中新網4月6日電　據印尼《星洲日報》報道，雅加達華文教育協調機構(協調機構)輔導委員會常務主席楊健強表示，師資問題是印度尼西亞華文教育所面臨的大難題。他希望通過舉辦講座、座談和培訓，逐步解決現有教師隊伍面臨的問題。

　　“印度尼西亞目前更需要提高年輕一代教師的水平，以確保印度尼西亞的華文教育事業推陳出新，后繼有人。”

　　他是于3月29日第6次華語教學交流座談會上如是表示。此座談會由執教于雅加達、萬登、萬隆、井里汶等地的30名中國志愿者教師主講。

　　楊健強說，舉辦該講座會，不僅為中國志愿者教師，與印度尼西亞本地華語教師，提供了一次交流溝通、取長補短、共同提高的機會，還為開拓印度尼西亞華語教師的視野、提高教學水平、促進文化交流起到了較大的推動作用。

　　教育部致力搞好華教

　　提高教師與教育行政人員素質總司官員布迪致辭中強調，印度尼西亞國民教育部，近年來非常重視華文教育事業，致力于搞好華文教學，提高華語教學水平。

　　“教育部對國立學校，與私立學校的教師一視同仁、各種獎勵政策是平等的。”

　　他還鼓勵教師通過各種方式，積極主動地提高華語水平和教學能力。

　　慈育教育基金會代表，慈育大學中文系主任關楠，在致辭中表達了慈育大學熱衷華文教育事業的信念，并介紹了此校審時度勢、積極開展華語教學等相關工作。

　　協調機構教師志愿者工作處主任馮馨慧致辭時，則感謝來自中國的志愿者老師，千里迢迢，離開親人，來到異國他鄉，為印度尼西亞的華文教育事業不辭勞苦，默默奉獻，譜寫了一曲壯麗的《青春之歌》。

　　交流座談設5主題

　　華語教學交流座談會設五個主題，分別由5組志愿者教師主講。每一個主題都是各組成員集體智慧、教學經驗的凝練和總結。

　　第一組的“中國地理知識介紹”，以生動的音像資料和妙趣橫生的講解，把參會人員的思緒陡然間帶到了中國。

　　志愿者教師，帶領大家“神游”了黃河、長江、長城、素有人間天堂之稱的“蘇杭”、山水甲天下的桂林以及粗獷豪邁的黃土高原等地。

　　經過了第一組的“時空轉換”，接下來第二組的“漢字教學技巧”，第3組的“課堂教學中如何提高學生的語言技能”，第4組的“茶文化”以及第5組的“談漢語語言環境的創設”，加上志愿者教師們，簡潔清晰的語言表達、精彩紛呈的多媒體課件，更使參會人員儼然置身中國，盡情地汲取自己所需要的語言和文化知識與營養。

　　參加交流座談會的華語教師人數近200人，最長者已年逾古稀，最年輕的剛剛20歲。