“千萬不要告訴孩子他們是從石頭縫里蹦出來的，或者是從垃圾堆里揀來的。如果孩子問起來，一定要從正面科學回答，不要避諱。”11月23日，在南寧市青少年活動中心一個教室里，國家二級心理咨詢師鐘露告訴40多名家長，怎樣正確地進行性教育。本次活動由南寧市12355青少年服務臺和南寧市青少年活動中心聯合舉辦，屬于“讓孩子快樂成長”系列公益活動之一。

　　性問題不能回避

　　講座一開始，鐘露先做了個小調查。她問臺下的家長，有沒有人主動和孩子談過性話題，但只有一個家長舉手。當問到會不會在孩子的書包里放避孕套，全場沒有一個人舉手。鐘露說，在我國傳統觀念中，性往往是難以啟齒的，家長們的反映正體現了這一點。可在如今的信息社會里，對這個問題避而不談是有很大的負面效應的。

　　作為南寧市12355青少年服務臺的心理顧問，鐘露在工作中碰到的一些案例，讓她感覺到青少年的性問題已經到了亟待解決的地步：一個16歲的男孩打電話咨詢，竟然說自己的性器官是陰道，并且說他有很強的性沖動但不知怎么排解。這個男孩甚至有想去犯罪的念頭，想對身邊的女同學、女老師進行侵害；一個14歲的女孩交上男朋友后，就經常夜不歸宿，父母想讓女兒提防性侵害，但是卻難以啟齒。

　　如果沒有正確的引導，對性的無知會讓人做出犯罪甚至是傷害自己的行為。鐘露在做心理咨詢的過程中，也遇到一些露陰癖和窺陰癖的心理變態者。仔細挖掘這些人的內心深處就可發現，他們中的很多人，小時候沒有接受過正確的性知識教育，整個青春期都是處在壓抑之中。很多人都是從一些黃色書籍里了解這方面的信息，這就難免會被誤導。

　　性教育需走對路

　　鐘露認為正確的性教育可以讓孩子有一個健康良好、負責任的性態度，增進他們的性健康。另外，讓孩子隨身攜帶避孕套，并不等于鼓勵孩子的性行為，而是在侵犯發生時或者理智薄弱的情況下，起到一個安全的作用。如果有安全措施的話，就可以避免艾滋病、性病、意外懷孕等嚴重的后果發生，是個防患于未然的舉措。

　　說完忽視性教育的后果后，鐘露告訴家長們，對待不同時期的孩子，要有不同的解釋方法。一般3到5歲的小孩，他們不問就什么不說，但是一旦他們問起，就要用科學的名詞作答。不能用“小雞雞”之類的詞來回答，應該直接跟小孩說是“陰莖”；5到10歲的小孩，可以繼續讓他們認識不同性別之間的差異，孩子問的問題一定要正面作答；10到19歲的小孩，主要是對他們的一些性困惑進行解答。因為這一時期，男孩和女孩的第二性征開始出現，他們都渴望對自身有更多的了解。

　　鐘露認為最好的性教育是拉家常，父母應該多向孩子講講自己怎么走過來的。她總結出6個字“適時、適度、適當”。她還總結出3條經驗，分別是：一要簡潔、直接，不要神神秘秘。大人一旦遮遮掩掩，很容易給孩子傳遞一個信號，讓孩子覺得性是神秘的、見不得人的、骯臟的；二是解釋起來要輕松自如，不要用震驚的態度來影響孩子；三是家長要更新觀念，不要固步自封。如今，很多家長不注意更新自己的知識，造成觀念落后、知識陳舊，這樣就很難去說服孩子，更談不上用正確的觀念去引導了。

　　得“厚著臉皮”教小孩

　　在講座的最后，臺下的父母們紛紛向鐘露提出自己的困惑。一個母親說，7歲的兒子說他知道自己是從媽媽的肚子里鉆出來的，但是他很想知道自己是怎么鉆進去的。這位母親不知道怎么回答兒子的“刁鉆問題”。鐘露笑著說，這其實沒有什么難的，可以直接告訴孩子生命孕育的過程，家長不要覺得不好意思，很平常地說出來就可以了。另一位母親有個苦惱—— 一次，10歲的女兒在上網，被她發現是在和同學互相傳黃色圖片，她不知道怎么去勸說女兒。鐘露給她的對策是，買一些青春期的科普讀物，用科學去解釋她女兒覺得神秘的事物。

　　講座結束，一位家長告訴記者，當天的講座很實用。雖然實踐起來，一時半會還是會覺得有困難、難為情，但是為了孩子的健康成長，必要的時候還真的要“厚著臉皮”才行。(劉治理)