中新社廣州九月十四日電(記者 郭軍)今年九月，年僅十七歲的華裔學生江碧云剛剛結束自己在柬埔寨的初中生活，就在中國廣東省僑務部門的資助下，近日來到廣州幼兒師范學校學習漢語。她與來自東南亞地區的另外近八十名華裔學生本月將分別在廣州和江門的幼兒師范學校進行為期一年的培訓。

　　“這是我第一次出國。我到這里來就是為了學習中文。因為家里只有母親會講潮州話，他們都希望我能到中國來學普通話。”江碧云說，來中國一直是自己的夢想，雖然剛來一個星期，但感覺中國是一個美麗的國家非常好，對一年的學習時間，她充滿興奮與期待。

　　來自緬甸的華裔學生陳莉莉告訴記者，自己特別渴望能學好中國舞蹈。除了普通的漢語課程外，他們現在每星期還要上體育、音樂、舞蹈、鋼琴、心理學、衛生學等課程。

　　隨著中國國際地位的提升，以及中國與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交往日益頻繁，像江碧云一樣青睞漢語的華裔青年與日俱增，“漢語熱”正在全球范圍內興起，海外華文教育需求也隨之蓬勃發展。

　　目前，中國開展海外華文教育主要有兩種方式，一種是中國派老師到華裔所在國對當地老師進行培訓；另一種就是當地派人到中國學習。

　　從二OO一年至二OO五年，廣東連續五年向印尼派出“漢語言專家團”，為當地培訓華文教師三千五百名，有力地推動了印尼華文教育的發展。同時，自二OO三年開始廣東從社會上征募了近百名“海外華文教育志愿者”，陸續派遣到東南亞與非洲多個國家華校任教。

　　廣東還積極推動省內各地建立華文教育基地。據不完全統計，近年該省各校組織來粵參加培訓的海外華文老師多達五百名，接收海外青少年學生接近三千五百人。此外，已連續舉辦近三十年的“文化尋根”活動，也吸引上萬名華裔青少年回鄉尋根。

　　海外華文教育方興未艾，但目前還存在著師資不足、缺乏合適的本土化教材、以及資金投入難以滿足需要等問題。

　　今天在此間召開的海外華文教育研討會上，廣東省政協副主席指出，開展華文教育，促進中華文化的傳承目前是廣大海外僑胞共同的、最為迫切的訴求。廣東省僑辦主任等與會專家則認為，海外華文教育是一項系統工程，涉及僑務、教育、文化、外事、出版、邊檢等部門。必須加強各部門的協調，形成合力。建議政府制定出臺華文教育發展規劃，同時加大各級財政對華文教育的投入，促進海外華文教育全面發展。完