網癮治療是否有效，不但要看結果，還要看手段，不能簡單地以服從作為治療結果，更不能以服從來論證暴力手段的合理性。解除網癮重要，重建青少年健全的人格和價值觀更重要，畢竟脫離網絡的羈絆只是矯治的手段目標，保證青少年健康成長才是根本目的

　　在國內網癮治療機構及其治療模式引發社會巨大爭議的背景下，有報道說，美國近日也有一家網癮治療中心開張。據介紹，在這家名為“restart”的網癮治療中心，網癮患者每天從自我剖析會議開始，上午參加各種室內和戶外活動，比如照看小動物、做飯、洗衣服；中午一起討論如何豐富和充實個人生活，受邀前來的嘉賓同患者交流職業選擇方面的體會；晚上則是小組討論，交流分享心得。患者還有機會接受專業的“一對一”治療。概括地說，美國網癮治療中心的模式著眼于人格再造，注重價值觀重建，而且主要采用柔性、非強迫、非懲罰性的方法，其核心是尊重網癮患者的基本權利，尊重其人格和尊嚴，提升其生命質量。

　　被踐踏個人尊嚴后，網癮青少年還要對所遭受的扭曲感恩戴德，這種悖論令人發指

　　相比之下，近年來國內的各種青少年行為矯正機構包括網戒機構在內，明顯偏重于電擊、藥物、暴力和集中營訓練等強制性、懲罰性療法，強調被矯治者的絕對服從，行走在法律的邊界，甚至直接同現行法律相違背，方法粗暴，不符合行為矯治的科學原理，貌似解決了個別患者的問題，但引發了社會層面的更大問題。我國法律對強制手段的使用有明確規定。《立法法》要求，對公民采用人身強制的處罰規定，必須由法律作出，而不能由法規或規范性文件作出。比如，存在多年的針對海洛因等毒品成癮者的強制性戒毒措施，現在已經由國家《禁毒法》加以規定；最近，有關精神病人接受強制治療的問題，也成為熱點，一些治療機構只對委托人負責，誰付錢就聽誰的，胡亂收治病人，任意采取治療手段，受到輿論抨擊。至于網絡成癮，論社會危害性不及毒品成癮，論診斷科學性不如精神疾患，現在卻被施以沒有法律依據的強制和沒有科學依據的治療，這就更不正常了。

　　國家保護未成年人，法律禁止各種家庭暴力，包括父母對子女的暴力，但不少家長不但在家里對網癮青少年濫施暴力，而且隨意將孩子送進不具資質的強制性機構，允許其對孩子任意采用暴力甚至電擊手段。本應在未成年人受到外界暴力的情況下保護孩子的父母，現在卻自作主張地放棄監護責任，甚至主動要求對孩子施以暴力，如此做法明顯逾越了監護權，而沒有法律資格的強制性機構接受家長委托對孩子采用暴力，則更是違法之舉。

　　一些網戒中心動不動讓接受“治療”的青少年現身說法，告訴社會各界，網癮治療是有效的，電擊是得到了被電擊者認可的。網戒機構本來就以孩子的服從為第一目標，制定了名目繁多的“紀律”，并以電擊等作為維護紀律、獲得孩子服從的唯一手段。讓因為害怕電擊而不得不服從的青少年來表示對電擊的贊同，這等于在被踐踏個人尊嚴、扭曲人格之后，還要他們對所遭受的扭曲感恩戴德，這種“服從的悖論”，令人發指。

　　家長病急亂投醫，網戒機構贏利心切，我國相關法律缺失，導致國內網癮治療混亂

　　國內網癮治療方面的一片混亂，有著深刻的經濟、社會和文化原因。從功能曖昧的網游產業，到違規經營的網吧，到不具合法資格的網戒中心，到非法生產“電刺激 國內網癮治療方面的一片混亂，有著深刻的經濟、社會和文化原因。從功能曖昧的網游產業，到違規經營的網吧，到不具合法資格的網戒中心，到非法生產“電刺激治療儀”的廠家，形成了一條產業鏈。從來孩子的錢最好賺，打著治病的幌子更容易發財。一些網戒機構收取的治療費用每月高達5000元甚至8400元，而所配備的粗暴的“師資”和沒有多少技術含量的“電刺激”，則成本低廉。強大的經濟動力促使網戒機構大量滋生。

　　中國傳統文化強調子女對家長的“服從”，奉行“棍棒底下出孝子”，不尊重子女的人格和尊嚴。雖然在獨生子女的家庭結構中，廣泛存在著溺愛的現象，但“愛之欲其生，恨之欲其死”，把子女更多地視為所有之物，而不是獨立人格的封建倫理，陰魂未散。因此，才有那么多家長在教育無方而且無效的情況下，極為決絕地將孩子送進強制性機構接受“棍棒”教育甚至遠比“棍棒”兇狠的電擊“治療”。

　　家長病急亂投醫，網戒機構贏利心切乘虛而入，加上我國相關法律的缺失和執法者為“監護人自愿送孩子去強制治療”所迷惑，在未成年人保護這一問題上失去敏感、行動力度不足，導致明顯違法的經營行為打著矯正教育或者“公益性”的旗號，大行其道。面對亂象叢生的網癮治療市場，在輿論關注和監督之外，立法機構和執法部門必須盡快行動起來，一方面從網游和網吧的源頭上防范青少年沉溺，另一方面給予網癮患者科學和人道的矯治。青少年的合法權益必須成為設計網癮治療模式的出發點，絕不允許家長濫用監護權和機構濫用強制權。網癮治療是否有效，不但要看結果，還要看手段，不能簡單地以服從作為治療結果，更不能以服從來論證暴力手段的合理性。解除網癮重要，重建青少年健全的人格和價值觀更重要，畢竟脫離網絡的羈絆只是矯治的手段目標，保證青少年健康成長才是根本目的。(上海大學社會學系教授 顧駿）