問(wèn)題筆者采訪了多家網(wǎng)絡(luò)與游戲公司的負(fù)責(zé)人。

　　●與游戲?qū)�業(yè)對(duì)口的畢業(yè)生受用人單位追捧

　　筆者近期走訪了北京理工大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校，采訪中發(fā)現(xiàn)，今年不少網(wǎng)絡(luò)、游戲企業(yè)向軟件工程、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、理工科等專業(yè)的畢業(yè)生伸出了“橄欖枝”。

　　“我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，對(duì)游戲行業(yè)比較感興趣，在這次校園招聘中，我比較看好盛大網(wǎng)絡(luò)公司，目前已經(jīng)獲得了面試的機(jī)會(huì)。”在北京理工大學(xué)的宣講會(huì)上，一位男生向筆者表示。

　　“在今年校園招聘中，騰訊以招聘軟件工程、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生為主，提供了近200個(gè)這樣的職位。” 騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司互動(dòng)娛樂(lè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)人力資源總監(jiān)張顯表示，“這類學(xué)生的專業(yè)知識(shí)掌握熟練，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、上手快，稍加培養(yǎng)就可以承擔(dān)基礎(chǔ)的游戲開(kāi)發(fā)工作；此外，被企業(yè)挑選的學(xué)生都非常有潛力，可以為公司的發(fā)展提供長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才儲(chǔ)備。”

　　網(wǎng)游行業(yè)的發(fā)展起步晚而速度快，在國(guó)內(nèi)乃至全球游戲人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求。藍(lán)港在線副總裁廖明香表示，“目前，校園招聘是我們求才的主要途徑，而今年的校園招聘，藍(lán)港更趨向于數(shù)學(xué)成績(jī)好并精通計(jì)算機(jī)的理科畢業(yè)生，并為他們提供了200多個(gè)研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、銷售類的職位。”

　　●專業(yè)化游戲人才培養(yǎng)有待提升

　　目前企業(yè)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲人才有哪些要求呢？

　　“和中國(guó)的游戲行業(yè)一樣，培訓(xùn)學(xué)校的游戲人才培養(yǎng)剛剛起步，培養(yǎng)的學(xué)生也是只掌握較初級(jí)的游戲開(kāi)發(fā)技能，進(jìn)入公司后還需要進(jìn)一步培養(yǎng)才能勝任崗位。”張顯向筆者表示，所以騰訊對(duì)招聘培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生現(xiàn)在還處于觀望階段。他同時(shí)指出：“作為培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該區(qū)別于高校培養(yǎng)模式，更加注重實(shí)操能力的提升，加強(qiáng)游戲開(kāi)發(fā)的實(shí)踐鍛煉，在游戲開(kāi)發(fā)專業(yè)技能方面讓學(xué)生更加熟練，這樣的學(xué)生進(jìn)入公司后才能更快地融入工作。”

　　廖明香指出，目前，專門為網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)培養(yǎng)人才的院校還不多見(jiàn)，藍(lán)港在線希望有更多網(wǎng)絡(luò)、游戲人才培養(yǎng)渠道現(xiàn)身市場(chǎng)，推動(dòng)網(wǎng)游行業(yè)的快速發(fā)展。也有業(yè)內(nèi)人士指出，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不具備相應(yīng)的師資力量，只能提供游戲開(kāi)發(fā)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，沒(méi)有建立完整的教學(xué)體系。這種培訓(xùn)的結(jié)果，不能真正滿足公司對(duì)人才的需求。

　　規(guī)模化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有一些，這些機(jī)構(gòu)會(huì)和一些公司進(jìn)行雙贏化合作，將目前最流行、最先進(jìn)的游戲項(xiàng)目進(jìn)行分解，開(kāi)發(fā)成培訓(xùn)課程，讓學(xué)員組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中打造學(xué)員的職業(yè)能力，而真正具備這樣專業(yè)化游戲人才的培養(yǎng)水平還有待提升。

　　●高校與社會(huì)培養(yǎng)的游戲人才各有特色

　　目前，由于高校開(kāi)設(shè)游戲?qū)�業(yè)相對(duì)較少，而培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)游戲人才的培養(yǎng)也剛剛起步，那么，企業(yè)是如何看待高校與培訓(xùn)學(xué)校所培養(yǎng)的學(xué)生之間的不同呢？

　　張顯指出，高校學(xué)生綜合素質(zhì)相對(duì)全面，自學(xué)能力強(qiáng)，提升空間大，但他們?nèi)狈�體驗(yàn)游戲產(chǎn)品的平臺(tái)，結(jié)果是有很多從校園招聘的游戲人才到崗之后才了解什么是游戲制作、游戲人以及普通玩家的區(qū)別。他說(shuō)：“游戲培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生一般對(duì)游戲非常感興趣，專業(yè)技能方面較強(qiáng)，對(duì)游戲行業(yè)有一定了解。但游戲制作是一個(gè)對(duì)個(gè)人能力要求相對(duì)較高的職業(yè)，需要具備扎實(shí)的基本功。因此，我們更傾向于招收具備綜合素質(zhì)的高校學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。”