-記者手記

　　不該發(fā)生的悲劇發(fā)生了，除了一位初一女生的前途未卜外，更讓人憂心的是，悲劇越來越多地發(fā)生，家庭教育缺位和學校對性教育的回避姿態(tài)依然沒有明顯的改觀。

　　相似的悲劇

　　鄧春華的悲劇，并非孤立的個案。

　　2008年12月18日，就讀初二的廣州從化女孩小麗生下了一名男嬰；2009年10月15日，佛山南海某學校一名17歲的女生也在學校宿舍里產下一名男嬰。和鄧春華相似的是，從懷孕到生產，兩名女生的父母和學校老師都渾然不覺，兩名女生也都選擇了沉默，都曾動過偷偷生下來然后自己處理掉的念頭。

　　和鄧春華一樣，那兩名受害女孩也都不愿意說出誰是孩子的父親。在長達3個多月的努力后，小麗才最終說出了她被50歲的鄰居戴利和76歲的鄰居戴新民多次性侵犯和恐嚇的經歷，讓她不敢說出來的理由竟然是“擔心家人把戴新民打死要賠很多錢”和戴利“講出來就在沒人的地方打你”的恐嚇。而南海的少女媽媽，至今都沒有說出孩子父親的名字。

　　被回避的性教育

　　“如果能及時認識到早孕早育對身心的危害，很多悲劇完全可以避免。”鄧春華所在學校的張主任告訴記者，現(xiàn)在農村的性教育基本上是空白，學校雖然都會開設生理衛(wèi)生課，可是一到生殖章節(jié)，多數(shù)老師都會讓學生自學。這種回避讓已經可以很輕松地通過網絡接觸到性知識的孩子們產生了強烈的好奇心，這對青春期普遍提早的現(xiàn)在的孩子們來說非常危險，不少孩子都沒有起碼的避孕常識，甚至懷孕多時都會當成普通的發(fā)胖，因此學生早孕時有發(fā)生。

　　“在我們農村，誰會好意思對十三四歲的女孩說什么性知識，如果女兒十七八歲了，當媽的可能會提醒一下。”鄧德才和周圍的村民明顯對他們90后的女兒可能發(fā)生的早孕準備不足。

　　出事了能找誰

　　另外，山區(qū)老師對學生家長忽視家庭教育也深感憂慮。“山區(qū)的農民，要么忙著在外面打工，要么忙著干農活，學校里開個家長會，經常只有三成家長能到場。”張主任告訴記者，“性教育是需要學校、家庭和社會三方共同努力的，而不少家長卻認為做父母的只需要負責一日三餐。”

　　在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，不少學生因為害怕老師批評，害怕同學恥笑，不愿意和學校的師長溝通感情和思想問題，而農村孩子的父母不是在外打工就是整天忙著干農活，常年見不到人，孩子經常能看到的爺爺奶奶又因為年紀差距太大而鮮有溝通，這使得山區(qū)孩子青春期的困惑沒有出口，即便懷孕了也不知道該找誰。

　　張主任告訴記者，事發(fā)后，他們計劃在校內開個心理輔導室，希望能夠給那些面臨青春期困擾的少男少女一定的幫助，但是到底能起到多大的作用，他們心里也沒底。 本報記者 彭衛(wèi)