據3月23日媒體報道,日前在廣東省高校畢業生就業工作會議上,除了教育部門的廳長、副廳長外,沒有一個省領導參加,其他部門沒有一位“一把手”到場。出席會議的一些代表對此提出質疑,認為“領導沒出席會議就是不重視”。

　　這樣的質疑,在那些習慣于參會的人眼里可能是再正常不過的。這是因為,按照慣常的看法,領導出席就體現了重視,就利于工作的開展,就是工作成績的象征;況且,往年的會議都有省領導參加,今年的會議在參會人數、規格上均超過往年,沒有省領導出席怎么說得過去?這種看法,不僅再次反映了當前不少政府機關“重形式”大于“講效果”的會風,也暴露了少數官員依然習慣于靠傳達領導講話來開展工作的行政惰性,而一旦沒了“領導指示”,便無可適從。

　　按目前的政府工作制度,省領導一般都分管著為數不少的政府直屬部門。一般而言,每個部門都會強調自己的會議很重要,但如果省領導有會必參加,勢必耗費大量的時間和精力,泡在“會�！崩镫y以自拔,使下基層、為老百姓解決實際問題的時間減少。而實際上,這些部門的會議即使省領導不出席,也完全可以達到預期目的。就拿廣東省高校畢業生就業工作會議來說,這個會議是經省委、省政府批準召開的,促進高校畢業生就業的政策措施也已研究確定,會上由省領導來宣布,還是由教育廳領導來宣布,其實效果都一樣。從更深的層次講,促進高校畢業生就業是一項復雜工程,各地的情況不一樣,不可能僅靠一次會議就能解決問題。部門宣布指導性意見,與省領導作指示相比而言,更能激發各地的創新意識和能動性,不至于把與會代表硬生生“打造”成為只帶著耳朵聽會的“會蟲”。

　　要破除“領導出席會議才是重視”的習慣思維,關鍵是要破解“文山會�！毙姓�模式。在傳統的行政思維中,行政似乎就是“上情下達”,開會、講話和下發文件成了主要的內容與手段,似乎不開會就不能開展工作,沒有領導指示就不能落實工作。其實,領導出席會議和講話,就部門工作而言只是一種督促,關鍵還在于相關部門在日常行政中多下基層調查研究,多聽取意見作民主、科學的決策,多思考問題與不足。在此基礎上,領導的重視與支持,才能轉化成部門工作的實際效果。從這個意義上講,不論是領導、部門還是基層,怎樣正確理解與看待領導的重視和支持,不僅是一個工作作風問題,也是一個行政責任問題。逢會都需領導出席講話,這樣的想法該改改了。(徐娟）