東南亞聯合世界學院

　　校方非常支持華文教學

　　在東南亞聯合世界學院(UWCSEA)，近3000名學生來自世界各地超過60個國家和地區，2008年9月開設的分校很快將遷入淡濱尼的新校舍。學院的亞洲語言系開設了四種語言課，共18名教師，華文教師15名，一半來自中國。

　　亞洲語言系主管之一閻俊萍來自中國，現為新加坡公民，她說：“近幾年，華文部從一年級開始就分流，并采用不同的教材。尤其是這兩年，校方非常支持華文教學，在華文教師的大力獻議下，從善如流，把幼兒、小學的華文課時間，調高了一倍。

　　“學生在10年級參加IGCSE會考，12年級參加IB會考，到了12年級畢業時，華文A2(外語的最高級)班的學生，還可能拿到中英雙語言文憑證書。”

　　國際學校增加華文課的安排，不但可以讓學生從小打好語言基礎，也提高了華文教師的教學士氣。

　　學校要求教學形式 活潑、開放、有趣

　　目前，幼兒班、小學的大部分學生，都會選擇學習華文，家長認為居住在新加坡，學習華文具有周圍語言環境的有利條件。但該校教師李芳指出：“由于學生背景完全不同，在好奇心的驅使下，學習的時候比較積極、認真，甚至覺得很酷。不過，國際學校畢竟是完全的英語環境，所以學生學習華文的語言環境，還是很不理想。”

　　因此，國際學校的教學形式要求活潑、開放、有趣，需要教師們通過多樣化的教學活動來傳播知識，很多教師都多才多藝，會唱、會跳、會演、會編，從而達到寓教于樂，語言和文化并重。

　　對于初級學生，加強其聽、說的能力，在教學中，教師會安排多一些唱歌、律動、角色扮演等趣味活動，以吸引學生的興趣；對于程度好的學生，就會加強華文閱讀、寫作的能力，以便將來到了IB，可以考取雙語言文憑。

　　另外，教師們還提供了很多豐富多彩的華語課外活動及文化活動，比如，舞獅、唱歌、跳舞、書法、繪畫、木偶劇等。另外，學校每年會組織學生去中國浸濡學習；每年還有兩次(小學和中學)亞洲語言日，讓學生通過表演節目、擺設攤位，來實際應用所學語言。