10月20日，第1屆世界華文教育大會(huì)在成都召開(kāi)，來(lái)自35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近500位代表圍繞華文教育展開(kāi)熱烈研討交流，一股“漢語(yǔ)熱”再次撲面而來(lái)。

　　如今，在世界各地，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)正成為一種新興的潮流。在泰國(guó)，政府決定在中小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課；在韓國(guó)，漢語(yǔ)已逐漸取代英語(yǔ)成為韓國(guó)學(xué)習(xí)人數(shù)最多的外語(yǔ)；在美國(guó)，教育部門(mén)定下要在10年內(nèi)至少有50%的高中生學(xué)習(xí)中文的目標(biāo)。目前，全球共有85個(gè)國(guó)家的2300余所高校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，而正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人人數(shù)量更達(dá)3000萬(wàn)人之多，預(yù)計(jì)到2010年，全球以漢語(yǔ)教學(xué)為主要課程的孔子學(xué)院將達(dá)到500所。

　　但是，在全世界掀起學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮背后，幾點(diǎn)隱憂仍值得國(guó)人深思。

　　隱憂一，漢語(yǔ)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，在外夠熱，在內(nèi)卻不夠熱。與世界掀起“漢語(yǔ)熱”相比，語(yǔ)文學(xué)習(xí)在國(guó)內(nèi)卻引不起足夠重視。記者曾經(jīng)不止一次地聽(tīng)到眾多在校生家長(zhǎng)說(shuō)：“語(yǔ)文有什么可學(xué)的，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)、不會(huì)寫(xiě)？學(xué)好了英語(yǔ)才最重要！不管是考試、求職還是出國(guó)，哪樣少得了英文！”殊不知，當(dāng)所有的孩童都在讀著“ABC”時(shí)，當(dāng)所有中學(xué)生都在背著無(wú)窮盡的英文單詞時(shí)，當(dāng)所有企業(yè)白領(lǐng)都在為自己充英文電時(shí)，國(guó)人的中文表達(dá)能力正日漸下降，用詞簡(jiǎn)單平庸，母語(yǔ)水平正在以驚人的速度退化。

　　隱憂二，漢語(yǔ)熱了，是作為工具，不是作為文化。當(dāng)前，漢語(yǔ)在世界范圍內(nèi)大熱，其不可忽視的原因之一便是中國(guó)日漸強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)與世界影響力。很多外商看準(zhǔn)了中國(guó)巨大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Γ瑢�漢語(yǔ)當(dāng)做敲門(mén)磚，以便能抓住這個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)。換言之，他們學(xué)漢語(yǔ)，只是把他當(dāng)做一種賺錢或工作的工具，至于漢語(yǔ)所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵與中華博大精深的文化，少人問(wèn)津。所以世界“漢語(yǔ)熱”的實(shí)質(zhì)是漢語(yǔ)作為工具而熱，不是作為文化而熱。

　　另一方面，中國(guó)向外傳輸出的漢語(yǔ)教學(xué)人員，也大量存在指望“漢語(yǔ)熱”大撈鈔票的心理。不論是考取對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)以出國(guó)教書(shū)，還是在海外開(kāi)辦漢語(yǔ)學(xué)校，大多數(shù)人的想法只是要賺外國(guó)人的錢以謀得生存。對(duì)一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，就是對(duì)一門(mén)文化的學(xué)習(xí)，而傳播語(yǔ)言的人應(yīng)該以“文化使者”標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但今天，當(dāng)大家用漢語(yǔ)來(lái)大把賺錢的時(shí)候，似乎極少有人能自省是否完成了“文化使者”的使命。

　　漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與教學(xué)，都應(yīng)該以中華文化為根基，以傳播中華文明為最終目標(biāo)，不能本末倒置，讓商業(yè)利益牽著“漢語(yǔ)前途”的鼻子走。

　　隱憂三，漢語(yǔ)雖熱，但距離“世界語(yǔ)言”甚遠(yuǎn)。由于中國(guó)巨大的人口，漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。而近10年左右，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對(duì)外交流頻繁等原因，漢語(yǔ)在國(guó)外也漸漸走紅、越來(lái)越熱。于是許多國(guó)人開(kāi)始沾沾自喜，認(rèn)為漢語(yǔ)即將代替英語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)言成為國(guó)際化語(yǔ)言，也就是所謂的強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言。

　　但事實(shí)上，漢語(yǔ)距離世界性語(yǔ)言還有很遙遠(yuǎn)的距離。目前，互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ)80%左右是英語(yǔ)；聯(lián)合國(guó)、各世界性組織用語(yǔ)中，英語(yǔ)、法語(yǔ)也占去90%。與這些因歷史上對(duì)外侵略擴(kuò)張而變成“世界語(yǔ)言”的老牌強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)的國(guó)際使用率相差巨大。如今漢語(yǔ)大熱，是漢語(yǔ)開(kāi)始騰飛與“走出去”的良好開(kāi)端，但漢語(yǔ)成為國(guó)際性語(yǔ)言的道路仍然是漫長(zhǎng)而艱辛的。所以，國(guó)人不能自滿，不能停滯不前，要肩負(fù)發(fā)揚(yáng)光大漢語(yǔ)、傳承中華文化的志向，堅(jiān)持不懈走下去。

　　世界出現(xiàn)“漢語(yǔ)熱”對(duì)我們而言既是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)。說(shuō)是機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�能讓世界與中國(guó)能更好地互相了解；說(shuō)是挑戰(zhàn)，因?yàn)槟壳暗臐h語(yǔ)仍缺乏來(lái)自國(guó)內(nèi)的熱情與推崇，仍不足以強(qiáng)大到成為世界性語(yǔ)言，仍不能作為中華文化的依托讓世界人民拜讀。這樣來(lái)看，我們作為中國(guó)人首先要從自身做起，熱愛(ài)漢語(yǔ)，熱愛(ài)祖國(guó)博大的文化，才能更好地將漢語(yǔ)傳播到世界的每個(gè)角落，讓漢語(yǔ)更好、更長(zhǎng)久地“熱“下去。(孫陽(yáng))