中新網(wǎng)11月19日電 據(jù)馬來西亞《南洋商報(bào)》報(bào)道，馬來西亞華總表示，大馬教育部應(yīng)該將心比心，既然國小試用華小的華文課程綱要不符合教學(xué)原理，而最終宣告失敗，華淡小也就不能采用國小的馬來文課程綱要，以免重蹈覆轍。

　　華總針對教育部宣布在近期進(jìn)行深入探討華淡小采用國小馬來文科課程綱要的可行性而發(fā)文告。

　　“至于增加新科目‘馬來西亞，我的國家’，雖然用心良苦，但是，新科目的內(nèi)容可以在現(xiàn)有的‘道德教育’、周會或融入其他科目，以華語講述，讓學(xué)生在學(xué)校生活環(huán)境中潛移默化，吸取及培養(yǎng)起來。”

　　華總除不贊成此項(xiàng)新課程以馬來文教學(xué)之外，也認(rèn)為有關(guān)措施將加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　“華小的上課節(jié)數(shù)已達(dá)飽和，不能再增加上課節(jié)數(shù)，以免開辦上下午班的華文小學(xué)早上班的學(xué)生清晨6時(shí)上課，下午班的學(xué)生傍晚7時(shí)放學(xué)。”

　　華總指出，董教總及校長職工會已針對上述兩課題作出中肯的評論，說明立場，華總呼吁教育部慎重其事，更不希望這些新措施引發(fā)華社不滿，導(dǎo)致反效果。