在新的時代條件下,全國黨校系統(tǒng)如何在對各級黨政干部培訓過程中,大力開展傳統(tǒng)文化教學和研究,讓傳統(tǒng)文化成為推動構(gòu)建和諧社會與社會發(fā)展的重要因子？在這方面,中央黨校做出了有益的嘗試,并贏得了廣大學員的歡迎。

　　新學期伊始,中央黨校為廣大學員開設(shè)了一門新課:傳統(tǒng)文化專題講座。該課程由四個專題講座構(gòu)成:《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化》、《中國古代的科技與傳統(tǒng)文化》、《儒釋道與中國文化》、《周易與中國傳統(tǒng)文化》。講座由中央黨校聘請校內(nèi)外的知名專家為學員們授課,以菜單式教學的方式供學員選修�！耙赃@樣的規(guī)模和范圍開設(shè)傳統(tǒng)文化課程,這在中央黨校的歷史上還是第一次!”中央黨校哲學教研室教授王杰激動地告訴記者。

　　該課程第一講由著名學者許嘉璐先生為大家主講。許嘉璐先生的題目是《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化》。該專題針對傳統(tǒng)文化如何為社會主義先進文化提供精神動力和智力支持做了深入的探討。這門課程引起了廣大中央黨校學員的極大興趣,可以容納幾百人的階梯教室座無虛席。即使課程結(jié)束后很多學員也久久不愿離開,有的要求復(fù)制老師上課的講義,有的則在熱烈地探討課上的有關(guān)問題。

　　許嘉璐在接受記者采訪時指出:中央黨校作為培養(yǎng)黨的干部的高等學府,請專家來講授關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的課程恐怕是中央黨校歷史上第一次。這也反映了一個時代動向:即黨的最高學府開始重視如何在馬克思主義指導(dǎo)下把傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合。這是一個好的開端。一個民族的文化自覺要靠領(lǐng)導(dǎo)層和知識界的自覺。而此次課程的開辦應(yīng)該是這個工程的重要組成部分。這也更增強了我對于中華文化建設(shè)的信心。

　　一位來自山東省黨校的學員非常興奮地告訴記者,他說:“我非常喜歡這門課,作為一名中國人，老祖宗的東西不能放棄。面對外來文化的強勢競爭我們更需要充分的民族自信心。而對自己民族文化的了解是自信心的一個重要來源。我非常希望能夠通過這門課程把自己的文化根基打厚一些�！�

　　特地趕來旁聽該課程的王殿卿教授多年來一直致力于中國傳統(tǒng)文化的推廣。對此他非常感慨:“通過今天的課程,我更感覺到了黨對傳統(tǒng)文化的重視。這也更加增強了我對傳統(tǒng)文化傳播的信心與動力。”

　　作為這門課程進入中央黨校的見證與推動者之一的王杰教授向記者回顧了中央黨校近年來在傳統(tǒng)文化進校園方面所作出的探索與努力。王杰教授曾經(jīng)在學校里開設(shè)過一門名為“中國傳統(tǒng)哲學的基本精神”,該課程在學校曾經(jīng)連續(xù)被學院評委最受歡迎的課程。“通過開設(shè)這門課程我有兩方面最深刻的感受,一方面是學員們對于中國傳統(tǒng)文化的渴求與熱情。在學期末很多學員選擇了中國傳統(tǒng)文化方面的課題作為論文�！蓖踅芙淌谶�向記者展示了這些論文,它們是《高度重視中國傳統(tǒng)文化在構(gòu)建和諧社會中的重要作用》、《傳承傳統(tǒng)文化,拓展現(xiàn)代文明》……“學員們都主動地對中國傳統(tǒng)文化在當代文化建設(shè)中的作用進行了比較深刻的思考,這讓我感到非常感動和欣慰。另一方面,我們會發(fā)現(xiàn)學員們對于傳統(tǒng)文化的這種陌生與疏離,雖然學員們非常熱愛傳統(tǒng)文化,但是對傳統(tǒng)文化的了解是遠遠不夠的。在我的課堂上經(jīng)常有同學會提出很多非�；�礎(chǔ)非常簡單的問題,比如儒釋道的‘釋’是什么意思?這也就更凸顯出傳統(tǒng)文化走進中央黨校的必要性�！�

　　王杰還說，黨校系統(tǒng)既應(yīng)該成為傳播和宣傳馬克思主義的理論陣地，同時也應(yīng)該成為傳播、宣傳和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的陣地。當前，在全國各級黨校系統(tǒng)加強對中國傳統(tǒng)文化的研究與宣傳，成立相應(yīng)的研究機構(gòu)，增設(shè)相應(yīng)的教學課程，已是刻不容緩的事情。 (記者　柳霞）