中新網6月22日電 據(jù)美國《僑報》報道，華裔女童鄒奇奇曾被美國媒體譽為“世界上最聰明的孩子”，3歲開始閱讀各種書籍，6歲時開始用筆記本電腦寫作，8歲時出版12萬字的故事集《飛揚的手指》轟動美國，11歲與姐姐鄒希希合作出版詩歌集《飛揚的手指》。鄒奇奇也被美國廣播公司譽為“美國文壇小巨人”。

　　12歲 桃李滿天下

　　被媒體譽為“世界上最聰明的孩子”、“美國文壇小巨人”時，她不到八歲。站在TED、西雅圖綠色節(jié)(Green Festival)主講臺上侃侃而談大人能從孩子那里學到什么時，她只有12歲。這個有著一半華裔血統(tǒng)的女孩鄒奇奇(Adora Svitak)屢屢讓世人驚訝，小小的人兒怎么會對從寫作，到教育、政治、經濟、宗教、環(huán)保、女權這么多大話題持有自己的主張？

　　鄒奇奇的家位于雷德蒙市(Redmond，該市與西雅圖毗鄰，是微軟總部所在城市)一棟不起眼的平房里。記者在她媽媽鄒燦的引導下來到地下室，遠遠就聽見奇奇的聲音，鄒燦告訴記者奇奇在給學生上寫作課。看到奇奇時，她正站在一幅投影屏幕前，對著個大電視機嚴肅地說著話。借助遠程視頻等高科技，12歲的奇奇在家中，為世界各地的人講授寫作技法。她的學生從5歲到50歲，從美國到加拿大、英國，說是“桃李滿天下”也不為過。

　　奇奇第一次走入公眾的視野，是因為七歲的時候，即2005年出版了一本12萬字的作品《飛揚的手指》(Flying Figners)，書中多是她創(chuàng)作的童話等等，然而故事中所涉及的歷史、地理、文化、宗教、政治元素卻讓人不得不刮目相看這個兒童作家。經由CNN、ABC、NBC、《西雅圖時報》(Seattle Times)等媒體的挖掘，人們更是了解到奇奇的“奇”：三歲開始自己閱讀，四歲嘗試創(chuàng)作，六歲開始在筆記本電腦上寫作；她每分鐘可以寫80到112個字，每天都要讀兩三本書，每年要寫超過33萬字。

　　遠遠超越同齡人的閱讀和寫作能力成就了鄒奇奇的與眾不同，但和很多天才兒童的曇花一現(xiàn)相比，奇奇卻在更多的領域展現(xiàn)自己的“天才”，樂于與他人分享自己的“天才”。她開堂授課，把自己的寫作心得和更多人分享。奇奇自己獨立備課，一張張頗具專業(yè)水準卻又不失童趣的演示文稿讓她的講課條理清晰、邏輯縝密。她說自己很享受給人上課的感覺，“站在講臺上，把自己的想法傳遞出去，就像是體育項目那樣令人興奮，所不同的只是更加學術性”。

　　奇奇上課不是一個12歲的孩童在玩“家家酒”，她是受邀上課，他人會支付其課時費。經過300多場視頻或現(xiàn)場授課的錘煉，奇奇已是一個資深老師；在設想自己未來的時候，她直言教育領域的職業(yè)會是自己的首選，無論是教師，還是聯(lián)邦教育部長。

　　大人應向孩子學習

　　12歲的鄒奇奇登上LED演講臺演講一開始就似乎要對平時被人看低而憤憤不平。她特別不喜歡小孩子氣這個詞，想想看，當別人說你小孩子氣的時候，那是一種很好的感覺嗎？但在鄒奇奇看來，恰恰是那些最瞧不起小孩的大人更需要向孩子學習。那么孩子身上有什么值得大人學的呢？

　　有些孩子曾通過他們的實際行動向世人表明，那些做出改變世界的舉動的也可以是小孩。比如安妮·弗蘭克就是最好的例子。大人往往會說小孩子思想單純，甚至是常常責怪小孩子，認為他們不能理性的思考。但鄒奇奇指出，也許恰恰是一定程度的非理性思維，才是現(xiàn)今社會最需要的。很多人有非常不錯的想法，但往往因為一些環(huán)境或其他因素的局限，而不能邁出實際的行動。但小孩子則往往毫無畏懼，他們可以天馬行空的想象一個他們渴望的未來，并且為了追逐那個夢想，想做就做，這也許確實值得大孩子學習學習。

　　鄒奇奇還舉了一個小孩子做玻璃模型的例子，來說明孩子的無限創(chuàng)造力。華盛頓有一家博物館專門為小孩子搞了一個創(chuàng)造力大賽，孩子只需把他們心中想象到的形象通過畫筆或其他工具畫出來，而后玻璃師傅就會幫助他們把那種形狀的玻璃吹出來。你看看那些精彩的作品，就能明白孩子想象力多么豐富。