中新網(wǎng)5月12日電 據(jù)路透社12日報(bào)道，在Saya老師的課堂上，即使學(xué)生打鬧也沒關(guān)系，這是因?yàn)镾aya是一名機(jī)器人老師，旨在讓孩子們明白科技也可以是有趣的。

　　仿真女機(jī)器人Saya最初的“工作”是負(fù)責(zé)前臺接待，而后研究人員重新進(jìn)行編程，現(xiàn)在的Saya已是一名為東京九段小學(xué)五年級學(xué)生上課的教師。

　　東京理科大學(xué)(Tokyo University of Science)教授小林寬司(Hiroshi Kobayashi)表示，制造Saya并非意在取代人類教師，只是為了凸顯高科技的樂趣而已。

　　“我們的主要目的是利用這種新科技讓孩子們了解高科技，”小林寬司告訴路透，并補(bǔ)充稱，在師資短缺的學(xué)校，Saya或許可以協(xié)助教學(xué)。

　　“我們希望研發(fā)這種機(jī)器人，這樣可以通過遠(yuǎn)程控制進(jìn)行教學(xué)活動，”小林寬司說。

　　在九段小學(xué)，很多孩子都對Saya非常好奇，整節(jié)課都目不轉(zhuǎn)睛地看著它，但他們現(xiàn)實(shí)生活中的教師卻并沒有覺得這有多么了不起。

　　“一方面，我驚嘆機(jī)器人能發(fā)展到這一步，但另一方面，我認(rèn)為距離制造出一名真正意義上的機(jī)器人教師還有很長的路要走，”九段小學(xué)科學(xué)老師Akito Fukuda說。