以色列希伯來大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)系的苯尼•霍馳納博士通過對(duì)章魚的研究發(fā)現(xiàn)，突觸的長期增益效應(yīng)在形成長期和短期記憶過程中具有重要作用。

　　據(jù)認(rèn)為，章魚是無脊椎動(dòng)物中最聰明的，它腦容量較大，神經(jīng)發(fā)達(dá)，可以訓(xùn)練進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和記憶任務(wù)，其能力與一些聰明的脊椎動(dòng)物不相上下。霍馳納博士在以前的研究中發(fā)現(xiàn)，章魚大腦中一個(gè)與學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)的區(qū)域，顯示出與脊椎動(dòng)物相似的活躍的長期增益效應(yīng)，即通過加強(qiáng)穿過突觸的電信號(hào)，來加快信息在神經(jīng)細(xì)胞間傳輸?shù)纳�理過程。他認(rèn)為，正是這種效應(yīng)加強(qiáng)了神經(jīng)細(xì)胞間突觸的聯(lián)系，使信息貯存得更長久。

　　為了證實(shí)這一想法，他對(duì)章魚學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用自身長期增益效應(yīng)的能力進(jìn)行了抑制，并代之以人工增益效應(yīng)和電信號(hào)刺激。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練章魚學(xué)習(xí)一種特定任務(wù)前抑制其長期增益效應(yīng)，章魚則無法很好地記住所學(xué)的內(nèi)容。另外，如阻止感覺信息進(jìn)入章魚大腦中與學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)的區(qū)域，也可獲得類似結(jié)果，這說明長期增益效應(yīng)是一個(gè)與記憶有關(guān)的控制機(jī)制，在形成記憶中具有重要作用。

　　霍馳納表示，記憶可分為短期記憶和長期記憶兩種，章魚的短期記憶和長期記憶與哺乳動(dòng)物類似，分別位于大腦不同部位的兩個(gè)分離系統(tǒng)。這項(xiàng)研究將有助于人們理解記憶的形成過程，但要進(jìn)一步弄清人和其他動(dòng)物是如何利用這種生理過程儲(chǔ)存和重現(xiàn)記憶的，還需做更深入的研究。（記者 鄭曉春）