昨日下午，針對最新調(diào)查《穗港兩地青少年上網(wǎng)接觸色情資訊及性騷擾概況比較研究報告》顯示出來的廣州青少年所受網(wǎng)絡(luò)猥褻信息傳播嚴重現(xiàn)狀，團市委、海珠區(qū)團委和中山大學社會工作教育與研究中心聯(lián)合在中大舉辦“網(wǎng)絡(luò)不良信息對青少年的影響及應對”研討會，穗港兩地教育界和社工界專家、校方代表、共青團相關(guān)負責人共聚一堂，共同討論如何降低網(wǎng)絡(luò)不良信息對青少年的負面影響。

　　網(wǎng)絡(luò)聊天引發(fā)性侵事件

　　研討會上，香港資深社工、中大社工教研中心專業(yè)顧問吳惠貞提出，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年的生活常態(tài)，不再僅僅是青少年學習工具，而是他們溝通交流思想的“電子生活社區(qū)”。“香港在幼兒園便開始互聯(lián)網(wǎng)的教育，內(nèi)地則在中小學階段開展，很多家長認為孩子在家上網(wǎng)很安全，殊不知有些網(wǎng)絡(luò)社區(qū)危機重重。”

　　據(jù)吳惠貞介紹，5年前她曾參與調(diào)查香港青少年網(wǎng)絡(luò)性暴力問題，“調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，由網(wǎng)絡(luò)聊天引發(fā)的性侵害現(xiàn)象嚴重，一些網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)實施欺騙，將人約出來后進行性侵犯。”吳惠貞說，侵害對象多數(shù)為19～30歲的男性，而被侵害對象以13～19歲的學生、少女為主。

　　青少年“觸黃”三種方式

　　吳惠貞研究發(fā)現(xiàn)，青少年發(fā)布和接收網(wǎng)絡(luò)淫褻信息主要有三種方式，一種是男女朋友分手后，一方(往往是男方)將兩人親熱、性交照片公布網(wǎng)絡(luò)，以示要挾或報復；一種是有暴露癖或窺視癖等特殊嗜好者通過網(wǎng)絡(luò)來滿足個人私欲，或者特意顯示反叛以挑戰(zhàn)社會道德；另一種就是通過網(wǎng)絡(luò)約出見面，實施強迫性騷擾或性侵犯。

　　“第三種危害性最強，很多心懷不軌的男性往往利用網(wǎng)絡(luò)聊天來引誘少女，一些少女內(nèi)向、家教嚴、朋友少或在學校被人排擠，與網(wǎng)友聊天熟悉后以為找到了情感歸宿，放松警惕赴約見面，第一次往往沒事，第二次就出事了。”吳惠貞說，犯罪分子常用藥物、酒精迷奸對方，之后要么失蹤，要么以此要挾，而被性侵害的對象一般不會自己揭露，往往是跟朋友傾訴后被人說出、或患性病被人察覺，家長才會知情。

　　家長成“三無”人員

　　廣東省青少年研究中心主任曾錦華在題為《網(wǎng)絡(luò)·青少年·對策》中的發(fā)言中提出，面對猶如“艷照門”般的網(wǎng)絡(luò)負面信息，不少家長毫無應對“洪水猛獸”的準備，成了“三無”人員：無知、無能、無奈。

　　曾錦華說，廣州有位家長自己不會上網(wǎng)，聽到別人聊天說“艷照門”，竟跑回家指示會上網(wǎng)的兒子幫忙下載艷照！“這是一種無知，無能表現(xiàn)為上網(wǎng)只會玩撲克、下棋游戲，對QQ、MSN、網(wǎng)游等完全不懂，另一種是無奈，孩子老是上網(wǎng)聊天、打機，管也管不了，只能急、怒、打、罵。”

　　曾認為，在網(wǎng)絡(luò)時代不知孩子心態(tài)、心理、需求，在網(wǎng)絡(luò)面前無法與孩子溝通交流的家長不在少數(shù)，這也引發(fā)不少家庭沖突與家庭危機。

　　“艷照門”下學校多沉默

　　“艷照門”風波正盛時，香港資深社工、中山大學社會工作教育與研究中心副主任胡良喜正在港參與協(xié)助引導青少年事務，“后來我問廣州赤崗中學社工站的董沛興，得知‘艷照門’對廣州學生影響很大，但社工沒有經(jīng)驗不知如何協(xié)助時，便回來立即開展對廣州社工培訓，并積極與校方聯(lián)系。”

　　胡良喜說，目前廣州除育才實驗學校、綠翠中學、赤崗中學等少數(shù)幾家正面回應“艷照門”，其余均還是“沉默的大多數(shù)”。綠翠中學德育處主任鄭文良代表校方發(fā)言時坦誠，當初校方對社工提出的公開討論“艷照門”方案疑慮重重，“這個東西很敏感，引導一不小心就可能出現(xiàn)反效果，剛開始不少老師都表示反對和擔憂，但后來我們發(fā)現(xiàn)，學生很歡迎‘我看E件事’的游戲活動，社工協(xié)助也取得了不錯的效果。”

　　青少年發(fā)布和接收網(wǎng)絡(luò)黃毒三種方式

　　一、男女朋友分手后，一方(往往是男方)將兩人親熱、性交照片公布網(wǎng)絡(luò)，以示要挾或報復；

　　二、有暴露癖或窺視癖等特殊嗜好者通過網(wǎng)絡(luò)來滿足個人私欲，或者特意顯示反叛以挑戰(zhàn)社會道德；

　　三、通過網(wǎng)絡(luò)約出見面，實施強迫性騷擾或性侵犯。

　　香港資深社工：廣州應考慮構(gòu)建“一校一社工”體系

　　據(jù)介紹，3月下旬至5月，“青年地帶”將繼續(xù)在全廣州展開“艷照門”余波調(diào)研，“因為此次報告只是抽查了4所中學的各年級學生，下一階段將繼續(xù)向全市展開，3月下旬至4月，我們將會在接受邀請的學校中選出10所，在每個年級抽一個班級出來進行問卷調(diào)查。”董沛興介紹，社工后續(xù)工作將會繼續(xù)，如昨日正式開通小螞蟻信箱gz-littleant@163.com 供青少年傾訴、定期進行時事探討、開展家長工作坊、教師工作坊等。

　　香港資深社工胡良喜認為，“艷照門”凸顯了目前網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的漏洞，若類似“艷照門”的突發(fā)事件繼續(xù)出現(xiàn)，廣州應借鑒香港經(jīng)驗，在全市構(gòu)建“一校一社工”體系”。

　　團市委：將社工打造成服務青少年職業(yè)群體

　　昨日，廣州團市委副書記李潔明透露，在海珠區(qū)青少年事務社會工作者試點的基礎(chǔ)上，團市委將重點加強以下幾個方面的工作：一是建立一支專業(yè)化、職業(yè)化的青少年事務社會工作者隊伍，并在試點基礎(chǔ)上提煉總結(jié)具有廣州特色、本土化的青少年社會工作方法，為廣州社會工作者職業(yè)的發(fā)展提供實踐經(jīng)驗；二是積極爭取政府支持，推動青少年事務社會工作試點納入政府社會管理工作范疇，制定有利于青少年事務社會工作發(fā)展的法規(guī)、政策。三是在海珠區(qū)試點的基礎(chǔ)上，擴大試點的覆蓋面，在全市選擇條件成熟的區(qū)(縣級市)推進青少年事務社工試點。

　　廣州市教育科學研究所副研究員蔣亞輝：加強青少年媒介素養(yǎng)教育

　　“學校應加強媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學生獲取分析、鑒別各種信息的能力，教會他們面對海量信息轟炸時，有目的、有標準地去選擇部分接受。”

　　蔣說，目前有些學校還在開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程時教學生如何上網(wǎng)，“其實很多學生早已學會這些知識，網(wǎng)絡(luò)課程應該更注重在培養(yǎng)學生如何應對網(wǎng)絡(luò)負面信息方面，培養(yǎng)他們在網(wǎng)絡(luò)面前的文明公德和自律自制。”

　　廣州市教育局團委委員李綺華：學校應大力倡導“綠色上網(wǎng)”

　　李綺華表示，“校方應開展健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)教育，加強學生對互聯(lián)網(wǎng)安全與危險的認識，培養(yǎng)他們學習《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。”另外，李綺華認為，學校應多開發(fā)綠色網(wǎng)站，為學生提供公共交流的綠色空間，并應提高青少年對虛擬世界與現(xiàn)實生活區(qū)別的意識，讓他們遠離網(wǎng)絡(luò)犯罪。 （熊佳焰 呂娜 李海 陸明杰）