3月9日，全國政協特邀委員、中國“首善”陳光標接受記者采訪時表示：名牌大學的思想應再解放一點，富人的子女要讀這些名牌大學，差一點分都可以收，但要高額收費。把這些富人掏出來的錢，用來幫助窮人的孩子上大學，最終實現教育公平。(3月10日《重慶晨報》)【中國首善陳光標建議:大學可高額招富家子弟濟貧】

　　恐怕沒人否認陳先生的善意初衷，何況其所稱的“貧困人家的孩子根本上不起大學”也是事實，但陳式教育公平卻不受網絡民意支持。原因何在？

　　首先，讓富人子女花錢買分進名校，不僅最難以實現教育公平，反而戕害教育公平。現有的高考制度安排，惟分是舉，這基本在程序上保證了高校錄取的人人平等。一旦開了“花錢買分”的惡劣先例，花錢買分這一嚴重踐踏教育公平的行為將因而變得合法化。

　　其次，貧寒子弟上不起大學，有多重原因。一方面是當前學費畸高，讓不少貧寒子弟望大學而卻步。對此，與其建議“花錢買分”，不如建言降低大學學費，或者說讓政府加大財政投入，以及優化現行的助學貸款制度。另一方面則因為教育資源分配不均等原因，貧寒子弟早已輸在起跑線上。

　　最后，陳式教育公平的制度設計勾起了許多人的痛苦記憶。在一些地方，“贏者通吃”現象大行其道，加分政策成了贏者自肥的工具。顯然，如果在資助窮人孩子的冠冕名義下，放任花錢買分現象存在，公眾必然更嘖有煩言。

　　可以預見的是，“花錢買分”一旦成為現實，最狂歡的絕非那些被資助的窮人，而是那些有實力買分的富人。須知，貧寒子弟需要資助，更需要公平，如果以資助換取另一種不公平，無疑是新的不公平。

　　□王石川(北京 編輯)