中新網(wǎng)8月29日電 據(jù)澳門日報報道，“澳門高校內(nèi)地學(xué)生狀況調(diào)查研究報告”顯示，就讀澳門高校的內(nèi)地生融入社會有困難，語言更是最大障礙，有超過七成受訪者曾感到“孤獨無援，苦悶煩躁”。

　　調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，內(nèi)地生在澳門的課余活動枯燥、社交圈子狹窄，同時有多數(shù)內(nèi)地生贊成容許他們在澳門讀書期間兼職。研究機構(gòu)建議特區(qū)政府、學(xué)校及社團應(yīng)給予來澳升學(xué)的內(nèi)地生足夠的關(guān)注和協(xié)助。

　　由澳門青年研究協(xié)會與澳門中華學(xué)生聯(lián)合總會開展的“澳門高校內(nèi)地學(xué)生狀況調(diào)查研究報告”28日公開發(fā)表，該調(diào)查總共發(fā)出了625份問卷，收回有效問卷605份，受訪者包括來自澳門大學(xué)、科技大學(xué)、理工學(xué)院、旅游學(xué)院、鏡湖護理學(xué)院及其它澳門高校的內(nèi)地生。

　　由于來自內(nèi)地的學(xué)生多是獨生子女，他們在青春期遠離家庭，獨自到澳門生活，會遇到不同方面的困擾。研究發(fā)現(xiàn)，有超過七成受訪者有時或經(jīng)常會感到“孤獨無援，苦悶煩躁”。面對上述情況時，多數(shù)人會選擇“讓自己逐步平靜”或“向周圍的朋友、同學(xué)傾訴”，很少人選擇尋求學(xué)校、老師、社團或社工幫助。

　　在融入澳門社會方面，過半數(shù)學(xué)生認為“易融入，但有一些困難”，也有六成學(xué)生認為與澳門學(xué)生或澳門人打交道“有一些問題”，有近六成學(xué)生覺得融入澳門社會的最大困難是語言，其次是文化背景。

　　內(nèi)地生在澳門的課余活動，主要是上網(wǎng)及看書，兩者加起來逾八成，其它社交活動、體育活動及社團活動等只占很少比例，這說明他們的活動圈子較窄、課余活動單調(diào)枯燥。

　　關(guān)于兼職工作方面，有70.1%受訪者贊成在讀書期間兼職。至于畢業(yè)后留澳工作的意愿，只有7.1%的受訪者當(dāng)初以希望留在澳門發(fā)展作為來澳升學(xué)的原因，卻有15.2%受訪者，目前以留澳工作為畢業(yè)后的下一步計劃。

　　研究人員建議，在澳學(xué)習(xí)的內(nèi)地生逐年遞增，成為不可忽視的一群，社會應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和關(guān)懷。特區(qū)政府部門、學(xué)校及社團應(yīng)幫助他們適應(yīng)澳門的生活環(huán)境，讓其盡快融入澳門社會。