中新社北京九月十八日電 題：中國官員培訓(xùn)熱 最喜歡案例教學(xué)最關(guān)心黨群關(guān)系

　　中新社記者 張蔚然

　　以黨的建設(shè)為主要議題的中共十七屆四中全會今天將在此間閉幕。人們注意到，已有一批又一批的廳局級干部趕赴中國革命圣地延安，到中國延安干部學(xué)院接受培訓(xùn)。外界聚焦官員以及官員培訓(xùn)，而官員們卻不約而同聚焦在最熱的話題——黨群關(guān)系上。

　　參加培訓(xùn)的官員大多年過四十歲，散布于延安的各個革命舊址，坐在隨身攜帶的小板凳上，聆聽老師講課，積極提問發(fā)言，師生之間激烈討論有時會持續(xù)一個下午。

　　這就是延安干部學(xué)院干部培訓(xùn)的特色方式：現(xiàn)場體驗式教學(xué)。它是中國龐大的官員培訓(xùn)體系中富有特色的一部分。從一九二一年中國共產(chǎn)黨成立到今天，中國的官員培訓(xùn)走出了黨校為主、渠道多樣、特色紛呈的路子，范圍日益廣泛，培訓(xùn)日益深入。

　　 打造中共干部培養(yǎng)的“延安模式”

　　作為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)干部的三大學(xué)院之一，延安干部學(xué)院與浦東干部學(xué)院、井岡山干部學(xué)院一起，擔(dān)負著培養(yǎng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重任，但側(cè)重點不同。延安與井岡山干部學(xué)院側(cè)重于黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)教育，位于上海的浦東干部學(xué)院則更傾向研究探討改革開放前沿的問題。

　　延安干部學(xué)院占地廣闊，全校最顯眼的建筑是供五百人同時聽課的大禮堂，它頗有幾分神似位于楊家坪革命舊址的中共七大禮堂，有典型的陜北特色。

　　學(xué)院焦連三教授和趙耀宏教授不無驕傲地向記者講起延安干部學(xué)院不同于其他培訓(xùn)機構(gòu)的“特色”：現(xiàn)場體驗式教學(xué)。他們認為這是中共干部培訓(xùn)的“延安模式”，也是廣受學(xué)員歡迎的教學(xué)方式。

　　現(xiàn)場體驗式教學(xué)的基本形式是，組織學(xué)員參觀延安及周邊地區(qū)的革命舊址舊居，在了解革命史實的基礎(chǔ)上，由學(xué)院教授進行現(xiàn)場點評，將教學(xué)內(nèi)容深化，并結(jié)合現(xiàn)實組織學(xué)員研討。采用這樣的方式，把革命舊址、舊居轉(zhuǎn)化成了干部培訓(xùn)的課堂，把豐富的革命斗爭史料轉(zhuǎn)化成為干部教育的教材。

　　 中國官員培訓(xùn)兩個主要渠道

　　中國官員的整體培訓(xùn)依托于兩個主要渠道。中共中央黨校林喆教授向記者介紹，第一個渠道來自黨校系統(tǒng)，包括各級黨校與各行業(yè)的黨校，這也是主要的培訓(xùn)渠道。其中，中央黨校主要培訓(xùn)對象為地廳級以上干部，也針對處級干部開辦了在職研究生班。省級黨校主要培訓(xùn)處級干部，偶爾也進行局級干部培訓(xùn)，而縣級黨校則主要培訓(xùn)科級干部。另外，社會各行業(yè)內(nèi)都有自己的黨校，組織行業(yè)內(nèi)公務(wù)人員進行學(xué)習(xí)，多為科級。

　　官員培訓(xùn)的第二個渠道是國際交流，包括中央、各地組織官員出國考察學(xué)習(xí)，如了解國外的國會制度、政黨制度、文化體制等，主要目的是開闊官員的眼界與思路。

　　除中央黨校外，國家行政學(xué)院主要是對公務(wù)員進行培訓(xùn)，還承擔(dān)著培訓(xùn)國外公務(wù)員的任務(wù)。而中央組織部直屬的三所干部學(xué)院則是以現(xiàn)場實驗教學(xué)為主，各有特色。

　　官員最喜歡案例教學(xué)最關(guān)心黨群關(guān)系

　　無論是中央黨校的林喆教授，還是延安干部學(xué)院的焦連三、趙耀宏教授都向記者表示，在所有培訓(xùn)授課方法中，前來學(xué)習(xí)的各級官員最喜歡的都是案例教學(xué)法，最關(guān)心的話題是黨群關(guān)系。

　　林喆表示，與過去“一言堂”、“滿堂灌”的教學(xué)方法相比，案例教學(xué)容易激發(fā)官員干部的活力，大家發(fā)言會很踴躍，有些人提的問題還很尖銳。林喆自己就曾經(jīng)被學(xué)生追著問，從早晨的課堂上問到中午的食堂里，第二天同樣一批人又到她辦公室，接著問。

　　而焦連三教授也有類似體驗。在延安革命遺址進行現(xiàn)場體驗教學(xué)的時候，固然會介紹革命歷史情況，但最終還是會回到現(xiàn)實當(dāng)中來。學(xué)員們討論最激烈、最熱的話題就是黨群關(guān)系。

　　包括學(xué)員和學(xué)院教師在內(nèi)，很多人都認為這是一個很重要的話題。經(jīng)常可以看到，下課之后很多官員仍聚在一起，討論如何改善黨群關(guān)系、干群關(guān)系，久久不散去。(完)