中新網5月7日電　華小師資不足是每年開學時馬來西亞華文報的“年度新聞”，是每年都會發生的“事先張揚事件”，馬來西亞《東方日報》近日發表署名文章，指出國小的師資過剩，與華小的師資短缺形成強烈對比。文章認為，師資問題重復出現，是因為大馬教育部未能對華小師資做出長遠規劃。

　　文章摘錄如下：

　　教育部副部長魏家祥上周透露，今年只有7469名持大馬教育文憑的華裔申請報讀師訓，占總申請人數比例不到8%。這7469人中有5631人是女性，其中只有1686人有資格參與面試。換句話說，華裔男性申請者只占不到25%。

　　師訓學員畢業后會被派到(馬來西亞)全國各地的小學，華文組主要被派到華小去。因此錄取的新學員人數少，幾年后畢業的新老師人數肯定也會少。因此，從每年師訓學院華文組的收生人數，就可知幾年后華小的師資荒是否有可能解決。

　　而華裔副部長也例必許諾會“糾正行政偏差”。過去20多年來，承諾解決華小師資不足，已經成為(馬來西亞)執政黨政府每年開學定時開出的空頭支票。

　　華小家總主席黃華生去年指責師資問題在過去20多年來重復發生，是(馬來西亞)教育部沒有對華小師資做長遠規劃。事實上，家長在孩子5或6歲時會向屬意的華小報名，教育部沒有理由不能提早估計全國華小的新生人數，進而作出必要的規劃，包括培訓足夠的師資。

　　國小師資過剩成對比

　　何況，教育部擁有全國教師的個人資料，多少老師會在今后幾年退休，完全可以預先統計。但是，現在教育部的做法是開學后才確定師資不足的人數，然后指示各州教育局聘請臨教，可說是管理上的敗筆。最叫人嘖嘖稱奇的是，國小過去幾年卻師資過剩，和華小的短缺成強烈對比。

　　全國華小年年師資短缺，2007年缺2345名教師，2008年則需2196名臨教。根據筆者手頭的資料，除了在1999年缺乏4048名老師，2002年至2004年缺乏3000多名老師外，過去10年每年平均臨教數目不少過2000人。

　　然而魏副部長上周說“我們需要的華文老師是784人”，是否有錯誤，或是被屬下官員誤導了？何況他自己說“784名學員中有85%會被安排去華小”，表示這批學員畢業后，有約120人會被派到國小去，只有不到670人會被派到華小。

　　670名生力軍，又如何疏解2000人的短缺呢？(劉敬文)